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教育民营化与教育基础设施建设--兼论发展民营教育的困境与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
民办教育是中国改革开放以来在教育领域最重要的制度创新.20多年来,中国民办教育从无到有、从小到大,已经成为推动中国教育发展的重要力量,但是在教育民营化上还存在着一些误区及需要迫切解决的问题. 相似文献
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近年来,民办教育在我国取得了飞速发展。理论界也对形形色色的民办学校模式进行了相应的探讨。然而这难以掩盖当前对民办教育背后的基本问题缺乏关注的事实。这在一定程度上导致了民办教育的无序。本文在对近年来教育民营化的概念进行综合分析的基础上,对教育民营化的内涵作出了一定的概括,并从多个角度审视了教育民营化的动力。 相似文献
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中国民办教育的五大制度创新 总被引：3，自引：0，他引：3
制度创新是民办教育对中国教育发展最深刻和持久的贡献。民办教育的出现打破了政府对教育的垄断,在市场层面改变了资源配置的游戏规则,通过深化办学体制改革成功地实现了公办学校的民营化管理,通过公办学校参与举办民办学校开辟了发展民办教育的新途径,民办学校在法人治理方面的制度规范为公办学校的现代学校制度建设提供了重要的借鉴。 相似文献
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中国民办教育与教育产业化案例研究 总被引：8，自引：0，他引：8
我国民办教育，已经成为我国教育事业中越来越重要的一个组成部分。但是，由于民办教育自身存在一些广泛争论、难以解决的问题，例如民办教育所有权的问题、民办教育营利性的问题等，使得民办教育的进一步发展困难重重，民办学校难于建立一种自我发展的良性循环体制。面对这种情况，全国各地民办学校普遍进行了种种制度上的尝试和创新。新东方学校作为全国最大的外语培训学校，它通过教育产业化的方式较好的解决了这一问题。本通过对新东方学校教育产业发展模式的案例研究，提出中国民办教育产业化的发展策略。 相似文献
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孔繁正 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2002,9(4):9-11
近年来，民办教育事业发展迅猛，在推动我国教育体制改革和促进教育事业全面发展方面做出了巨大贡献。然而由于缺少政府的教育投入，民办教育仍处于弱势地位。政府将教育投资全部投到公办院校，对民办教育办学者和就学者来说都“显失公平”。借鉴国外的教育券制度，给民办教育以“国民待遇”，对当前大力发展民办教育事业有着重要意义。 相似文献
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教育“民营化”现象与民办教育发展策略 总被引：3，自引：1，他引：3
民办教育的发展预期与发展现实之间存在着较大的反差,尤其是在人们期盼的《民办教育促进法》实施后,民办教育尽管有了新的发展,但是并没有出现原先期望的那种民办教育加速发展的势头,而是遇到了许多新的政策与制度性问题。与此同时,公办学校举办民办学校或运用市场(民办)机制做大做强公办教育,即所谓教育“民营化”的现象却迅速蔓延。这样,中国的民办教育实际上正沿着两条平行的路径在发展,于是我们正面临着这样的问题:中国的民办教育是否存在着独特的发展道路?如何从制魔创新上规范和推进民办教育的新发展?本文不可能对这些问题作全面的探讨,只是就建设学习型社会的供给模式的角度发表一点关于民办教育发展的想法。 相似文献
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随着我国改革开放的逐步深入和社会主义教育事业的发展，民办教育逐渐发展壮大。民办教育机构的产生和发展、国办与民办、国办教育不同规模多种教育机构的合作有其历史的必然性，多种教育机构合作对教育事业发展起了重要推动作用，规范和促进多种所有制教育机构的合作既要靠政府立法加以规范，又要遵循其客观规律。 相似文献
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《北京大学教育评论》2008,(4)
北京大学教育学院文东茅教授的专著《走向公共教育:教育民营化的超越》近期由北京大学出版社出版。以放权、择校、收费、自治等为主要表现形式的教育民营化是当今世界普遍存在面又备受争议的现象之一。该书对我国民办教育发展以及公办教育民营化的几种主要形式进行了全面的介绍和分析。通过研究,作 相似文献
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《中华人民共和国民办教育促进法》于2003年正式颁布实施,至今整整过去了10个年头。10年来,民办教育的发展,不仅创新了我国的办学模式和教学方法,丰富了教育资源,还给了更多年轻人接受教育的机会。2012年6月,《教育部关于鼓励和引导民间资金进入教育领域促进民办教育健康发展的实施意见》正式出台,这必将进一步推进我国民办教育的发展。而出身民营企业家的北京法政集团董事长兼王府学校校长王广发则已经在探索民办教育国际化办学的道路上走在了前面。作为新时期我国民办教育领域的杰出代表,王广发对教育改革发展所做的探索体现出的是一个企业家的社会担当。2013年,由王广发一手创办的王府学校将迎来10周年校庆。为此,本刊记者独家专访了王广发先生,进一步了解了这位民营企业家在我国教育领域所构筑的国际教育理想。 相似文献
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私立教育在整个教育中占有非常重要的位置。笔者在文中首先对美国私立教育的发展环境和教育特点进行了简要论述，然后分析了我国民办教育的发展模式和特点．指出了私立教育在中国的发展前景。 相似文献
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教育振兴和民办教育 总被引：1，自引：0，他引：1
谈松华 《黄河科技大学学报》2000,2(4):12-15
世纪之交,中国民办教育面临新的机遇和挑战,政府对民办教育实行积极鼓励的政策,社会对教育的需求日益增长,我国教育交形成公办和民办共同发展的格局,要制定有利于吸纳社会资金办教育和民办学校发展的优惠政策,民办教育也面临种种挑战,要加强自身建设,不断提高质量和效益,探索适合中国国情的民办教育的模式。 相似文献
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经过二十多年的发展，民办教育已经成为中国教育体系的重要组成部分，成为中国教育事业一支重要力量，成为影响中国教育进程的重要动力。但我们也清醒地看到，民办学校还远远不是中国人的主流性教育选择，它仍然处于一个提高质量、强化管理、塑造品牌，增强实力和树立威信的阶段，要形成一个民办教育与公办教育共同发展的格局，道路还是相当漫长的。 相似文献
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教育民营化是当代许多国家教育改革中的一项重要政策和选择路径。作为一种国际性的现象,教育民营化包含了深广的理论与实践意义,也日益成为教育领域的热点问题。本文立足教育民营化的现实,探析教育民营化的内涵、理论基础。 相似文献
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全国人大教科文卫委员会在《民办教育促进法草案》的说明中指出：“民办教育是我国教育事业的一个组成部分，它的发展虽然取得了一定的成绩，但在整个国家教育事业中所占的比例仍然很小，在发展过程中还存在一些问题并面临很多困难。为促进民办教育事业的健康发展，维护民办学校及其他教育机构的合法权益，发挥民办教育在实施‘科教兴国’战略过程中应有的作用，提请审议‘民办教育促进法草案。”《民办教育促进法草案》主要是根据民办教育的特点作出的相应规范，以解决影响民办教育发展的主要问题，其重点放在了促进民办教育的发展上。所谓… 相似文献
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中国民办教育在“增加教育供给、改善教育公平、提高教育效率、减缓就业压力、推动教育创新”等方面为中国教育发展做出了重要的贡献，民办教育已经成长为影响中国教育进程的重要推动力量。历史的车轮驶入2008年，作为我国最早设立民办高校的省份，陕西的民办高等教育也已步入发展的第24个年头，并取得辉煌的成就，在弥补国家教育经费不足、满足社会成员接受不同层次教育的需求、 相似文献