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相似文献
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1.
阅读下面的材料,根据要求作文。 有这样一个故事:玛洛·托马斯读小学四年级时,全班男生都穿长裤,唯独他穿短裤。于是,他成了同学取笑的对象,晚上回家他向妈妈提出想穿长裤的要求,妈妈问他:“告诉我,你为什么想穿长裤?”他说:“因为四年级的所有男生都穿长裤。”母亲站起来问道:“拉尔夫,你长大后想成为领导者还是追随者?”  相似文献   

2.
孙玉祥 《老年教育》2008,(10):39-39
“批林批孔”时,我曾在乡下见识过这么一幕:几个乡间老汉正在墙脚下闲聊,公社的高音喇叭突然大叫起来,内容是林彪如何“披着马克思主义外衣”,又怎样“和孔老二穿一条裤子”,用的都是一些“生动浅显”的词句。  相似文献   

3.
孙丽丽 《家庭教育》2006,(4X):56-57
“妈妈,我爱你!对于宝宝这种情感表达;每个母亲都不陌生.但是.有一天宝宝突然对你说:“妈妈,你是穿裙子的,那就好,我可以爱你了”时。身为母亲的您,肯定会感到震惊.还穿开裆裤的小不点就谈“爱”了,是呵斥还是平静地接受?[编按]  相似文献   

4.
儿子穿鞋记     
儿子已经四岁了。星期天午睡起床时,他突然提出了一个要求:“妈妈,老师说小朋友要自己的事情自己做,今天我要自己穿鞋子,好吗?”我一听乐坏了,平时儿子很懒惰,而且什么事都依赖我们,总是要我们为他“服务”。我连忙鼓励他:“宝宝要自己穿鞋子,真棒!  相似文献   

5.
A、有一天,老师在班里表扬了一名同学,说他那个“青翠欲滴”一词用得好。谁知,下一次作文时,几乎每个人都用上了“青翠欲滴”:“教室的一角,有一堆青翠欲滴的垃圾。”“爸爸端起了青翠欲滴的饭碗。”“她穿上一件绿色的裙子,真是青翠欲滴。”……有一个男生居然还写:“我的鼻涕青翠欲滴……”  相似文献   

6.
磨坏鞋子     
妻子曾买了双漂亮的鞋子,因为特别喜欢,有一段时间几乎天天都穿。这双名牌皮鞋质量非常好,可是不到半年,鞋子就磨坏了。后来拿去修补时,妻子抱怨说只穿了半年就坏了。鞋匠看了看皮鞋说:“这鞋子确实不错!”同时又问道:“你是不是因为它好穿又漂亮,就天天穿啊?”妻子说:“是啊!”  相似文献   

7.
星爱 《家庭教育》2006,(1X):30-31
幼儿园里动听的歌声响起,这是星星在幼儿园生活的第一天,午睡结束该起床了,老师走进星星的房间,发现别的小朋友都穿得差不多了,星星却呆呆地坐在床上,连手也没有抬一下,老师问:“星星,你看大家都穿好衣服了,你怎和还不穿好花衣服呢?”星星摇摇头:“我不会穿衣服,每天都是妈妈帮我穿,我要等妈妈来。”不管老师怎么鼓励他,星星就是不愿意动手。  相似文献   

8.
这是一个小班幼儿午睡起床的时间,许多幼儿坐在床上一动也不动,原来是等老师一个一个地帮他们穿衣服。性格开朗的幼儿说:“老师,在家都是妈妈给我穿的,我不会穿”;另一个幼儿看老师手忙脚乱地忙着,焦急地自语:“老师要是长出许多手就好了,就可以帮我们每个人都穿好衣服了”.  相似文献   

9.
我们今天要讲的题目是:“鲁迅是谁?”其实,同学们从知道“鲁迅”这个名字的时候开始,就会遇到这个问题。这是一个很不好回答的问题,就好像问“我是谁”一样。老师可能会告诉你,鲁迅是一个伟大的文学家、思想家,还有革命家,这都不错。不过,我们今天换一个角度来讨论这个问题:看看鲁迅是怎么称呼自己的。  相似文献   

