共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
一技
想象力作文,就是作者根据已有的知识和生活经验,借助一些写作手法,超越生活实际,来表达自己的思想情感.其写法大体上包括错位想象、推测想象、比拟想象和跨越想象.
1.错位想象.人生是一个大舞台,一个人在社会生活中,扮演的角色各不相同.如果在作文中改换一个人的身份和地位,让他变成与原来完全相反的另外一个人,那么一定也可以演绎出一个个新的"天方夜谭". 相似文献
2.
"很难想象,如果没有猫和狗,没有猪牛羊,这个世界会怎样?"这的确是一个挑战人们想象力的问题,尤其是在人类"创造"它们之前,这些和人类生活密切相关的动物,在自然界中并不存在!那么,它们是如何被"创造"出来的? 相似文献
3.
《语文课程标准》在写作教学中建议:"激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物"。小学生的想象能力发展较早,他们常常借助幻想的方式来观察理解和解释他们生活世界中的事物。通过写童话故事,来激发学生的写作兴趣,培养他们的语言表达能力,使童话成为夯实他们写作大厦的基石,最终促进学生作文能力的提高。 相似文献
4.
沈从文的创作长于想象和幻想,常把自己的想象与生活中的真实细节融在一起.他的湘西系列小说所营造的湘西世界其实是他的想象与幻想.他敏感而且善于捕捉个人感受、体验,把个人的种种感觉演绎成"湘西"这个优美的感性世界. 相似文献
5.
写假想一类的想象作文,首先要放宽自己的想象空间,新奇、丰富的想象会给作文带来奇丽、美妙的色彩。在这个空间里,你就是整个世界的主人,因为这个世界所有的一切,都是因为你的想象而存在,你想的越多,这个世界就越丰富多采,反之,你的想象力贫乏的话,你的世界将会暗淡无光。以生活为凭借,可从一个简单的生活情节,想象出一个生动、形象的故事。比如街上有卖假药骗钱的事,写一篇《如果这件事让我来干》的想象作文,我们就可以此事为据,想象出自己奋勇抓坏人的故事来。由此可见生活不仅是作文的源泉,还是想象的凭借,同学们一定要注意想象作文是有生活中的依据的。 相似文献
6.
伟大的戏剧家莎士比亚说:"想象可以使人成为万物之灵."由此可见,想象力是人类思考的原动力,也是创造的源泉.正如爱因斯坦所说:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切."现行语文教材中有许多课文,作者为了突出中心,突出写作的意图,而在文章中巧妙地留下"空白",这些"空白"正为读者提供了一些现成的"想象点".在教学过程中,如果我们教师善于启发诱导学生去探究这些"空白"艺术,就能达到培养学生想象能力之目的. 相似文献
7.
他的人生是一个传奇,他的名字成了一种梦想的象征。他创造了卡通人物——米老鼠,他制作了电影史上第一部完整的动画影片,他创建了迪斯尼主题公园,他的创意改变了世界的面貌……很难想象,如果没有他,如果没有米老鼠、唐老鸭,没有白雪公主、睡美人城堡,这个世界将会失去多少欢乐和梦想。 相似文献
8.
9.
10.
11.
蒋作艳 《作文成功之路(高中版)》2013,(1):55
席慕容曾说:"如果一个孩子在他的生活里,没有接触过大自然,譬如摸过树的皮、踩过干而脆的落叶,她就没有办法教他美术。因为,他没有接触过第一手的美。"写作又何尝不是如此呢?如果学生没认真观察自然、观察生活,那么我们即使给他讲了一百种的写作技巧,他也是不会运用的。因为,"巧妇难为无米之炊"。课标中对于写作是这样要求的:"写作教学应贴近学生实际,让学生 相似文献
12.
