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谢静芳 《吉林广播电视大学学报》2023,(1):76-78
网络舆情的发展,在为高校意识形态安全教育创造良好机遇的同时,也提出诸多的挑战。高校应在充分迎接教育挑战的基础上,牢牢把握新时代大学生意识形态安全教育机遇,通过完善高校网络舆情预警机制,加强大学生良好价值塑造、推动意识形态教育创新与有效构建网络舆情监控体系等对策,增强高校在新时期大学生意识形态教育有效性,使高校网络舆情视角下大学生意识形态安全教育,能充分满足我国高素质人才教育培养需求。 相似文献
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高校网络意识形态安全教育是意识形态工作的重要组成部分.随着信息网络化的不断发展,高校网络意识形态安全教育也面临着诸多挑战.应对挑战,必须要以深化价值引领、扩展内容空间、融合新兴技术和拓宽实践路径为抓手,协同推进高校网络意识形态安全教育,筑牢高校网络意识形态安全防线. 相似文献
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加强高校意识形态安全建设,是高校党建工作的重要战略任务。网络化对我国社会主义意识形态的主导权及高校意识形态建设工作带来强烈冲击,网络化破除了传统媒体话语霸权的神话,意识形态的管控方式面临挑战,网络使中国与西方的文化与意识形态冲突更为直接,对我国意识形态的防御能力提出严峻考验。网络背景下高校意识形态安全建设呈现诸多特点：网络打破了传统媒体话语权的垄断,成为新的、最具活力、最有影响的大众传播媒介;意识形态教育场所和环境具有开放性、无形性、虚拟性和无限性;意识形态的传播具有互动性、即时性和形象性;意识形态的教育模式具有开放性、参与性和回应性。网络背景下强化高校意识形态安全建设应加强组织保障、思想保障、制度保障和载体保障等方面的工作。 相似文献
5.
马梅珍 《金华职业技术学院学报》2023,(4):7-12
意识形态安全是党和国家各项工作的重中之重,与国家、民族的前途命运紧密相连。高校意识形态安全教育是促进高校学生全面发展、增强主流意识形态认同、维护国家安全和谐稳定的因势之要。在互联网繁荣发展的新形势下,网络非主流文化充斥着网络平台,高校意识形态安全教育面临着导向性消解、实效性淡化、可控性弱化等挑战。高校意识形态安全教育可以采取壮大网络主流文化、创新宣传表达方式、提升教师专业素养、净化校园网络文化等策略,切实增强高校意识形态安全教育的效果。 相似文献
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马爱华 《河北能源职业技术学院学报》2020,20(1):59-60,66
在新媒体背景下,社会主义意识形态作为开展思想政治工作的重要阵地,意识形态教育与安全建设迎来机会,也遭到冲击和挑战。大学生正处于世界观、人生观、价值观的形成阶段,被动在网络接受信息的同时也主动在网络创造信息,缺乏对言论和信息的鉴别能力,容易受到外来思想文化的侵蚀。复杂的网络环境也影响教师的思想观念和价值取向,出现主流意识形态弱化。在某种程度上缺少网络信息的鉴别能力,缺乏对网络舆情的引导能力、渗透能力及建设能力。探索高校意识形态教育与安全建设的新模式,加强高校网络意识形态教育与安全建设,占领网络主战场,提升高校意识形态工作领导权、管理权、话语权,成为高校党建工作的重要战略任务。 相似文献
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网络已经成为高校意识形态阵地的主战场,牢牢把握互联网这个"最大变量",做好网上舆论工作刻不容缓。正视高校网络意识形态安全治理的现实困境,正确分析高校网络意识形态安全治理面临的契机,从强化高校主流意识形态教育、创新教育教学方法、加强教师队伍建设及加强内部监管等方面,切实加强高校网络意识形态安全治理工作,打造风清气正的网络空间,形成清朗的高校网络意识形态安全环境。 相似文献
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程刘畅 《重庆第二师范学院学报》2023,(3):93-98+128
从制度建设视角为提升高校意识形态安全提出立体、全面的顶层设计,是新时代做好高校意识形态工作的重要着力点。在价值维度上,制度建设引领着高校意识形态安全的方向、保障高校意识形态工作的运行、落实高校意识形态治理的实效。在现实维度上,高校意识形态制度建设受师生需求变化、西方社会思潮和网络信息技术的制约和挑战。在实践维度上,可通过搭建系统完备的管理制度、建构科学规范的教育制度和施行有效的传播制度予以回应。 相似文献
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文章首先简述了高校意识形态安全工作面临的挑战,然后分析了高校意识形态安全工作存在的主要问题,最后提出了加强高校意识形态安全工作的路径,包括牢牢把握马克思主义在高校意识形态领域的主导地位;加强思想政治教育工作者的队伍建设;加强高校社会主义文化建设;改善网络意识形态话语表达方式。 相似文献
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高校网络意识形态安全教育是维护国家意识形态领域安全、确保国家政治安全的使命担当和重要举措,也是落实立德树人根本任务、推动教育事业发展行稳致远的关键环节和必然要求。当前,高校网络意识形态安全教育依然面临着诸多困境,从主观意识和客观实践、时代发展和空间变迁等多重维度考量,充分认识高校网络意识形态安全教育现实存在的思想迷雾、经验藩篱的思想之惑以及本领恐慌、话语危机的实践之困,并从提高政治站位、更新教育理念、优化教育内容、加强队伍建设和拓宽传播渠道等五个方面深入探讨解惑之道、应变之法、纾困之策,积极探索网络意识形态安全教育困境的突破路向。 相似文献
11.
