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社会上往往有一种偏见:办职业中学是教育部门的事。然而,靖西县畜牧水产局的同志们却用他们几年来大力支持县职业中学办学的实践作出有力的回答:“办好职业中学是我们的份内事”。 他们根据本县经济发展优势、人才需求,把办好职中畜牧兽医专业班作为本县培养数量较多质量较好的畜牧兽医人才的一个重要途径,把支持职中的教学工作列入县局以及下属各场站的议事日程,出现了畜牧兽医部门人人议论职教、个个关心职教的局面。几年来,他们和职中一道共同培养了三届畜牧兽医专业 相似文献
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为了发展海南的职业教育,该省正在采取或计划采取如下几项措施：一是调整布局,各市县集中办好一所职业中学;二是增加投入,改善职中的办学条件;三是今年计划选取１０名职中教师到国家级重点职业教师培训班学习,省里计划培训２０名职中教师;四是对普通中专、技工学校、职业高中三类学校统一名称,统一文凭,拉动职业中学的发展;五是把职业中学从普通中学中剥离出来,办出自身的特色。海南采取措施大力发展职业教育@翁朝健 相似文献
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我市于1983年将两所普通高中改建为职业高中。第一职业高中设在市区内,主要面向城区招生;第二职业高中设在乡镇,面向农村招生。目前两所职业中学在校生共达1100余人,设有9个长线专业和3个短期培训专业。尤其是第一职业高中去年被验收为重点职中,教学质量和社会声誉都较好,是一所充满活力、富有希望的学校。多年来的办学实践使我们认识到,走联合办学的道路是办好职业中学的有效途径。职业中学是由教育部门主办的。但是由于职业中学的性质、特点不同于普通中学,仅靠教育部门一家来办,在目前条件下,不论在专业教师、专业教学设备,还是在实习场所诸方面,都存在着难以解决的困难。 相似文献
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甘肃省教委最近对22所具备办好职中基本条件的职业中学给予重点扶持,每校拨款1万元,用于改善实验实习条件,并要求这些学校于明、后两 相似文献
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方爱华 《安徽科技学院学报》2002,16(1):80-82
科学合理地设置专业,是办好农村职中的基础性工作.从新的形势和实际需要出发,考察当前农村职中专业设置方面存在的主要问题,提出实现农村职中专业设置合理化的依据、原则和措施,从而按教育规律办好专业,办好职中,发展农村职教事业,更好地为农村经济社会发展服务. 相似文献
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方爱华 《安徽技术师范学院学报》2002,16(1):80-82
科学合理地设置专业；是办好农村职中的基础性工作。从新的形势和实际需要出发，考察当前农村职中专业设置方面存在的主要问题，提出实现农村职中专业设置合理化的依据、原则和措施，从而按教育规律办好专业，办好职中，发展农村职教事业，更好地为农村经济社会发展服务。 相似文献
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赵香兰 《中国职业技术教育》1997,(12)
强化农职中学专业技能训练的思考赵香兰农职中学生的专业技能水平，从一定程度上标志了学校的办学质量和水平，决定了农职中的生命和效益。国家教委强调，职业中学要特别重视实验、实习、生产劳动等环节的实践性教学。１９９０年又明确规定工农医类职业中学的文化课、专业... 相似文献
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办好农村职中必须强调五个“强化”蒋国平大力发展农村职业教育是提高劳动者素质，振兴农村经济，实现农民脱贫致富的必由之路，我认为要办好农村职业中学，必须做好以下五个“强化”。一、强化政府行为。发展农村职业教育必须把它的战略地位纳入政府行为。要建立干部责任... 相似文献
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服务当地经济办好农村职中刘冰一、培养合格人才，满足当地经济建设需要要提高新增城乡劳动者的素质，培养为当地经济建设起“顶梁柱”的合格人才．农职中就必须首先”练内功”．建立一支专业技术过硬的教师队伍。教师自身素质直接关系到学校教学质量和学生能力的高低，因... 相似文献
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1993年国家教委派员到附城职中检查工作,对学校的评价是———思想活跃、思路开阔、方向明确、工作扎实、成绩显著。在东距广九铁路石龙站约4公里,南去深圳市70多公里,西距太平港码头25公里,北离广州市50公里的东莞市附城区,碧树掩映之中坐落着一所现代化花园式学校,它就是经国家教委认定的全国首批省级重点职业中学,东莞市开展职业技术教育的“龙头”学校———东莞市附城区职业中学。走进附城职中校园,一股典雅、现代的气息扑面而来,令人爽心悦目,教学楼、实验楼、图书馆楼、艺术楼、办公楼巍然耸立,气派壮观。亭台、假山、艺术长廊及遍布… 相似文献
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商州区的职业教育起步于九十年代初期,最先是由原（商县）沙河子高中整体转换而成的,称之商县沙河子职业中学;教师也以原学校教师为主。由于职业教育起步初期国家重视,特别是当时国家有明文规定：“同职中毕业学生,可优先安排工作”,这在当时计划经济年代,对渴望有一份稳定工作的商县的老百姓,确实具有很大的诱惑力。当时的沙河子职中开设有养殖、木工、建筑、家电修理四个专业,每个专业人数都在百人以上。[编者按] 相似文献
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广州市增城职业技术学校原是一所农村普通中学,1984年改制成为职业中学,2004年3月被国家教育部认定为国家级重点中等职业学校。目前,我校开设了会计、金融、计算机应用、电子技术、电机与电器、制冷与空调、学前教育、商务英语、工艺美术、音乐、体育及汽车应用与维修等12个专业。以下是我校近年来的一些办学经验。一、以服务为宗旨加强学校管理联合国教科文组织的有关文献指出,职业教育和培训具有服务性。和普通教育相比,职业教育的服务性有更直接、更明显的两重性:一重是服务于人才市场,服务于用人单位;一重是服务于学生。要办好职业教育,… 相似文献
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陕西省商南县是商洛山区的一个农业小县。商南县高级职业中学自办学以来一直把“职教兴农”作为其办学的基本特色，并成为职中坚定不移地办学宗旨。且路子越走越宽，成绩越来越显著。现有在校学生1230人，其中林果、畜牧两个专业，有6个教学班，300多名学生，一直是学校的骨干专业。1992年学校就已跨入省级“示范职业中学”行列。 相似文献