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1.
小荣突然病倒,她写了一张请假条,让妈妈送给邻居的同学转交学校。妈妈看着躺在床上的女儿,心里十分焦急:昨天还欢蹦乱跳的,怎么说病就病呢?她心疼地摸摸孩子的前额——倒也不凉不热的。“你咋啦?请个大夫瞧瞧吧!”妈妈说。“不用瞧,明天就会好的。”小荣声音低沉,似乎有些难为情。妈妈越发不安:“有病早治嘛!”说着就往外走。“我怕——怕打针,怕吃药……”小荣发疯似地阻止妈妈。恰巧,爸爸从县医院回来。小荣妈没等他喘口气,就说:“快,你这内科主治大夫,快给孩子瞧瞧病吧!” 相似文献
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○维护“爸爸”的形象有些当妈妈的喜欢对孩子说:“等爸爸回来收拾你!”“让爸爸回来打你一顿!”“我可以答应你,可你爸爸不同意!”“我悄悄给你,不要让爸爸晓得了”等等。经常这样对孩子讲,无形中使爸爸成了孩子眼中的“恶人”。父母的言行对孩子起着潜移默化的影响。如果老是让孩子怕爸爸,孩子就会产生逆反心理和偏激情 相似文献
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Q编辑老师:您好!我是个单亲妈妈,女儿今年七岁,丈夫在两年前的一场车祸中去世了,直到现在我都不敢告诉女儿实情,怕孩子承受不了,只说爸爸到天堂去上班了。孩子有时会问关于爸爸的问题,我都不知道怎么回答,我知道这样拖下去对孩子的成长不利,但我又怕孩子知道后会有自卑感,造成性格上的缺陷。请问我应该怎样做才能正确引导孩子接受这个现实并帮助女儿健康成长呢? 相似文献
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在火车车厢里,5岁的女儿突然问爸爸:“什么是性犯罪?”做爸爸的被这突如其来的问题难住了,不过,他没有斥责孩子,而是从行李架上取下沉甸甸的提包,让女儿试提一下。他问孩子:“让 相似文献
5.
我的女儿叫许心,这个名字是她爸爸给起的,又好写,又好记,既不会让人认不出来,又不会引起歧义。更重要的一条是:“许心”,谐音“虚心”———“虚心使人进步”。所以,许心出生后,我几乎没怎么考虑就把“许心”二字填入了户口本中。许心半岁左右开始说话,叫的第一声是:“妈妈!”这可把我高兴坏了,在她爸爸面前得意了好几天。把她爸爸急得天天抱着他的宝贝女儿,软磨硬泡,“威逼利诱”,嘴里不停地说:“叫爸爸!叫爸爸!”女儿乖,叫了他“爸爸”,总算让他心理平衡了。渐渐地,我们开始教许心说话,背唐诗。有客人来我家时,女儿会叫“叔叔”、“阿姨”… 相似文献
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我是一个9岁女孩的母亲,在教育孩子的过程中,我非常注重让孩子多动手、多实践、多体验生活,这使得女儿5岁时就能离开父母一个人在省体工大队体操队过着相对独立的生活,7岁时就学会了烧饭、煮蛋等家务事。而这一切又缘于一次女儿找爸爸带给我的启示。那时女儿才4岁,还在市体校训练。一天,我因有事,就通知她爸爸去接女儿。但到了6点半我心里一直不踏实(她爸爸是“工作狂”),还是自己去了。一到那,孩子正 相似文献
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<正>孩子唱儿歌,我们打拍子;孩子跳舞蹈,我们微笑着欣赏;孩子玩玩具,我们当助手……孩子的成长中需要好的观众。不合格的观众,会扫孩子的兴周末,孩子爸休息在家陪女儿玩。可是只陪了半天,就把女儿惹哭了好几回。先是父女俩下象棋。其间,女儿用兵吃了爸爸的“帅”,爸爸不依了,大喊:“嗳嗳——你耍赖皮!你一个小兵怎么敢吃我的大帅呢?”女儿得意地笑:“就能吃!我跟妈妈玩的时候就能吃。” 相似文献
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Q我是个单亲妈妈,女儿今年六岁,丈夫在两年前的一场车祸中去世了,直到现在我都不敢告诉女儿实情,怕孩子承受不了,只说爸爸到天堂去上班了.孩子有时会问关于爸爸的问题,我都不知道怎么回答,我知道这样拖下去对孩子的成长不利,但我又怕孩子知道后会有自卑感,造成性格上的缺陷.请问我应该怎样做才能正确引导孩子接受这个现实并帮助女儿健康成长呢? 相似文献
