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1.
高职教育的特点决定了高职院校加强思想政治教育和情感教育的必要性.针对高职政治思想教育中忽视情感因素教育的现象,本文分析了情感因素在思想政治教育中的作用,当前情感教育存在的问题及其原因,以及如何在思想政治教育中运用情感因素等进行了探讨. 相似文献
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试论思想政治教育的情感功能 总被引:2,自引:0,他引:2
王晓丽 《思想政治教育研究》2010,26(5):93-96
从哲学的功能概念看,思想政治教育的情感功能由思想政治教育各要素的情感属性和思想政治教育活动中的情感作用构成。思想政治教育要素的情感属性表现为思想政治教育者的情感属性、思想政治教育对象的情感属性、思想政治教育内容的情感属性、思想政治教育目的的情感属性、思想政治教育方法的情感属性、思想政治教育情境的情感属性。思想政治教育活动中的情感作用主要是评价作用、调节作用和强化作用。 相似文献
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青少年是思想政治教育的重点对象之一,在接受思想政治教育时,他们的情绪情感对教育效果产生很大影响。因此,在对青少年实施思想政治教育的过程中,思想政治教育者必须充分认识情绪情感效应的独特作用,把握青少年情绪情感的特征,尊重他们的情感需求,采取适宜的情感教育措施,积极开展情感教育活动,以切实增强青少年思想政治教育的效果。 相似文献
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情感教育——高校思想政治教育工作新思路 总被引:11,自引:0,他引:11
王秋颖 《沈阳教育学院学报》2007,9(1):42-44
分析了情感教育在高校思想政治教育工作中的重要作用,提出了在高校思想政治教育中加强情感教育的具体方法。 相似文献
6.
高校思想政治工作中的情感教育刍议 总被引:9,自引:0,他引:9
张雅茹 《济南职业学院学报》2006,(4):13-15
本文对高校思想政治工作中的情感教育进行了研究,阐述了高校情感教育的特点、紧迫性、特殊作用和方法途径,认为在当前高校思想政治工作中探索运用情感教育,对于拓展思想政治工作途径,提高思想政治工作功效,具有十分重要的意义。 相似文献
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石海君 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
情绪情感既是人们认识的催化剂,也可以成为认识的阻滞源。情绪情感在现代思想政治教育中起着不可忽视的作用,影响着思想政治教育认知,组织动员着教育对象的心理活动,协调着教育者与教育对象的人际关系。了解并研究思想政治教育中的情绪情感心理,探求运用情绪情感心理实施思想政治教育活动的科学策略,充分发挥情绪情感在思想政治教育的功能,对提高思想政治教育的实效性具有十分重要的意义。 相似文献
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刁敏 《中学政治教学参考》2023,(24):49-53
中国特色社会主义进入新时代的历史方位,对思想政治教育提出了新要求,需要思想政治教育因时而进、创新发展。实现思想政治教育创新发展,可以转换思维视角,从情感向度入手。新时代思想政治教育创新发展的情感向度,从情感逻辑来看,这是由情感是思想政治教育的重要属性、情感是中国共产党百年历程的重要意蕴、情感是人民美好生活需要日益突出的重要维度决定的;从情感指向来看,它要求增强思想政治教育的情感力量、突出思想政治教育的情感培养及实现思想政治教育的情感干预;从情感路径来看,它可以通过打造情感要素、运用情感资源和情感评价等得到切实推进。 相似文献
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杨竹 《淮南师范学院学报》2009,11(3):121-123
思想政治教育有效性的问题,是当前各级各类学校思想政治教育面临的、务必去解决的问题.利用情感因素的磁性效应,把情感投资在思想政治教育之中,增强思想政治教育的吸引力和育人效果,从而提高思想政治教育的有效性,这是一个值得我们探讨的课题.应从思想政治教育与情感因素的关系、情感投资在思想政治教育中的磁力效应的主要表现和在思想政治教育中情感投资的磁力效应的培养等三方面探索这一课题. 相似文献
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大学生思想政治教育是高校德育的重要内容,思想政治理论课是加强和改进大学生思想政治教育的主渠道,文章探讨运用情感教育提升思想政治理论课的实效性:一是在思想政治理论课教学中运用情感教育的必要性和现实基础;二是构建思想政治理论课情感教育模式的几个要素。 相似文献
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情感教育是思想政治教育的重要组成部分。当前.加强和改进大学生思想政治教育的重要任务就是要在教育过程中尊重和培养学生的情感品质,发展他们的自我情感调控能力。辅导员在工作中强化情感教育对于拓展思想政治教育工作新途径和提高思想政治教育工作的实效性具有十分重要的意义。 相似文献
13.