《继续教育研究》2017,(2)
意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作,高校是意识形态工作的前沿阵地。随着互联网时代的到来,网络成为高校师生获取信息的重要渠道,但网络世界复杂、多样、快捷的信息,在一定程度上强烈地冲击着我国高校意识形态的安全防线,这无疑给高校意识形态工作带来巨大的挑战。文章认为,高校意识形态工作要主动占领网络新阵地,通过加强社会主义意识形态对网络阵地建设的领导权和话语权,培养高校意识形态工作者建设网络阵地的意识,建设一批高校网络技术人才与理论水平过硬的高校意识形态工作队伍,积极探索高校意识形态工作中网络阵地建设的新途径,培养高校大学生主动接受的心理和鉴别能力,从而不断强化高校意识形态工作的网络阵地建设。 相似文献
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网络已经成为目前意识形态的安全风险防控最前沿。当前高校网络意识形态安全风险及防控面临严峻挑战,内外交织以及媒介本身的发展削弱了高校网络意识形态的控制力。因此,加强高校网络意识形态的安全防控要牢牢把握网络意识形态的领导权,强化理论武装、价值引领,落实责任制度,创新话语体系。 相似文献
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梅琳 《江西电力职业技术学院学报》2022,(12):117-119
网络舆论是网络思想政治教育的关键构成,高校作为筑牢思想意识形态防线的前沿阵地,引导大学生网络舆论是高校意识形态工作的重大任务。阐述了新时代建构高校网络舆情引导机制的必要性,分析了建构高校网络舆情引导机制面临的现实困境,提出了建构高校网络舆情引导机制的有效策略,以此应对时代发展的巨大挑战,为维护意识形态安全工作作出贡献。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
党中央提出"中国梦",为引领高校意识形态建设提供了新的抓手。同时,意识形态教育是加强大学生思想政治教育工作的重要环节。当前,社会思潮的冲击、新兴媒体的传播、意识形态教育实效性薄弱等因素,使高校大学生意识形态教育工作面临着严峻的挑战。因此,以"中国梦"时代际遇为契机,引领高校意识形态建设;创新高校意识形态教育的方式方法;加强高校意识形态队伍建设,提高意识形态教育的实效性尤为重要。 相似文献
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加强高校意识形态工作，必须做好夯实意识形态话语权根基、壮大巩固主流网络思想舆论、发挥思想政治教育的意识形态培育功能和强化意识形态工作的长效机制等工作。文章分析新时代高校意识形态工作的极端重要性，探讨新时代高校意识形态工作存在的挑战，指出新时代高校意识形态工作的应对策略是夯实意识形态话语权根基、壮大巩固主流网络思想舆论、发挥思想政治教育的意识形态培育功能、强化意识形态工作的长效机制。 相似文献
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为了建设高校网络意识形态的“青山绿水”,落实高校立德树人的根本任务,本文以“后真相”时代作为切入点,剖解高校网络意识形态面临的严峻挑战,并提出了相应对策,包括开拓高校网络意识形态根据地、提升高校网络舆情的掌控能力、构建良好的网络舆论空间、培养高素质网络舆论引导队伍、创新以对话为基础的舆论引导模式等。这些措施有利于发挥高校网络意识形态的引领作用,有利于增强社会主义意识形态的凝聚力。 相似文献
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通过CiteSpace软件对我国网络意识形态研究成果进行可视化分析发现：党的十八大以来,我国在网络意识形态领域的研究主要集中在意识形态安全、互联网、网络意识形态、网络舆情、网络思想政治教育等方面,在内涵、挑战、“三权”、建设等方面研究取得重要进展,新时代、治理、网络意识形态、话语等成为持续研究热点,更深入的研究应该着重于提升研究的理论性、实践性及合力性等,以期取得更加丰硕的成果。 相似文献
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网络谣言的传播使高校网络思想政治教育工作面临一系列挑战。为应对这些挑战,高校网络思想政治教育工作必须加强主流意识形态及客观真实信息的宣传,提高学校网络思想政治教育者的素质和能力,加强网络思想政治教育工作平台建设,建立针对网络谣言的动态监控和辅导机制。 相似文献