10.
希特勒来到一个精神病院视察,他问一个病人:“你是否知道我是谁?”病人摇摇头。于是希特勒大声宣布:“我是阿道夫·希特勒,你们的领袖。我的力量之大,可与上帝相比。” 病人们微笑着,同情地望着他,其中一个拍拍希特勒的肩膀说:“是啊!我们开始得病时,也像你这个样子。” 小明和小刚是一对好朋友,有一天他们在聊天过程中发生争执,小明对小刚说:“你看看,你爸爸是修鞋的,你穿的鞋脚指头竟然在外面。” 小刚马上反驳:“你看看,你爸爸是牙科大夫,可你弟弟出生时,竟然连牙都没有!”对 比 幼儿园里,两个小男孩在…  相似文献   

11.
《教育》2006,(11):24-25
在回答这个问题时,大多数的学生、家长和教师都选择了“应该穿”,比例分别占到78%,84%和95%,认为“校服会压抑学生的个性发展,不应该穿”的学生、家长和教师分别占到17%,11%和5%。选择“说不清”的家长和学生各占了5%。  相似文献   

12.
东风吹来了浓浓春意,小草穿上了绿裙子,柳树戴上了绿头巾,桃树呀梨树呀都穿上了花衣服,可小铁罐呢,满身锈迹斑斑,外套破得都快露肉了,她多想穿一件新衣服,在大好的春光里美一美呀!于是,她悄悄地来到了海港服装厂,这里是专门为木、铁、铝等制品做新衣服的地方,刚一抬头就看见小木船穿上一件新外套,喜气洋洋地走出来:“你呀,怎么做这样的衣服,为什么不像大轮船那样,穿一身绿漆衣服,多气派。”小铁罐不解地问。“服装大师说,我是木头做的,只能穿桐油衣服,这样才不会被海水侵蚀,也不怕海洋里动物吸附在身上叮咬!”小木船…  相似文献   

13.
最近,我们结合教育活动,对幼儿进行了穿脱衣服的练习。由于是小班幼儿,每次指导完后,我们都要对幼儿进行检查、整理工作。一天一天过去,自以为工作做得不错。可是,今天早晨和家长的一次谈话却令我难以忘掉。李昱东的妈妈来到我跟前,不好意思地说:“喻老师,我的孩子是够笨的?”“挺聪名的。”我诚恳地说。“那他怎么连着几天都把裤子穿反了?”我吃惊地说:“是吗?我们每天都检查的。”李昱东妈妈不好意思地说:“他总是把尿尿口穿到屁股后面去,麻烦老师多监督他一点。”这回轮到我脸红了,急忙道歉道:“真不好意思,是我们工作没…  相似文献   

14.
本文记述了这样一个故事:一个相貌丑陋的女人嫁到了这个山村,人们嫌她长丑,都叫她“丑媳妇”。后来她有了孩子,人们便叫她丑娘”。她的孩子们就是在“丑娘”的呼唤声中长大的。是他们并不知道,什么是丑。直到有一天,她的孩子穿“丑娘”衲的鞋去外地求学,在一次体育课上,老师夸说:“你的鞋这么漂亮,娘一定长得不丑。”可同乡的同却说:“村里人都叫他娘‘丑娘’。”这时,孩子才领悟“丑”的含义。从此,他开始嫌弃娘丑,不敢把同学带回……几年后,一件偶然的事情让他改变了对娘的看法。年,娘有病卧床不起,住在医院时,她的孩子…  相似文献   

15.
爸爸穿西装     
我的爸爸又高又瘦,经常穿夹克衫,大家都说他穿上西装人更帅更精神,可他却不喜欢穿,但妈妈还6是给爸爸买了一套西装,每次出门,妈妈叫爸爸穿上,可爸爸却死活不穿。记得有一次,一位叔叔邀请我们去参加他们的婚礼,临出门时,爸爸说:“今天我要穿西装了。”我和妈妈听了,被弄得莫名其妙,还以为自己听错了呢!我半信半疑地说:“快穿吧!快穿吧!早应该穿西装了!”爸爸拿出西装穿了上去,他站在镜子前面,左照照右照照,照了好一会儿,又脱下来了,想了想,又穿了上去。这样反复地折腾了半天,终于穿上去了。他又拿出领带,打了好长时间…  相似文献   

