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《课堂内外(高中版)》2007,(11)
尊敬的编辑:您好!祝贺《课堂内外》高中版的全新蝶变,给我们高中生带来了非一般的视觉大餐。对我来说,以前阅读《课堂内外》叫读者,而如今却像一名观众。从读者到观众的转变,让我对《课堂内外》高中版充满了期待。我喜爱《课堂内外》高中版全新彩版的内容,但是当我阅读完"校园五味"这个栏目的内容后,总觉得其插 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2007,(12)
尊敬的编辑:你们好!我是《课堂内外》高中版的铁杆粉丝,为了表示我对杂志的喜爱与支持,想提出以下几点建议:1.高中版每期都要介绍几所大学,但我觉得我们中学的校园也不错,建议以后将中学与大学搭配起来;2.连载一些文 相似文献
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谢植宇 《课堂内外(高中版)》2009,(5)
谢植宇是"创新作文网(www.cxzw.com)"上非常活跃的小作家,也是我们杂志重点关注的一位人气作家。谢植宇的小说写得很有特色,常常于幽默、调侃中展现校园中的真实一面,展现学生的喜怒哀乐,展现我们身边最真实的生活。尤其是"小说家"系列(《小说家》刊登在《课堂内外·创新作文》高中版2008年2月刊上,《依然小说家》刊登在《课堂内外·创新作文》高中版2008年3月刊上)和"H中"系列(《我在H中的文科生涯》刊登在《课堂内外·创新作文》高中版2008年10月刊上,《H中二三事》刊登在《课堂内外·创新作文》高中版2009年4月刊上)写作水平超越了同龄人,非常具有可读性。同时,他的作品不招摇、不媚俗、不套作,坚持我手写我心,脱离很多"80后""90后"写手滥俗的写作模式,深受读者喜爱。在以后的《课堂内外·创新作文》杂志中,我们会把他的一系列作品呈现给大家,敬请关注。 相似文献
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<正>杨博雅:对于每个同学来说,同桌都是非常重要的。我想,每个同学都想选一个志趣相投的同桌。每当我们班调座位的时候,我都带着几分期待地想着:会是谁和我做同桌呢?是我们班最优秀的那个他,还是和我玩得最好的那个她?噢,同桌可千万别是他——他经常毫无顾忌地当着同学的面打嗝、放屁。然而,事情就是这么凑巧——他真的成了我的同桌! 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2007,(10):69
最温暖人心:刘青青四川省会东县中学来信摘录:我在这里谨向《课堂内外》高中版献上几句话,以表示我的喜爱。"远方的你可要好好地照顾自己,偶尔也可以打几个喷嚏,那是代表我在想你。""我托空气为邮差,把我热腾腾的思念装成包 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2015,(3):44
征文要求记叙文或散文文体,细致描写在青春中,你所遭遇的某个人或者人物群体,写下你对于这个人的某种情愫与故事,可以是爱情、友情、亲情。故事完整,情感充沛,直抒胸臆,语言精练,言之有物,切忌空发感叹。500-800字为宜。征文时间:即日起至2015年8月。投稿方式:E-mail:ktnwgz@163.com(请在邮件主题上注明"致青春")信邮地址:重庆市北部新区高新园财富大道19号财富三号B栋7楼《课堂内外》高中版,邮编401121(请在信封上注明"致青春"征文)。奖励方式:每期将从刊登稿件中挑选出一位最优秀的作者,赠送《课堂内外》高中版即将出版的同名青春小说合集《某男某女:那个影响了你青春期的人》。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2002,(9)
又开学了(哎,怎么每年九月都是这句开场白)。对身为《课堂内外·高中版》编辑的我们来说,最悲伤的莫过于再次送走了一批老读者,而最欣喜的,自然是再次迎来了一批新读者。咳咳,新来的给我听好了,此山是我开,此树是我栽,要想从此过嘛……嘻嘻,请留下你的文字来!升入高二和高三年级的同学应该已经发现,本期杂志的栏目有了一些小小的变动。变动的目的是让《课堂内外·高中版》的思想性和可读性更强,老小编在热烈欢迎你们瓦砾先行的同时,也期待着你们的珠玉在后。新来的同学请牢记我们的投稿地址: 相似文献
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"丁零零——"期盼已久的下课铃终于响了,我飞快地抽出那本想了一节课的《格林童话》看了起来。同桌也没有和以前一样蹦蹦跳跳地出去玩,她回过头去和后桌聊了起来。我发现同桌今天有些不同,她们的声音低低的,好像有意不让别人听到。我被勾起了好奇心,忍不住侧耳倾听。只听同桌说:"小涵,我每次去你家玩,你每次都说你妈妈出差了,这是怎么回事?"小涵听到这话,似乎有些犹豫: 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2013,(12):2
