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1.
英语文学语篇的级差系统分析——以《呼啸山庄》为例 总被引：1，自引：0，他引：1
级差系统是评价理论体系中的一个重要子系统,用于表达态度和介入的渐变程度.通过对英文经典小说<呼啸山庄>中所体现的级差系统中语势和聚焦这两个次范畴资源进行分析表明,级差资源的分布非常广泛,其中语势资源的运用较多.此外,级差资源的配置在实际运用中是多种手法相互作用的结果.上述发现与小说激烈情感的主题相呼应. 相似文献
2.
本文以评价理论为视角,分析探讨了态度系统、介入系统和级差系统在美国总统就职演讲语篇中的应用。文章丰富了对于美国总统就职演说的研究,同时为中外学者在相关学术写作中有效表达评价意义提供了有价值的启示。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(2)
本文应用评价理论,从积极话语分析角度,以习主席2016年在安徽重要讲话为语料,对讲话中的级差资源进行分析,旨在探讨习主席讲话中级差资源的自然化功能,习主席是如何运用级差资源来表达自己的态度和立场的,以及讲话中级差资源的分布情况。 相似文献
4.
Martin的评价理论从评价的角度研究分析态度,本文在评价的大视角下,聚焦评价系统的级差子系统,以级差的角度审视语篇态度意义,并提出比较态度价值大小的三个参数——语义、句法和语境参数,旨在对以语义为核心的评价理论进行些许补充和完善。 相似文献
5.
谭晓丽 《湖南科技学院学报》2009,30(6)
评价是系统功能语言学中人际功能的一部分,由态度、介入和级差三方面组成,阐明说话者对事物的态度.文章尝试运用评价理论作分析研究的工具,对奥巴马的一篇竞选演说词及其两个中译文进行描述、比较和分析,探讨如何解决态度系统的显性评价和级差系统的隐性评价的翻译问题. 相似文献
6.
廖治敏 《新疆职业大学学报》2014,(4):32-34
运用澳大利亚学者马丁等发展的评价系统理论,评价系统有三个子系统:态度、介入和级差,从这三方面尝试性地探讨薛宝钗诗歌在源语和译语中的人际意义异同,以期发现薛宝钗诗歌的文化意义在评价系统下的保留与缺失。 相似文献
7.
评价意义在不同话语中具有建构人际关系的重要意义,用评价理论中的态度系统和级差系统分析妈祖褒奖封字的人际意义。分析表明:态度系统中,妈祖封号用字这一特定语篇突显的是判断和鉴赏,情感意义蕴含在判断和鉴赏意义中;级差系统中,凸显的是语势。从封号用字的表层意义可以探究其深层的价值意义取向。 相似文献
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9.
评价理论能够体现出人际交往的特点,表达对人或事物的态度和推断,有利于促进对社会角色关系的理解,进而有效解读语篇的观点。评价理论的三个次系统在英语阅读教学的观点解读中起着不同的作用,即态度次系统传递主体性评判,介入次系统调节参与程度以及级差次系统表达情感的强度。在英语阅读教学中,利用评价理论的三个次系统来解读语篇,有助于学生更好地理解语篇的内容,培养学生的观点解读能力,从而提高学生的英语阅读水平和鉴赏能力。 相似文献
10.
评价理论是20世纪90年代由悉尼大学马丁教授提出的用来反映人际功能的理论。该理论包含三个子系统：态度、介入和级差。国内外学者广泛地应用评价理论对语篇进行分析。本文运用评价理论中的态度和级差两个子系统对2012年9H6日奥巴马在北卡罗来纳州夏洛特市为自己第二轮任期的竞选所做的演讲词进行分析,并探究演讲者在演说中是如何运用评价资源表露自己的立场、观点和态度的。 相似文献
11.
刘飞飞 《潍坊教育学院学报》2011,(5):86-89
评价理论是系统功能语言学的新发展,包括态度、介入、级差三个子系统。本文以态度子系统为基础,从词汇隐喻、上下文语境、连接性附加语三方面讨论了态度的间接实现方式———态度隐喻。态度隐喻关注在某种句式或上下文语境中,概念意义和语篇意义表达态度的功能,不涉及词汇语法层内部的跨范畴映射。 相似文献
12.
