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阐述了体育运动中目标设置有效性研究结果中存在的不一致现象,并分析了这种不一致结果产生的原因,指出今后的研究应确定最佳的难度水平、进一步考察中介变量与目标有效性之间的关系以及探讨目标设置过程与目标有效性之间的关系. 相似文献
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通过文献资料法、问卷调查法和教学实验研究考察了个体目标设置与群体目标设置对大学生自我效能影响的差异。在篮球投篮教学实验中,90名男大学生被随机分配到控制组、群体目标组、个体目标组3个组中,每组30名,实验时间为12周。研究结果表明,个体目标教学在提高学生自我效能方面,较常规教学和群体目标教学效果更为明显,个体目标教学优于群体目标教学。 相似文献
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排球垫球教学中应用目标设置理论的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
有效的目标设置能够促进教学质量的提高,运用文献法、教学实验法,研究目标设置在垫球教学中的步骤与方法,探讨目标设置理论的应用与提高学生表现水平的关系和目标设置理论的应用对教师主导性的要求。 相似文献
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体育运动中的目标设置理论研究述评 总被引：14，自引：0，他引：14
对国内外目标设置理论在体育运动中理论与实证研究进行综述，目的是了解目前体育运动领域中的目标设置理论研究现状，揭示目标设置对成绩的作用及其内在机制，并力图发现目前研究中的缺陷和寻找未来可能的研究方向。研究发现，作为一种激励理论的目标设置，在体育运动中可以促进运动成绩的提高。但是，由于研究方法的局限，降低了研究结果之间的比较性与一致性。此外，由于目标设置与成绩之间存在太多的调节变量，阻碍了对二者关系内在机制的揭示。 相似文献
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本文通过教学实验和数理统计法研究考察了目标设置对大学生投篮成绩的影响。研究结果表明：个体目标教学,在提高学生投篮成绩方面,较常规教学和群体目标教学效果更为明显。 相似文献
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一、问题的提出 当前，在课堂教学目标制定中，普遍缺乏可供测量与评价的行为目标与作业目标层次，有的目标内容过于庞杂、层次不够明确，有的对学习目标的确立或教与学目标的合理转换不够重视等。这样既不利于发挥学习目标定向、激励、反馈的功能，也不利于教学目标的最佳达成。为此，如何使体育课堂教学目标设置得更科学、更有效，是非常值得研究的。 二、研究方法 （一）文献法 通过阅读文献，就教学目标设置问题，获得如下有价值的观点：（１）教学目标应是教师目标与学生目标的统一，是方向性（定性）目标与达成性（定量）目标的统一；… 相似文献
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不同类型高水平竞技体育队伍管理主体目标结构特征的分析与比较 总被引：1，自引：1，他引：0
基于我国高水平竞技体育队伍管理主体目标设置情况的调查，对主要6类管理主体目标子系统的设置情况、各类管理主体之间的目标设置冲突等问题进行了分析和比较，并对未来我国各类型高水平竞技体育队伍管理主体目标设置的发展趋势作出了预测。 相似文献
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设置目标是足球教学最常见的问题,目标设置的正确性可以促进运动员不断地努力。加强成功感的优越性,不断地克服困难的阻力,减少运动时的不良情绪,在身体和心理上能积极的对待,从而使训练达到最优的训练目标。目标设置是激励动机的最常见的方法,它通过设置具体的活动目标,然后激励个人努力的动机,从而是整个活动能够不断地改进。在运动训练以及体育教学的过程中,正确地运用目标设置的方法,来提高训练过程中的技能、增强运动员的自信心。在多年的实践中可以看出,目标设置与行为以及心理的关系在各个领域中都是很受关注的。目前,目标设置理论不仅在管理方面广泛应用而且涉及到医学、英语、数学等多个领域,同时,目标设置在体育领域的研究已经涉及到教学、训练等方面,在足球的教学过程中,应该积极推荐运用目标设置的教学方法,从而更好地提高教学质量。 相似文献
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以高中生为实验对象,观察他们在团队目标设置条件、无明确目标条件下对体育足球课上颠球和定点踢远这两个项目的影响。36个被试者随机地分到下列三个组中：①团队目标组;②个人目标组;③“尽力而为”组。实验时间为五周。通过实验期间的记录的成绩使用数理统计分析方法进行研究,研究结果表明团队目标设置的方式在体育教学中能使学生足球颠球和踢远成绩提高,学生之间更有合作学习精神。 相似文献
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高校体育科学研究现状与发展目标对策 总被引：8，自引：0，他引：8
通过对1999～2000年中国学术期刊(光盘版)收录的高校体育科学研究论文统计,对研究内容、研究类型、研究方法、研究人员和研究课题等方面进行分析与讨论,并提出高校体育科研发展目标与对策. 相似文献
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Nikos Ntoumanis 《Journal of sports sciences》2013,31(6):397-409
