共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
陈元 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(17):37-39
高职院校大学生教育管理长效机制,在提升教育质量、促进学生全面发展方面起着重要作用。本文通过分析高职院校大学生教育管理长效机制目前存在的问题和挑战,探讨构建高职院校大学生教育管理长效机制的关键因素和具体措施,以期为高职院校的教育管理工作提供有益参考。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2019,(23)
针对"校园贷"在校园发展过程中出现的严重危害大学生身心健康,影响高职院校教育教学秩序的严重后果,高职院校教育工作者有必要通过学生家庭、高职院校和政府社会的共同努力,共同遏制校园贷在高职院校的蔓延趋势,减少校园贷对当代大学生的身心伤害。还高职院校大学生们一个洁净的学习和生活的环境、营造高职院校培养人才的良好秩序和氛围。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2020,(8):58-59
意识形态是高等教育思政课程的重要教育内容与教育目标之一,对学生、对社会、对国家都有着重要的现实意义。因此对高职院校大学生安全意识培养及对策的研究探讨十分必要。本文分析了高职院校大学生安全意识培养中存在的问题,有针对性地提出了加强高职院校大学生安全意识培养的对策。进一步提升高职院校大学生安全意识的建设培养。 相似文献
4.
《吉林省教育学院学报》2017,(6):117-119
大学生是祖国的希望和未来,肩负着中华民族的神圣使命。随着互联网的发展和逐渐生活化,高职院校大学生的精神生活遭受到严重冲击,审美价值观发生了相应的变化。科学分析高职院校大学生审美价值特点,研究大学生审美价值观发生变化的原因,积极构建高职大学生的审美价值观体系,显得尤为重要。 相似文献
5.
张淑贤 《长春教育学院学报》2011,27(2):148-149
近年来我国新毕业大学生就业形势日趋严峻,大学生就业难问题引起社会广泛关注,实施就业教育成为高职院校面临的重要课题。妥善解决好大学生就业问题,也关系到高职院校的生存与发展。本文从学生自身原因、高校原因、社会原因三个方面分析了造成大学生就业难的原因,并提出了构建高职院校大学生就业教育新模式的对策建议。 相似文献
6.
《泸州职业技术学院学报》2014,(3)
本文以泸州职业技术学院学生为例,对高职院校大学生手机阅读情况进行调查,在了解和分析高职院校大学生手机阅读现状的基础上,提出改善高职院校大学生手机阅读质量的对策建议。 相似文献
7.
蔡明港 《长春教育学院学报》2014,(3):130-131
培养大学生创新创业能力是推动国家创新驱动发展的重要内涵,也是提高民办高职院校办学质量、培养大学生适应社会发展需要、提升就业竞争力和职业能力可持续发展的重要途径。本文运用SWOT方法分析了当前我国民办高职院校开展大学生创业能力培养的内外部条件,对提升民办高职院校大学生的创业能力进行了实践性思考。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2016,(12)
当今社会大学生面临的严峻的就业形势,高职院校一培养技工型人才为其办学目标,其毕业生的就业情况同样不容乐观,不少高职院校大学生选择自主创业。文中笔者对当前高职院校大学生的就业创业现状进行深入分析,思考其中所存在问题,并探讨该形势下政府、高职院校及其学生所应采取的措施。 相似文献
9.
高职院校大学生心理健康的维护 总被引：1，自引：0，他引：1
孙桂君 《黑龙江生态工程职业学院学报》2007,(5):110-111
对高职院校大学生心理健康进行了调查,并分析,找出问题之所在,采取相应的教育措施,以促进高职院校的大学生身心健康地成长。 相似文献
10.
冯建立 《齐齐哈尔职业学院学报》2011,(2)
面对高职院校层出不穷、惨不忍睹的大学生伤害事故,本文简述了高职院校学生伤害事故的现状,提出了高职院校学生伤害事故的三项认定标准,即对象范围、时间界限、空间界限,归纳了大学生伤害事故的归责原则和构成要件,分析了大学生伤害事故的处理原则和程序,并就高职院校如何筹措学生伤害事故赔偿资金,转移学生意外伤害风险,提出了解决建议和对策。 相似文献
11.
大学生进行社会实践活动是高职院校培养高素质、高技能、高标准应用型人才的重要内容,是大学生理论与实践相结合的重要体现,是充分发挥高校实践育人理念、加强大学生素质教育的有效途径。本文通过阐释大学生社会实践活动重要作用的同时,对高职院校大学生社会实践活动情况进行简要分析,通过总结社会实践已取得的经验,进一步探索加强高职院校大学生社会实践活动的引导对策,增强社会实践育人工作的有效性。 相似文献
12.
