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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 390 毫秒
1.
在中小学全面实施素质教育的今天, 师范院校作为教师的 “摇篮” 更应切实有效、全面地实施素质教育。这不仅是中小学素质教育的继续和深化, 也是为中小学培养懂得进行素质教育的师资人才的需要  相似文献   

2.
目前中小学素质教育已成为我国教育的主流,而少儿图书馆作为学校教育的补充,也日前成为人们关注和研究的对象。本论述了少儿图书馆在中小学素质教育中的特殊地位和作用,指出了少儿图书馆对中小学进行素质教育的有效途径。  相似文献   

3.
中小学音乐教育作为我国国民素质教育的重要组成部分,旧的教育教学模式在许多方面不仅不能适应素质教育及社会发展要求,反而制约着素质教育的实施。章从中小学音乐教育必须以学生为主体,坚持心智与技艺并举。突出学生的个性品质等三方面,审视和思考中小学音乐教学如何应对素质教育的挑战,较为宏观地构建素质教育背景下中小学音乐教学改革的基本思路。  相似文献   

4.
中小学教育技术装备是办好学校,提高教学质量,推行素质教育,培养新型人才的重要条件,党中央、国务院历来十分重视。党中央、国务院以及教育部近几年来先后在有关文件中指出,中小学教育技术装备作为教育改革和发展的物质基础,为实践教学和教育手段现代化提供了重要的物质、技术保证,为推进素质教育作出了贡献。进一步加强和做好中小学教育技术装备工作是当前各级教育行政部门进一步落实科教兴国战略,  相似文献   

5.
面对知识经济和信息化社会的挑战,传统的应试教育必然向素质教育转轨。中小学信息技术教育应该面向素质教育,以素质教育理念指导中小学信息技术教育的教学模式和教学方法,把提升学生的信息素养作为中小学信息技术教育的核心任务。所谓信息素养,指的是利用计算机等现代信息工具获取信息,整理、加工信息从而综合利用信息提高工作与学习效能的能力。  相似文献   

6.
在中小学阶段,加强素质教育有利于学生获得全面化的发展。作为未来的接班人,接受素质教育是十分必要的。实施素质教育实质上是贯彻党的教育方针,最终的目的是为了提高全民素质,尤其中小学生作为国家未来的接班人,更应该接受素质教育。所以在中小学阶段,要注重学生人格的培养,在学会学习之前要先建立三观,而综合实践课程的优化设置可以有效地对素质教育的提升起到助力作用。本文重点是优化中小学综合实践活动课程,助力素质教育。  相似文献   

7.
实施中小学素质教育,必须探索和建立新的学校管理体制。只有按照素质教育的要求,切实改革和完善学校管理工作,中小学素质教育的实施才能从根本上得到保障。实施素质教育,要求学校管理工作进行哪些方面的变革呢?一、变封闭的学校管理模式为开放的学校管理模式在应试教育下,中小学校管理是相对封闭的,推进素质教育的实施,中小学管理就必须积极探索开放的模式。1.教育对象开放素质教育的主要教育对象是学生,但不仅是学生。素质教育的对象应该扩展到学生家庭及社会。这是因为,要将素质教育落到实处,不仅是学校领导和老师的任务,也…  相似文献   

8.
大学素质教育首先是一种教育思想   总被引:1,自引:0,他引:1  
素质教育,作为一种全新的教育思想、教育观念,被越来越多的人们所接受。我国的中小学教育由应试教育向素质教育转变,已成为人们共同的认识。然而大学的素质教育应当如何定位、它与专业教育的关系等,成为目前值得探索的一个新课题。  相似文献   

9.
金秋时节,流光溢彩。南昌市东湖区教育体育局传来好消息:东湖区作为全国中小学信息技术教育实验区,不久将召开中期成果展示会,江西省中小学教育信息化建设与运用工作会的代表也将赴东湖区现场观摩。东湖区是南昌市的中心城区,近几年来,该区把中小学信息技术教育作为全区推进素质教育的突破口,取得了累累硕果,获得了可喜的成绩。东湖区是江西省惟一获得全国中小学计算机教育研究中心批准立项的县区级中小学信息技术教育实验区;该区教育信息网是江西省第一个连通因特网的县区级教育信息网;该区教研中心网站“东湖教研在线”是江西省…  相似文献   

10.
素质教育是我国为迎接21世纪知识经济和信息化社会的挑战而作出的战略决策,传统的应试教育必然向素质教育转轨。以素质教育理念指导中小学信息技术教育的教学模式和教学方法,提升学生的信息素养是中小学信息技术教育的核心任务。本文对面向素质教育的中小学信息技术教育的有关问题进行一些探讨。  相似文献   