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我很少给女儿买玩具,但我乐于跟女儿一起玩沙,玩小石子,玩泥巴。有一次女儿过生日,见我从外面回来,就问:“爸爸,你给我的生日礼物呢?”我牵起她的小手说:“走,我陪你到沙滩上玩去——这是爸爸给你的生日礼物。”孩子画的一个不圆的太阳,一个头大身子小嘴巴是四方形的洋娃娃,还有她从幼儿园得到的一朵小红花,我都当宝贝似的装进了特意为她做的档案袋里。这以后她无论画了什么、写了什么都会交给我,还骄傲地跟小朋友们说;“我爸爸会把它好好保存起来的。”有一次,我让女儿把她的一篇作文抄好,说抄好了可以寄给编辑叔叔,叔叔可能把文章登在报刊… 相似文献
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矮级动物浙江杭州/胡舒凡小女猫咪三岁,问猫妈:“人是不是动物?”“是呀,不过,人是高级动物。”“妈妈,那小朋友就是矮级动物啦!”童言稚语叔叔比爸爸好浙江衢州/徐摇燕宝宝的叔叔结婚,大摆宴席,宝宝语出惊人:“叔叔比爸爸好,叔叔结婚请我喝酒,爸爸结婚都不请我喝酒。”我是胎生的山东胶州/杜春梅今天,幼儿园老师讲了有关胎生和卵生的知识。放学时,邻居阿姨夸林林:“这孩子天生干净。”林林马上反驳:“阿姨,我不是天生的,我是胎生的。”我想变成小乌龟河南洛阳/王晓蕾女儿:“妈妈,人老了会死吗?”妈妈:“会的。”女儿:“人能活多长呢?”妈妈… 相似文献
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女儿和爸爸过分亲昵正常吗?最近,我发现4岁的女儿对爸爸过分亲昵,过去我会认为她还小,不要紧,可是随着她年龄的增长,我越来越担心了。我该用什么态度来对待女儿的这种行为呢?梁雅珠:应当肯定,您的孩子对爸爸的感情是十分纯真的,家长不必过于担心。女孩子恋父,男孩子恋母是常见的现象。对于这种现象,既不要简单训斥,也不要置之不理,合理的引导、适当的转移是比较好的方法,反强化的结果会使孩子更为好奇。要解决这类问题,正面引导是十分必要的,给她正常的关爱,让孩 相似文献
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●极点爸爸在训小狗,可小狗就是学不会命令动作。爸爸:“你真是弱智到了极点!”女儿一听,转身跑到家里找钟表。女儿:“爸爸,现在5点了。”(赵美华)●我爱人爸爸:医生,昨天是我爱人陪女儿来看病的。女儿:爸爸,“我爱人”是谁呀?爸爸:就是你妈妈呀!女儿:噢,明天我和“我爱人”去公园玩好吗?(毕洪发)●寻物启事我班张海波小朋友的帽子丢了,我在黑板上贴了一则“寻物启事”,张海波跑过来问我:“老师你写的什么呀?”“我在帮你找帽子啊。”第二天,帽子终于找到了。又过了几天,我在黑板上出开家长会的通知,张海波又跑过来问我:“老师,谁的帽子又丢… 相似文献
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我喜欢妈妈,不喜欢爸爸。一天,我听爸爸对妈妈说:“你在孩子面前要给我权威,孩子才会听我的。”爸爸要权威,要我听他的,那权威一定不是好东西。妈妈,你可千万别给呀! “求求你,在孩子面前多说我点儿好话, 相似文献
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我是一位单亲母亲。我的12岁的女儿自四年前开始,就一直生活在由我和她组成的单亲家庭里。单亲家庭的孩子该如何教育?这个问题曾在很长一段时间里困扰着我。是实践使我坚信,单亲家庭对子女的教育首先要把握一个原则——让孩子认识到:单亲不是谁的错。女儿8岁那年,我和他分手了。我们商定:女儿跟我生活。最初,考虑到女儿的心理承受能力,我们没有把离婚的事告诉她。但我知道,女儿是隐隐约约知道这一点的,只是她不愿面对,也不愿相信。于是她常常有意地问我:爸爸怎么老不回来呀?怎么一到星期天不是爸爸加班就是你加班呀?后来,我也慢慢发现,女儿… 相似文献