一 [仿真模拟] 读下面这句名言,根据要求写作文。 如果冬天已经来临,春天还会远吗? 要求:根据句子的意思立意,文体不限, 题目自拟,不少于800字。 [写作提示] 这是雪莱《西风颂》中的一句名言。 雪莱是英国浪漫主义诗人,他浪漫主义 的理想是创造一个人人享有自由幸福的新世 界。他把自己看成是自由飞翔的天使、映现 蓝天的云霞、翱翔白云的云雀……他总以美 丽的语言、丰富的想象来描绘这个世界。虽 然他也知道世界有恶浊,有艰险,有狡诈 相似文献
13.
论沈从文的“乡下人”情结 总被引：1，自引：0，他引：1
霍慧玲 《山西广播电视大学学报》2009,14(3)
作为一个以湘西世界和都市世界为描写对象的作家,沈从文有着很深的"乡下人"情结,是苗汉血统的出身注定了他"乡下人"的特定身份,而青年从军的生活经历又使湘西成为这个"乡下人"写作的沃土,尤其是城市与乡村的观照,使得沈从文一生都在固执地坚守着自己的"乡下人"身份. 相似文献
14.
15.
郝喜红 《佳木斯教育学院学报》2010,(6)
人们对昆德拉写作的基本方式的理解是,他是对通过阐释一个个意义不同于一般意义的语词在具体情境中的意思,来表达自我,这些语词是他结构小说的基本单位,人们把它们称作小说诗意.他通过这些"诗意"来看世界,理解生活,表达自我,而这一切都源于他作为个体存在的思考,源于他这个世界的认识. 相似文献
16.
用多媒体,能有效地激发学生学习写作的兴趣和提高学生的写作学习效率。现代媒体,特别是音像教材以其生动、形象的特点再现生活画面,能有效地激起学生的兴趣,吸引学生的注意力,激活学生对生活回忆的波澜,展开合理的想象,从而提高写作教学效果;而网络功能的一再拓展,也使得学生能够借助这个平台来展示作品并得以及时地评价与交流。 相似文献
17.
正雷默的写作速度并不快,十余年才出了三本集子;写作的题材也并不"时髦",他写乡村的生态、边缘的生活、平淡的情感,于有时令人错愕恐怖的故事里潜藏着深切的领悟。他仿佛隔离于当下这个速生、速红、速朽的时代,构建起了一个在"怎么写"和"写什么"问题上都别具一格的艺术世界。如同他的名字"雷/默"——极其轰响与极其静默,《祖先与小 相似文献
18.
描述苦难以记述乡民的生存,叙写冥想以显示乡民精神上的达观与略带无奈的精神自乐是陈占敏小说创作的重要特色。陈占敏的小说贴近农村,审视农村,关注农民在历史中的艰难生存。他的写作徘徊于苦难生存与悠然生活、悲情底蕴与诙谐叙事之间,他总是借助细节推进故事,丰盈人物,以言语构建想象空间,这不仅成就了他笔下的世界,而且于苦难中时见灵动,这使他的小说具有着别样的神采。 相似文献
19.
刘娜 《四川职业技术学院学报》2014,(1)
《局外人》是法国著名作家加缪的代表作品,小说塑造了一个"局外人"默尔索,默尔索的荒诞性表现在他对任何事情都持一种"冷漠"态度。存在主义认为世界是荒诞的无理性的,默尔索意识到了这个世界是荒诞的,生活在这个世界的人也是荒诞的,默尔索反抗这种荒诞的方法就是成为冷漠的"局外人",然而,他自己却是一个对真实对生活怀有很深激情的人。 相似文献
20.
"如果不是亲眼所见,我们想象不到这个监狱是一所学校;如果不是亲眼所见,我们想象不到这里的干警是真正的老师,把特殊的对象变成我们的学生。江西省未成年犯管教所的启明学校是一所真正意义的,属于基础教育系列的特殊学校。启明学校的成功丰富了中国传统教育有教无类思想的内涵,体现了人类的大爱。" 相似文献