闫睿颖 《湖北函授大学学报》2015,(12):68-69
当前的高职思政课由于无法深入企业实际,导致无法得到高职院校和高职大学生的认可,不能很好实现教育部设立高职院校思政课为公共必修课的初衷。通过分析思政课产教融合对高职院校、思政课教师和高职大学生的重要意义,说明了高职思政课产教融合是思政课程改革必由之路。 相似文献
13.
相较于本科院校学生,高职院校大学生可能面对着更多来自心理、生理、环境的变化,承受着更大压力,更容易产生自卑、孤僻、自我、敏感、焦虑、悲观、厌学等心理问题,影响其健康成长和发展成才.探索当前高职院校大学生的心理健康状况,了解其心理问题产生的根源,发现约三分之一高职院校大学生存在心理问题,主要表现在强迫症状、人际关系敏感、抑郁等方面.从遗传和先天因素、成长环境因素、创伤经历因素等三方面探析高职院校大学生心理问题成因. 相似文献
14.
大学生社会实践是素质教育的重要组成部分。本文通过对高职院校当前社会实践组织形式多样化的分析和阐述,针对大学生社会实践对素质教育起到的积极作用,分析了大学生社会实践在大学生德育、智育培养及在大学生心理矫正过程中起到的积极作用。对高职院校大学生社会实践活动的发展趋势也有了清楚的认识,对于高职院校大学生社会实践有一定的帮助。 相似文献
15.
《四川工程职业技术学院学报》2019,(2):16-18
高职院校是我国人才培育的重要基地,培育高职院校大学生爱国主义精神的教育具有十分重要的现实意义,而爱国主义精神的培育也是社会主义核心价值观形成的基础。为深入学习党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想,迎接建国70周年、纪念五四运动100周年、增强高职院校大学生国家观念和爱国主义精神,本文旨在对目前高职院校爱国主义教育存在的问题进行剖析,探析高职院校对大学生爱国主义精神的培育路径。 相似文献
16.
《四川工程职业技术学院学报》2015,(2):42-45
从阅读倾向入手,调查了高职院校大学生阅读动机、阅读资料来源、阅读资料类型、大学生查找资料途径、阅读习惯、电子资源使用情况等。在此基础上提出了高职院校图书馆读者服务策略,对图书馆读者服务工作提出了要求。 相似文献
17.
高职院校大学生道德人格教育的最终目的是为了让学生更有德地生活,它绝对不是停留在思考和学习过程中的,而应是贯穿于大学生日常生活的始终。然后,现实的境遇是,高职院校大学生道德人格教育在多元文化的冲击下,在自身的规制中呈现出一种内外交困的状况,出现主体意义选择断裂、内容观照偏失、教育目标价值冲突、方法使用对峙的时代征候,解决此问题路径之一就是进行生活转向。 相似文献
18.
康连山 《保定职业技术学院》2007,(1)
目前,我国高职院校大学生职业生涯规划存在着规划意识不强、所作规划过于理想化等缺点,高职院校开展职业生涯规划可以帮助学生正确进行自我认知,提升学生的竞争力和成功机会,降低学生的离职率和就业压力。高职院校开展职业生涯规划做到全程化、系统化、全员化,转变大学生的思维定势。 相似文献
19.
朱葛俊 《湖北函授大学学报》2012,(9):3-4
新时期高职院校创新创业教育逐渐走向正规化、体系化,而高职学生也要充分挖掘其潜能,展现其聪明才智,来构建与时代使命相符的能力体系,不断提升创新思维能力与创业能力。因此,新时期高职院校如何构建高职学生创新创业教育体系,是当前重大社会课题。本论文在探讨大学生创业教育内涵及特点、高职院校大学生创新创业教育体系建设必要性的基础上,深入研究了高职院校大学生创新创业教育体系构建措施。 相似文献
20.
高职院校辅导员工作现状之分析 总被引：3，自引：0，他引：3
虞莉 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(4)
在高等教育大众化浪潮下,提高高职院校辅导员工作实效是加强和改进大学生思想政治教育的一个重要理论和实践问题,也是广大高职院校学生工作者所面临的一个重点和难点,通过管理机制、专业管理、具体内容三个方面浅析高职院校辅导员工作的现状,为解决当前高职院校辅导员工作存在的问题,架构高职院校辅导员工作长效机制提供思考方向。 相似文献