段幸利 《语数外学习(高中版)》2012,(2):52-52
思想政治教育主要是培养学生形成正确的价值观人生观等。情感教学具体来说就是用科学发展观指导中学思想政治教育的创新,就是要求思想政治教育的内容与方法必须坚持与时俱进。本文浅谈了关于思想政治教育课堂中情感教学的作用。 相似文献
14.
武文斌 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(4):91-92,95
思想政治教育是高校课程体系中的重要组成部分,该课程的教学质量和教学效果对学生的成长和发展具有不可忽视的作用.基于近年来大学生情感教育的状况,将情感教育融入思想政治课程成了提升学生情感质量和丰富思想政治课程教学内容的重要途径.从情感心理学在高校思想政治课程中运用的意义、问题及原则等方面进行剖析,提出情感教育心理学在高校思想政治教育教学中运用的策略,以期为广大学者提供一些参考. 相似文献
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论情感教育在大学生思想政治教育中的作用与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
情感教育在大学生思想政治教育中具有重要而独特作用,这就要求我们在从事大学生思想政治教育工作时,增强对情感教育在思想政治教育中重要意义的认识,积极开展情感教育的实践,适时地将大学生的情感朝着健康积极的方向引导。 相似文献
16.
相天东 《河南广播电视大学学报》2008,21(4)
大学生情感问题反映了大学生的社会适应性,关系到大学生自身的成长成才,关系到中华民族的伟大复兴。重视情感和情感教育不仅是现代教育的一个重要特征,也是当前高校思想政治教育工作的重要方面。文章立足当前高校思想政治工作实际.分析了情感和情感教育在高校思想政治教育工作中特殊的功能和价值,提出了对大学生实施情感教育的原则、途径和方法。 相似文献
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本文在详细分析了古代教育家孔子情感教育思想的特点、功能、作用的基础上,提出了将情感教育融入到当代大学生思想政治教育中的观点,并就情感教育如何在高校思想政治教育中发挥作用和具体实施提出了具体思路。 相似文献
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迟舒文 《中学政治教学参考》2013,(6):64-65
情感教育是提升受教育者情感认知能力的载体,也是思想政治教育的主要内容之一。思想政治中的情感教育主要是通过以情感感染、交流、触碰等方式,唤醒潜藏于受教育者心里的情感因子,从而触发受教育者在教育过程中的自我体验和自我教育。因此,在思想政治教育中开展情感教育具有重大意义。 相似文献
19.
情感在思想政治工作中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从情感的本质和特征入手,阐述了情感在思想政治工作中的独特作用,分析了情感在思想政治工作中的应用,从而提出了情感教育在思想政治工作中对教育者和受教育者达到的良好效果。 相似文献
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高校思想政治教育中的人文关怀 总被引:1,自引:0,他引:1
王淮庆 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2008,22(2)
当前高校思想政治教育中,因人文关怀缺失导致的问题,如教育对象的错位,忽视大学生自我需求和大学生受教育的层次性等,要求提高对人文关怀在高校思想政治教育中必要性的认识。高校思想政治教育中实现人文关怀,必须注重:共性教育与个性教育、情感需求与情感投入、主体地位与人格塑造和思想问题与实际问题的四个统一,从而在差异性人文关怀中提升思想政治教育成效,在情感融合中实现思想政治教育目的,在调动内在动力中完成思想政治教育过程,在人文关怀中发挥思想政治工作功效。 相似文献