《课堂内外》高中版(全彩)是面向中国高中生的综合性月刊,把"拓展视野、优化成长"作为核心定位。从《课堂内外》高中版(全彩)起步,许多高中生"一夜成名",以其优秀的综合素质,步入耶鲁、密西根、美国常青藤大学、北大、清华、复旦、人大等多所著名大学!《课堂内外》高中版(全彩)立足高中现实生活,彰显青春新锐个性,跨越校园围墙看世界,全面优化高中生的思想力、行动力、竞争力,引导中国高中生的主流成长方向! 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2007,(3):60-61
乐乐姐姐:你好!我是六年级的学生了,我非常关注《课堂内外》,对她爱不释手。我有个愿望,想成为课堂内外的小记者,连做梦都想。乐乐姐姐你能成全我吗?我会努力地、拼命地、尽心尽力地……(此处省略无限个修饰语)工作! 相似文献
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李亚光 《课堂内外(高中版)》2008,(10)
我们并不是自恋狂,看得到自己的缺点。很喜欢《课堂内外》高中版上曾刊登过的,那个留学新西兰的女孩项东方说过的一句话:"不同时代所面临的挑战不同,我们有我们的苦涩,却不能成为借口(项东方的文章《从基督城到奥克兰》发表在2008年第3期)。" 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2004,(Z1)
告白———关键词:课堂内外四川赵三国亲爱的大编、小编们:你们辛苦啦!高三的尾巴被我牵在手中,快和你们说ByeBye了,不过我还是想对你们说:谢谢你们!课伴我走过了风雨兼程的高中三年,也曾为它疯狂,也曾为它沮丧,只愿你们和《课》永远快乐飞翔!河北宽城LiuChiy好像是韩寒说过这样一句话:“喜欢只是一种惯性。”最开始,我订高中版就是“惯性”———我是初中版的铁杆Fans,但是订了高中版之后,我想我会一直支持《课堂内外》的。将来你们的大学版上市,我也许还会订阅《课堂内外》的。重庆垫江左善马上就离开高中生活了,但我真希望有大学版的K… 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2010,(9):15-15
《课堂内外》高中版：
你们好！我是广东实验中学的刘邓扬。几个月前收到您寄来的《课堂内外》高中版2010年2月刊,觉得编排十分精美,图文并茂的《我在美国学农业》被放在了醒目的位置。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2016,(4):36
征文要求:记叙文或散文文体,强调故事性。可以讲述你在青春中遇到的某一段让你难忘的经历,人和事,也可以是给你带来某种青春共鸣的歌,或成长体悟的风景。故事完整,情感充沛,直抒胸臆,语言精练,言之有物,切忌空发感叹。500-800字为宜。征文时间:即日起至2016年8月。投稿方式:E-mail:ktnwgz@163.com(请在邮件主题上注明"致青春")信邮地址:重庆市北部新区高新园财富大道19号财富三号B栋7楼《课堂内外》高中版,邮编401121(请在信封上注明"致青春"征文)。奖励方式:每期将从刊登稿件中挑选出一位最优秀的作者,赠送《课堂内外》高中版最新出版图书主编签名版。 相似文献
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师生课前交流,说优点。师:听说咱们班是个非常优秀的班级,同学们个个都非常优秀,老师想认识几位同学,谁愿意向老师介绍介绍你的同学,告诉老师他有什么值得我们学习的优点?生:我的同桌非常爱学习。生:我们组的小组长值日总是任劳任怨。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2009,(1)
当2008年"我是‘90后'大型征文"活动截止时,同学们寄来的稿件堆在办公桌上,像一座小山似的。过去的一年中,我们几乎每天都会接到同学们的电话,询问征文发表情况,更有同学为了投一封稿件,不惜花几十块钱,用特快专递寄来。看着这些来信编辑们都非常感动,当亲手拆开每一封来信时,我们知道《课堂内外》(高中版)不只是我们几个编辑在努力做好它,更有许许多多的同学们在支持它、关心它。 相似文献
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杨红樱阿姨: 您好! 我是您最忠实的读者,对于您写的书,我非常喜欢。尤其是您写的《淘气包马小跳》,不仅我喜欢看, 我们班的每个同学都喜欢看。自从看了您写的《四个调皮蛋》后,我们班男生只要一欺负我们女生,我们就一块说:“你帅,你帅,你头顶一棵白菜,身披一条麻袋,腰缠一根海带……”还有一次,作文课上,老师让我们写自己的同桌,同学们都摹仿您写的书,写起了《同桌冤家》,弄得老师哭笑不得。告诉你一个小秘密:我们还经常在课堂上偷着看您的书呢! 相似文献