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“大学”之名与中心城市新办院校的发展秦国柱８０年代广东中心城市的崛起促成了一场“新大学运动”。一批新办院校迅速脐身于中国高校之林，其发展速度之快，影响之大，在中外高等教育发展史上也是不多见的。新兴的城市与新兴的大学互为呼应，在中国高等教育发展史册上留... 相似文献
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大学城战略：中心城市经济建设与高等教育发展的良性互动 总被引：4，自引：0，他引：4
本文在分析中心城市与重点高校在新一轮发展中所面临的挑战的基础上，指出大学城战略是中心城市经济建设与高等教育发展的良性互动，它能产生“双赢”效应。然后，本文分别论述了大学城战略对于重点高校和中心城市发展的推动作用。 相似文献
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改革开放以来，广东省抓住了经济起飞的契机，不失时机地发展高等教育，并以改革的精神，大胆地采取非常规的发展方式，率先对中心城市办高等教育进行实践和理论探索，在全国引起很大反响。据统计，目前广东省中心城市举办的高等教育，无论在高校数量、办学规模、招生数量，还是投资规模，都接近或超过全省（不含部委属高校）的1／3。同时，这些由中心城市举办的地方院校在改革旧的高教体制、适应地方经济发展需要方面，敢闯敢干，取得了不少有益的经验。可见，中心城市办学对广东高教的改革与发展占有举足轻重的地位和作用。所谓中心城市，… 相似文献
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中心城市成人高校的改革与发展江苏于新淮经济的竟争，很大程度上是科学技术和人才的竞争，但归根结底是教育的竞争。面临社会主义市场经济和世界新技术革命这两大挑战，中国的高等教育必须是普通高等教育与成人高等教育两条腿走路．共同发展。根据我国成人高等教育改革与... 相似文献
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王建东 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(5):13-15
文章阐述了中国加入WTO对宁波市作为沿海经济发达地区中心城市在高等教育发展规模和结构方面的影响，并探讨了在中小企业集群地区举办小型、民办、高档次、国际化研究型大学的重要性。 相似文献
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本文首先总结了长三角中心城市高等教育发展过程中近年来呈现的几种有代表性的发展模式,接着分析了政府和高校在这些模式形成中所起的作用。最后就中心城市高等教育发展过程中共同面临的四个问题进行了探讨,以期引起各方关注。 相似文献
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当前中国高等教育的双重使命及其实现 总被引：1，自引：0，他引：1
不均衡的大众化是中国高等教育的典型特征,表现为高校分布以城市为中心且地区分布不平衡和高等教育毛入学率的地区不平衡等方面。城市的辐射效应未能充分体现和发挥,教育资源却更为垄断和集中,从而加剧了教育发展的不平衡。中国高等教育大众化进程中所面临的"由精英教育向大众教育过渡"的自然现状和"精英教育与大众教育两者并存"的观念难题,同时构成了中国高等教育大众化进程中的双重使命,前者是高等教育发展的必然趋势,后者又是高等教育发展的客观要求。深刻理解大众化进程中的双重使命,是成功把脉中国高等教育可持续发展的金钥匙。 相似文献
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城市是现代文明的摇篮。由于中心城市在国家或地区城市化建设中的引导和辐射功能 ,因而在国家或地区现代化中具有重要地位和作用。高等教育基于其在为城市经济社会进步提供知识保证和人才支持、促进教育相关产业的形成和发展、扩大城市规模等方面的重要作用 ,对于提高城市综合实力和推动中心城市现代化具有基础性的地位和独特的意义。一、中心城市高等教育的功能与作用在现代城市发展中 ,尤其是基础教育普及程度很高的中心城市 ,高等教育发展对中心城市发展的功能与作用突出表现为如下几个方面。一是通过发展作为城市现代化发展的重要基础设… 相似文献
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改革开放20年来,广东高等教育在邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导下,获得了巨大的发展,取得了骄人的成就,形成了科类比较齐全、多层次、多形式、多规格的高等教育体系和中央、省、中心城市三级办学的新体制。广东高等教育的迅速发展充分体现了邓小平教育发展思想。下 相似文献
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城市是一切人类文明特别是现代文明的摇蓝,是一切创新特别是现代创新的沃土,而中心城市的地位与作用尤为重要和突出。把握中国加入WTO组织,迎接严峻挑战,审时度势、科学系统地分析地方高等教育发展的趋势和格 相似文献