《校园英语(教研版)》2015,(21):220-221
在韩礼德创立的系统功能语言学中,划分了三大语言元功能,分别是语篇功能、人际功能以及概念功能。评价系统则是在系统功能语法基础上对人际功能的纵横延伸,揭示了多种实现人际意义的手段,包含介入、态度、级差等子系统。本文以英语辩论赛中的冲突话语作为研究语料,探讨其评价资源的分布特征,并为英语口语教学获得一定启示。 相似文献
13.
《校园英语(教研版)》2015,(6)
自20世纪70年代起语言学界就开始关注语篇中的评价现象。Martin于2000年提出的"英语评价系统"标志着评价理论的诞生。评价理论包括态度、介入和级差,其中态度指评价者对行为、文本/过程及现象的情感反应。本文旨在介绍态度资源概述及其国内外研究现状。 相似文献
14.
评价理论植根于系统功能语法,是对人际功能的深化和拓展。介入、态度和级差是评价理论下的三个子系统。该文试图应用该理论来探讨分析美国总统奥巴马就拉登之死发表的电视讲话中的评价性手段及其对演讲者立场、观点和态度的表达。 相似文献
15.
评价是系统功能语言学中人际功能的一部分,由态度、介入和级差三方面组成,阐明说话者对事物的态度。马丁的评价系统可以为翻译提供一个新的视角。在传记纪实类题材的翻译中,可以运用评价系统对原文进行分析,把握原文作者的态度,从而实现对翻译的指导作用。 相似文献
16.
国际新闻报道发生在世界各地的重大事件。在国际新闻的传播过程中,翻译起着不可或缺的作用。本文收集了硬新闻和软新闻各30则,建立两个对应的小型语料库,旨在应用评价理论中的态度和级差体系,采用定量分析和定性分析相结合的方法,探究国际新闻中评价资源的翻译。通过研究发现硬新闻和软新闻的译文中都存在态度和级差的“不忠实”现象,而该现象在软新闻中出现的频率更高;造成“不忠实”翻译的原因在于中英新闻语言风格、新闻机构立场的差异以及译者立场的影响。 相似文献
17.
在系统功能语法中,情态表达说话人对所说话语的可能性与必要性的判断。经常性把说话人的判断体现为时间上的不确定性,属于时间范畴,在功能语法中不应当视为情态类型。经常性可以作为评价的级差资源,从时间频率角度限定说话人的评价意义。在系统功能语法中,情态助动词和副词表达说话人的主观观点、态度,在语义上均具备主观性特征;句法上同属于小句的语气结构;两者在英语和汉语小句中连用的情况也很普遍,没有必要进行主观和客观取向的区分。 相似文献
18.
评价理论（Appraisal Theory）兴起于20世纪90年代,作为新词汇—语法框架受到人们的广泛关注,并被应用于分析多种类型的文本。本文以评价理论的子系统级差（graduation）为切入点,研究我国著名风景区庐山的广告语言,旨在探讨旅游广告中商家和潜在顾客的结盟方式,以期发现用级差理论分析旅游广告的优势并对旅游广告的撰写提供一定的借鉴。 相似文献
19.
Martin在系统功能语法研究的基础上提出了评价理论,包括态度系统、介入系统和级差系统。其中态度系统反应的是作者或者说话者的感情,是人的情绪的直接体现。本文以评价理论下的态度系统为理论框架,对赛珍珠的《庭院中的女人》中的女性形象进行分析,从新的角度展示作者的女性观。 相似文献
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本文以评价理论作为框架，以2022北京冬奥会的中英新闻语篇为语料，从评价理论的态度、介入和级差三方面对新闻语篇进行分析，通过研究语篇中评价理论的应用方式，探索2022北京冬奥会新闻语篇中所体现的大众态度和立场及其对国家形象的影响。 相似文献