16.
爸爸的球鞋     
我家的书橱与众不同,上几层陈列的是我们一家三口各自喜爱的书,底层却摆放着爸爸的一双球鞋。那双雪白的鞋,我曾经几次闹着要穿,爸爸总是不让,而且一脸严肃地说:“到你该穿的时候,会让你穿的。”上了初二,秋季校运会前,我报名参加50米短跑。训练时我才发现平时穿的旅游鞋不适合跑步,我正为此发愁,爸爸却拿出了那双尘封已久的球鞋,说道:“40码,跑步正好。”我接过来,觉得很轻,穿上一试,感觉好极了!同学见了,也交口称赞:“你的鞋真不错。”我便天天穿着它在操场上跑个一两圈。洁白轻捷,我似乎明白了爸爸钟爱它的原因…  相似文献   

17.
寒流面前     
寒流来了,漫天大雪飞舞,气温骤然降低。早上上学前,小兔爸爸让小兔多穿一件厚毛衣,小兔一看小朋友们都没穿,他怕小朋友们议论,把毛衣又放回了衣橱。小山羊刚出门,寒气袭来,他不禁打了一个喷嚏:“好冷!”他真想穿上妈妈递过来的花棉袄,可看到小兔他们都没穿棉衣,为显示自己勇敢,也放弃了这一打算。一阵寒风吹来,小牛犊冻得直打哆嗦,可他看到小兔、小山羊他们都没穿棉衣时,他也把奶奶昨天晚上为他准备好的棉衣脱了,自己安慰自己说:千万不能穿,否则,小会笑我的!”这些衣着单薄的小朋友冒着严寒去上学,结果全冻感冒家这才…  相似文献   

18.
案例:某日上午,几位幼教专家正与某幼儿园的领导就幼儿园管理的相关课题进行研讨时,扩音器里响起了轻松优美的音乐。马园长对大家说:“各位专家,对不起,孩子们开饭的时间到了,我们先去‘帮班’送饭,请稍等一会儿。”两位园领导马上穿上工作服,快速地走出了办公室。园长为什么要“帮班”?“帮班”到底是怎么一回事?专家们带着疑惑想看个究竟。整个幼儿园像是有谁下了一道命令,保健员、财会人员、事物员都放下了手边的工作,穿上工作服走出各自的办公室,和园长一样,朝着同一个目标———幼儿食堂奔去。不一会儿,他们端出来一盆…  相似文献   

19.
本地语文教育界流传着这么一个典故:某日,一语文老师在课堂上讲《武松打虎》,老师讲得起劲,学生听得有味。讲到要紧处,老师不觉手之舞之,足之蹈之。——那年月想来生活较困难,农村老师冬天都穿一种廉价的“蒲袜”(用蒲草编织的套鞋),一般都很大,穿在脚上打咣当,老师做武松打虎一扫堂腿动作时,因忘情而入戏,抬腿作横扫状,只听得“嗖”一声,一只“蒲袜”顺势飞上了房梁,  相似文献   

20.
百花园     
语文教学与手工制作在进行《小桔灯》一课的教学时,我给学生留了一个家庭作业:按课文的提示制作小桔灯。第二天上课,我对制作精巧的学生提出表扬,对制作不理想的学生帮助分析原因。有的小桔灯用棍挑时向一边偏坠,说明读课文时忽视了“小桔碗四周相对地穿起来”中的“相对”一词,或是穿桔灯麻线长短不一;有的小桔灯,点燃后却烧着了麻绳,说明忽视了“短短的蜡头”中的“短短”;有的小桔灯不够亮,说明忽视了桔碗是桔子“一大半”。由此,学生总结出:读课文不细,做小桔灯不认真,这样做出的小桔灯是不能“照你上山的”。然后,我又…  相似文献   

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