11.
面向素质教育的中小学信息技术教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
中小学信息技术教育应该面向素质教育,以素质教育理念指导中小学信息技术教育的教学模式和教学方法,把提升学生的信息素养作为中小学信息技术教育的核心任务。本文简要地对面向素质教育的中小学信息技术教育及其相关问题进行了探讨。  相似文献   

12.
办好教育必须重视教育科学研究。科研兴教,科研兴校,向教育科研要质量,逐渐成为教育工作者的工作指导思想和工作思路。作为实施素质教育主体的中小学教师,如何提高自身的教育科研素质,努力向科研型教师转化,是全面实施素质教育中的一个重要课题。一由于长期以来中小学教师的继续教育不足和对中小学教育科研不够重视等原因,中小学教师的教育科研素质较差已成为较普遍的现象。现在,社会上仍有不少人片面地认为,中小学教师的视野和能力有限,不能担当教育科研的任务,或者认为中小学教师一般都没有时间和精力来参加教育科研工作。也有…  相似文献   

13.
罗然 《吉林教育》2000,(3):13-14
我省是农业大省,基础教育的重头戏在农村,农村中小学如何开展素质教育,这是摆在我们面前一项十分紧迫的任务,也是当务之急。前不久,笔者曾撰文谈了农村中小学实施素质教育应做到五个“必须”。如果把本文当作上文的续写。那就要在做到五个“必须”的前提下,突出素质教育的“眼”,即突出“农”字,这是农村中小学教育发展的生命所在,也是实施素质教育的必然结果。  相似文献   

14.
素质教育是针对基础教育中的“应试教育”而提出来的,近年来,在中小学进行素质教育已经形成共识,但对于成人教育中加强素质教育,似乎还没有引起人们足够的重视。作为我国教育体系的一个重要组成部分——成人教育是否也应该加强素质教育呢?  相似文献   

15.
实施素质教育,实现中小学教育由“应试教育”向“素质教育”的转变、是中小学改革的跨世纪问题。这一任务的完成,不仅需要教育思想的转变、而且需要教育技术的更新。计算机辅助教学的出现,对推动素质教育的发展具有重要影响。  相似文献   

16.
教师心理素质对学生的影响   总被引:5,自引:0,他引:5  
李文静 《教育探索》2003,(2):102-102
中小学教育是提高国民素质的基础教育。目前中小学都在全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》的精神,实现由“应试教育”向素质教育的转轨。在众多教育工作者潜心探索发展学生的整体素质的过程中,纷纷把提高学生的心理素质作为实施素质教育的突破口,于是心理健康教育成为学校教育的重要内容。心理咨询、心理辅导、心育课等一系列心育手段应运而生。而我们在关注诸多心理教育内容、方式的同时,更应该注意我们教师本身这一教育因素对学生所产生的深刻影响。作为一名教师,其心理品质和心理状态是其开展教育教学活动的基础,如果我们忽视教师…  相似文献   

17.
农村中小学音乐教育存在的问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
作为农村教育和素质教育的重要组成部分的中小学音乐教育,在国家教育体制改革特别是在西部大开发的带动下,获得了长足的发展。近年来,随着农村改革和农村经济的变化,农村中小学音乐教育面临着严重的困难。这种状况如不及时改变,不仅影响教育的普及与提高,而且还将影响素质教育的顺利实施。  相似文献   

18.
课程改革是教学改革的核心,是全面推进素质教育的关键,学校教育教学的各个方面都必须适应新课程改革的需要。随着改革的不断深化,中小学的课程结构将发生根本性的变革,形成必修课、选修课和活动课三大板块,中小学图书馆作为学校教育的主要组成部分,在新课程体系中将发挥重要的作用。原国家教委颁发的《中小学图书馆(室)规  相似文献   

19.
课堂教学是中小学实施素质教育的主渠道。提高教育质量,关键在于提高课堂教学的质量。基础教育课程改革能否有效实施,也主要看中小学课堂教学的变化。因此,广大中小学教师应该把课堂作为研究基地。加强对课堂教学的研究,积极创造条件努力“让教育科研走进课堂”,为改进课堂教学服务。  相似文献   

20.
中小学科普教育是学校实施素质教育的重要部分,我校把对学生进行科普教育作为实施基础教育课程改革“转轨”的突破口,探索符合当前中小学教育教学实际的科普教育的途径与方法,提高学生的科技素质,创建学校的办学特色。  相似文献   

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