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沿海经济发达地区中心城市高教发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张立群 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(1):19-21
在当前高等教育大发展的背景下， 沿海经济发达地区中心城市应抓住 机遇，积极探索高等教育发展的新思路。从高等教育发展的规模、层次、对策三方面就这一问题展开探讨。 相似文献
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本文运用文献分析法和个案研究法,分析了纽约新的城市定位及其对该州/市高等教育系统的影响和需求,以及由此引发的高等教育系统的改革及城市与大学互动关系的建构.研究表明,城市的发展定位与高等教育的发展息息相关,城市的发展定位需要高等教育提供知识、人才和技术支持,而高等教育的发展则需要立足于城市社会经济的发展水平和资源条件,二者相互依存.中国的城市化进程,也需要大学的深度参与和支持. 相似文献
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本世纪末中国中心城市电大教育走势初探高文浩一１９９５年－２０００年高等教育展望《中国教育改革和发展纲要》确定我国教育事业发展的总目标是，到本世纪末，各类专门人才的拥有量，基本满足现代化建设的需要。《纲要》的实施意见要求：通过改革现有高等专科学校、职业... 相似文献
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试论中心城市的远距离高等教育侯政，鄢凌建设社会主义市场经济体制这一改革目标的确立，为我国各项事业的发展注入了新的活力，同时也给我们带来了许多亟待解决的新课题。在社会主义市场经济运行中，中心城市的远距离高等教育如何适应这一新的形势的需要，就是我们应认真... 相似文献
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为适应社会主义市场经济体制和即将加入WTO，中国高等教育必须走产业化发展的道路。然而在当前我国高等教育产业化发展的道路上，由于理论认识上的不足，在实际工作过程中走入了种种误区。本文在分析高等教育产业化及高等教育产业化种种误区的基础上，指出提高教育教学质量始终应是高等教育产业化过程中的中心任务。 相似文献
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深圳大学城发展模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
深圳大学城的建立是中国高等教育发展史上的一个创举,是新兴中心城市跨越发展高等教育的模式创新。但是,新时期大学城的发展,面临着治理模式的挑战和深圳构建高等教育体系的压力。为了促进大学城的科学发展,更好地为提升城市的综合水平服务,需要确立其在高等教育体系建设中的龙头地位,使各研究生院真正成为面向社会自主办学的实体,实现由契约管理向制度管理转变,把大学城建设成为国际化的高等教育和科技园区。 相似文献
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怀化发展为大的中心城市是中国现代化的必然要求。是一个客观的历史过程，是不以人的意志为转移的。只有加强农业基础的开发，加强基础工业的开发，加快基础教育、高等教育的发展，加强党的建设，才能稳步地达到目的。 相似文献
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新世纪给非中心城市高等艺术教育带来了发展的机遇,如何在国际交流与合作中提高高等艺术教育的质量和水平以适应时代的要求,是非中心城市高等教育艺术教育面临的一个问题.中国的高等艺术教育是在国际交流与合作中发展起来的,但是这种交流与合作的形式和范围一直局限在中心城市的高校,但其深度远远不及别的学科;至于非中心城市,这种交流与合作则更是比较欠缺的.这种状况制约着中国高等艺术教育的发展,也是中国高等艺术教育和发达国家产生差距的主要原因. 相似文献
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长期以来我国一直是以城市为中心的高等教育布局,国家政策优先满足城市利益。为实现教育公平,缩短城乡收入差距,实现农村可持续发展,促进农村剩余劳动力转移,有必要发展面向农村的高等教育。根据山西省的实际状况,从政策保障、经济支撑、经验借鉴、市场前景几个方面分析发展农村高等教育的必要性和可行性,对山西农村发展高等教育具有现实意义。 相似文献
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80年代广东中心城市的崛起与办学者创造性的努力造就了高等教育发展的“广东特色”，一批新办院校迅速碑身于中国高校之林。本文透视了高等教育中的“广东现象”，剖析了经济重心的转移导致文教重心的转移这一客观规律，并指出了片面理解“教育先行”说的理论误区。 相似文献