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4岁的女儿性格开朗、活泼可爱,一直是我们家的开心果。可这次到外地出差时,我却接到了妻子的电话,她边哭边说:“女儿在楼道水泥楼梯上摔了一跤,门牙断了一块,上唇软组织发炎肿大。”听到此消息,我非常心疼女儿,真想狠狠责备妻子,可转念一想:这是孩子第一次碰到的意外,又这么严重,妻子肯定也一样心疼孩子,倒是孩子可能吓坏了。不出我所料,孩子只肯吃流质食物,变得和往常完全不一样——脆弱、爱哭、不理人、不肯上幼儿园(怕小朋友笑她)…… 相似文献
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女儿小时候遇到麻烦时,我常喜欢和她做一种“提问——回答”的游戏。常常是妈妈很大声地提问“:选择快乐还是选择不快乐?”女儿更大声地回答“:选择快乐!”“三岁看大,七岁看老”。幼年时期,是孩子形成良好的行为习惯、心性习惯的关键时期。孩子出生后,我就在考虑,女儿将来在处境艰难的时候,如果她能懂得选择快乐,就能笑看人生,继续愉悦地生活。于是,我开始有意识地教育孩子学会“选择快乐”。孩子你别哭孩子嘛,哪有不哭的,只不过是爱哭、不爱哭,好哭、不好哭的区别而已。女儿满月后,我和她转移阵地,来到农村的奶奶家(我和先生两地分居)。由… 相似文献
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推荐金句：“记得从前的我升级时也很紧张……”孩子往往对爸爸妈妈的童年很感兴趣。不相信吗?跟孩子翻翻你的旧相薄就知道了——“妈妈小时候很可爱啊!”、“爸爸，为什么你的鞋子那么高?”所以，当孩子因为升级而感到紧张，父母以自己的亲身经历作指导，孩子会更有亲切感呢!孩子害怕什么?试回想自己小时候的感觉——是啊，会怕新老师太凶、会怕与新同学相处得不好、会怕新课程太深，应付不了等。而且更会希望回到从前，和自己的好朋友同一班!父母那时候怎样消除紧张的感觉呢?或者，他们当时最需要什么?父母把经验告诉孩子，让孩子感到父母… 相似文献
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4岁的楚楚最近迷上了在电脑上画画,电脑对她很有吸引力,几乎到了每天都要玩的地步,如果哪天不让玩就会哭闹。在孩子使用电脑这个问题上,楚楚爸爸和妈妈的意见产生了分歧。爸爸认为现在的工作、生活都离不开电脑,提出让孩子接触电脑,对孩子能力的发展是有好处的,但是妈妈担心女儿那么小就开始每天面对电脑,有辐射,又会影响视力,不知该如何是好…… 相似文献
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为人父母,常常会十二分地关注孩子的“智力开发”。而且,还常常会把“智力开发”误解为“知识开发”。殊不知,知识不过是一些这样那样的符号组合,而智力是指懂得并且会使用那些符号解决问题的能力。理解语言记得有一篇关于儿童心智研究的文章说:一个十七岁孩子的智力,其中百分之五十在他四岁半的时候就已经开发完成,且这百分之五十主要是儿童的语言和心理能力,而不是知识。所以,无论如何,我不可以错过女儿最初四年的智力开发。女儿十个月左右大时常出现一个比较特别的现象——很喜欢注视我说话时的嘴形。于是,我常常有意识地对着女儿的面庞,… 相似文献
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因为爸爸是老师,我最早的记忆是十分得意的。记忆中经常会有人从背后摸我的脑袋说“张老师的儿子”,接着,塞来大肚子蝈蝈或是一只苏雀,甚至有不认识的大个子,搬我的头说:“谁也不兴欺负他!这是老师的孩子!”因为爸爸是老师.我可以和大孩子玩,他们全以和我好为光荣——有个当老师的爸爸真好。然而稍大一些,我就再也不愿意让别人知道爸爸是老师了。 相似文献
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