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谈教师在电化教学中的主导作用□吴建国在电化教学中,由于电教媒体的介入,改变了教学信息的传递方式和传递渠道,这就决定了要采用全新的教学方法。教师在其中如何发挥主导作用呢？这便给教师提出了新的要求。在电化教学中,要求教师由过去面对面给学生讲课的单一职能,... 相似文献
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指导是学校管理的一项基本职能。学校领导不同于其他行业领导的显著区别在于领导者应更重视运用指导职能,提高指导能力,发挥指导作用,充分体现学校管理的特点。一、学校领导者必须坚持经常指导学校领导者具有决策、计划、组织、指挥、检查、指导、评价、总结等多项管理职能。这些管理职能运用于学校管理过程中,又可表现为计划、组织、检查、调整与总结等环节。这些环节相互联系构成学校管理的全过程。领导者在每一个管理环节中,既以某种管理职能为主导,又有其他管理职能与之相辅相成。其中,决策与指导是贯穿 相似文献
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试论中小学校电化教学管理刘铮铁（郴州市电教馆·湖南·４２３０００）学校电化教学管理是学校教学工作管理的重要组成部分。是贯彻教育面向世界、面向未来、面向现代化的战略方针的具体体现；是好快好省培养人才，实现目标，完成教学任务的重要途径之一；是学校领导、广... 相似文献
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近年来,中专校的电化教学.因多种因素的影响发展缓慢。有部份学校,目前只能维持正常的放像教学工作,条件好一点的学校早期购置了一些制片设备,能制作一些幻灯、投影片等教材。但由于电教器材发展、改型速度较快,学校的实际购买能力远远跟不上发展的需要,因而使学校现有的电教设备档次较低,至今仍在维持使用,没有发挥出电化教学的应有作用。 相似文献
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主要探讨在高校后勤社会化改革中，作为学校甲方管理部门如何发挥管理职能监督，在指出管理监督工作中存在的主要问题，分析了产生原因的基础上，提出了强化管理监督职能的主要途径和对策。 相似文献
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路风华 《潍坊教育学院学报》2005,18(3):93-94
财务管理和会计工作为学校管理层进行决策提供资料和依据。学校的财务管理和会计工作是两种不同的行为,具有不同的职能,但二者又相互联系,相互依赖,二者在学校管理活动中分别以自己的职能发挥其作用。 相似文献
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教学秘书管理职能的有效发挥在教学管理过程中具有至关重要的作用,但受到各种因素的影响,其教学管理职能发挥现状并不理想:教学秘书积极进取,提高自身工作水平,正确处理好管理与服务的关系,提升师生对其工作的认同,学校和二级学院普遍重视教学和教学管理的大环境,都有利于教学秘书有效发挥教学管理职能. 相似文献
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现代学校管理基本要素(或曰管理对象),就是指被确定为现代学校管理主体为达成预期整体工作目的所发挥现代学校管理职能于其上的现代学校管理客体——构成现代学校管理活动的必要因素或资源。对此,目前国内学者研究颇多,众说纷纭,归纳起来大体有四 相似文献
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主要针对高校改革中电教机构在新时期的作用问题进行讨论。由于计算机多媒体技术的飞速发展和在学校教学中的普及应用,学校的电化教育机构将首当其冲面临挑战。如何适应这种新形势的变化,不仅是搞电化教学的同志所关注的问题,也是学校领导要考虑的问题。本文从三个方面探讨了新时期教育技术中心的职能和作用。 相似文献
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年级组是学校教育、教学、教研的实体,它的工作情况直接影响到学校指挥职能的发挥。年级管理主要把学校各年级结合有序,构成一个有机的整体,协调学校的工作,达到学校整体的优化。年级组的管理好坏,势必影响学校职能部门的发挥,因此,构筑和谐班级也已引起领导者的高度重视,探索年级管理乃至保证学校管理工作的有效运行有着十分重要的意义。 相似文献
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作为一校之主的中小学校长 ,对外代表学校、对内负责学校的全面工作 ,承担有多种角色 ,行使着多种职能。协调只是其中的一项基本职能 ,“校长职能是相对的 ,它随着外部环境和学校自身发展变化而变化”[1] 。随着市场经济的深入发展、教育体制改革的深化 ,中小学校长协调职能发挥得如何显得至关重要。因此 ,笔者以为有必要对这一问题进行探讨。本文就联系协调职能的内涵 ,试谈市场经济条件下中小学校长协调职能的加强及运用。 一、协调及学校协调职能的内涵协调是管理的重要职能 ,不同时期、不同派别的管理学家都给予了高度重视。古典管理… 相似文献
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班级是学校教学工作的主要阵地，班级管理直接影响到学校管理目标的落实。班主任作为班级管理的主要负责人、组织者，其角色尤为重要。那么怎样才能发挥班主任职能呢? 相似文献
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王明华 《无锡教育学院学报》1994,(2)
年级组是近几年来设置的学校管理组织,实践表明,它已在学校管理中发挥了重要的作用,但还不完善.笔者结合学校实践试论如下.一、年级组体制管理思想的产生过去学校管理中,校长—教导处、总务处—教研组,这一组织管理体系沿用了多年.教研组的设置,保证了学校管理教学的职能,有力地贯彻了以教学为中心的教育思想.但教研组的管理在 相似文献
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电化教学手段已经逐渐被广大教育工作者所接受,并且在教学活动中发挥了很好的作用。在职业技术教育中,更充分显示了它的优越性。 电教教材建设是开展电化教学的重要条件。要搞好电教工作,充分发挥各级各类学校电教投资的教学效益和经济效益,就必须加强电教教材建设。目前,各级各类学校大都拥有部分常规电教设备,但由于电教教材供应不上,特别是用于进行职业技术教育的教材少, 相似文献
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随着信息化社会的到来,组织管理职能由计划、组织、人事、领导、控制等向信息职能延伸。信息不再仅仅只是学校管理的一种资源或是管理手段,它已成为了学校管理的一项职能。这是现代学校发展的必然趋势,强化学校信息职能,是当前学校管理的一项重要内容。 相似文献
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学校档案全面反映了学校最基本的职能活动,是评价学校综合办学水平的"窗口",是从事教育教学活动、学校管理和教学工作必不可少的资料.只有有效地开发和利用学校各种资源,才能更好地发挥学校档案资源应有的作用,服务于学校的各项工作. 相似文献
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随着教育现代化的不断发展,学校电化教学规模日益扩大,电教设备普及,多媒体、网络等教学设备走进了我们的课堂,它是学校教育现代化的重要标志,已成为教师从事课堂教学的重要教学手段,对教师完成教学任务、提高课堂教学效率发挥了重要作用。 相似文献
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电化教学设备,是学校的重要“资产”和宝贵“财富”。其装备程度体现了学校的“经济实力”。能否科学地管理和利用电教设备,又是一所学校教学组织管理水平的重要标志。因此,管好、用好电教设备,是学校管理工作的重要组成部分,而加强电教设备档案的管理是管好、用好电教设备的有效途径。１ 电化教学设备档案的基本构成 设备档案,又称设备仪器档案,是设备仪器技术文件材料转化来的一种科学技术档案。它记述和反映了设备的基本结构、性能,安装、操作、管理等一系列的技术活动,对设备的管理、维护等具有重要的凭证参考作用。我们通… 相似文献