The aim of this study was to examine the empirical links between achievement goal theory and self-determination theory in sport. Addressing theoretical and methodological limitations of previous research, the study tested the independent and interactive effects of goal orientations and perceived competence on seven motivational variables with different degrees of self-determination. Regression analyses of data collected from 247 British university students showed that task orientation predicted motivational variables with high self-determination. In contrast, ego orientation predicted motivational variables with low self-determination. Perceived competence predicted both high self-determined and low self-determined motivational variables. A significant interaction emerged between task and ego orientations in predicting external regulation. The results suggest the adaptive role of task orientation in facilitating self-determined motivation in sport. However, the findings are not conclusive, as the variance explained in most analyses was relatively small. Suggestions are offered for a more comprehensive empirical testing of the links between the two theories. 相似文献
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以体育运动中的目标定向理论为基础,以辽宁省青少年网球运动员为研究对象,运用心理测量法,分析了辽宁省青少年网球运动员目标定向(即任务定向和自我定向)的特点。结果表明:辽宁省青少年网球运动员主导目标定向为任务定向;不同年龄、不同性别、不同运动水平的运动员在目标定向存在差别。 相似文献
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哈尔滨体育学院运动人体科学专业发展若干问题的探讨 总被引：2，自引：1，他引：1
研究结合当前运动人体科学专业建设中存在的若干问题和社会对运动人体科学专业的时代需求,科学地制定了哈尔滨体育学院运动人体科学专业培养目标,对优化课程设置,突出专业特色等问题进行了分析研究。调整教学计划,重新确立了专业课程和选修课程,突出运动人体科学专业的特色,有利于本专业的发展。 相似文献
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目标设置教学模式是将冰上课的总体教学目标分解、细化成每一节冰上课的课时目标,学生们在教学中目标明确,热情高涨,会较为顺利地掌握冰上技能.对绥化学院的学生在冰上课中进行目标设置教学模式的教学实验,结果显示教学效果显著.总结出激发学生学习兴趣和自觉性、利于学生获得成功体验和促进学生运动技能的形成等积极效应;并提出目标设置要明确、适度、合理,教师要及时监督、反馈,教学中要合理评价、适时激励等目标设置教学模式中应注意的问题,为冰上课教学改革提供参考依据. 相似文献
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目标设置对篮球投篮成绩和努力程度的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
通过困难目标和容易目标对篮球投篮成绩和努力程度的影响的实验研究。结果显示：不现实目标组、困难目标组、容易目标组和“尽力做好”组的投篮成绩随练习次数的增加而显著提高；不现实目标组、困难目标组和容易目标组在感知目标难度上有显著性差异；各目标组之间在努力程度上无显著性差异． 相似文献
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第17、18届世界杯足球赛决赛阶段进球特征的量化分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、录像观察法、数理统计法和对比分析法,对2006年世界杯64场比赛147个进球特征进行统计分析,并与2002年世界杯64场比赛161个进球进行对比,揭示在当今高水平足球比赛中进球的规律和特征以及发展的趋势,并据此提出有针对性的建议。 相似文献
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足球是世界上参与人数最多的体育运动之一,四年一度的足球世界杯全球瞩目。首次参加世界杯决赛的克罗地亚队成为本届世界杯最大的黑马。本文主要通过文献资料法、录像观察法、数理统计法以及归纳法对克罗地亚队的3场小组赛和4场淘汰赛的进球特征进行分析研究。研究包括进球数量、进球队员、进球时间、进球区域和进球方式,从而深入了解克罗地亚队的进球特征,为我国足球的发展提供一定的借鉴。 相似文献
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从体育教学方法的改革入手,阐述了目标设置理论在排球教学中的运用,研究表明：有效的目标设置运用于排球垫球技术教学中,能够使学生明确练习目的,促进学生在相对较短的时间内规范地掌握垫球技术。 相似文献