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在《手》(五年制第八册7课)这篇课文中,主人公陈秉正针对学生的不正确看法说了这样一段话: “是叫你们学成我这手,不是叫你们长成我这手!不是开山,我这手也长不成这样,不过上辈人把山都开了,以后又要机械化了,你们的手用不着再长成这样了。”这段话含义深刻,体现了文章的中心,是教学的重点,又是理解的难点。教学时,可以抓住“手”,层层剥笋,引导学生深入理解“手”的精神。 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(3)
抽象名词老师:汤姆,什么是抽象名词?汤姆:老师,我不知道。老师:什么,你不知道?好,我告诉你,抽象名词就是我们可以想像但不能摸到的事物的名称,你懂了吗?汤姆:哦,我懂了。老师:请举个例子。汤姆:烧红的火钳。手老师:汤姆,这是什么?汤姆:手。老师:对,你认为手对我们来说非常重要吗?汤姆:我认为不重要,我要是没有手就好了。老师:你为什么这样想?汤姆:要是我没有手,你就不会叫我做作业,我的爸爸妈妈也就不会叫我做家务了。·幽默快餐·词性老师:你们谁知道,“鸡蛋”这个词是什么词性?学生:它既是阴性的,也是阳性的,这要看孵出来的是公鸡还是母鸡… 相似文献
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王宝琪 《语文世界(高中版)》2004,(11)
下课后，明明嗔怪道：“亮亮，老师又没叫你回答问题，你怎么举手呢？真是多此一举。”亮亮解释说：“我想举一反三。”明明奇怪地问：“你这话什么意思？”亮亮说：“因为已有三个同学举手了，我想举手把他们‘反’下去。”“那你怎么又把手放下来了呢？”“我举了好半天，老师也不喊我，我的手都举酸了，举不胜举了。”“看来你这一举还蛮举足轻重的嘛！”“我可没举‘足’，脚怎么能举呢？”亮亮反驳说。明明笑着说：“你一定听过‘举国上下’这个词，‘国’都能举，何况是脚呢？”这时，灿灿正好走来，听到他俩的谈话，感到好笑，就说：… 相似文献
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文雅婷 《小溪流(作文画刊)》2005,(12)
学会遗忘,学会痛,学会悲伤,学会长大。——题记一你说,你不喜欢孤单,它会让人想起遗落的往事。我说,我不喜欢喧闹,它会让人忘却太多的往事。我们有不同的性格,甚至可以说是走向两个极端:你活泼如山泉,我淡然似静湖。但我们却相识在一个天高云淡的秋日。“我叫纤若,你好。”你微笑着向我伸出右手。另一只手,放在一块石头上。我犹豫着伸出手,“我叫亦然。”然后我重复念着“纤若,纤若……”是啊,多好听的名字。和你的笑声一样悦耳。二朋友说:你们真令人不可思议。是的,我们承认。我们喜欢坐在那块见证了我们友谊的石头上,一起看日出日落,看花… 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2004,(6)
不准喝 三只乌龟结伴去喝咖啡,刚到咖啡店门口,天空中便乌云密布,雷声隆隆。.于是,大鸟龟对小乌龟说:“你回去拿把伞来吧。” 小乌龟想了下说:“如果你们不喝我的咖啡,我就去。”大乌龟说:“好!” 过了两年,大乌龟对中乌龟说:“看样子他是不回来了,我们把咖啡都喝了吧。”中乌龟点头同意。这时,门外传来了一个声音:“要是你们敢喝,我就不去!”(摘自《大河之佗)乙心义石;马花止护D之‘‘)巴‘二之石)息佗之‘,乙‘)巴‘岁二叹术勺勺报》){不准喝~~ 相似文献
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(一)自我介绍“塔塔,我们现在是中学生了,等一下自我介绍要放开一点,不要太胆小哦”静眨着眼说。(静,泰州姑妈的女儿,我的表姐,现在在南京上学,住在我家。)这时,我们已身在南京师大扬子附中初一重点班了。老师叫到我的名字,表姐居然也一起上去了。我摆出媚笑:“各位同学,我的昵称是塔塔。‘塔’就是雷峰塔的‘塔’。希望能与你们成为朋……”没等我说完,静就像放鞭炮一样说了起来:“我叫许晓静,‘许’就是许晓静的‘许’,‘晓’就是许晓静的‘晓’,‘静’就是许晓静的‘静’。我希望你们叫我静,那样,我会很高兴的。你们不那么叫我,我也会很… 相似文献
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张逸珊 《教学月刊(中学下旬版)》2013,(12)
你我站在马路边,面前是来来往往飞驰的汽车.你下意识地攥紧我的手,你不再光滑的手捏得我生疼.我想过挣脱,然而我没有.继而,你回头,放开了我的手.
你的这一动作,唤醒了我尘封已久的记忆,回忆如一股暖流,汹涌而至.
记忆中的你,总是体态丰腴,时常抱怨体重只增不减.这时,你会摸摸我的头,笑着责备我:“都怪你的出生,把我的肚子都撑大了!”一次翻看你的照片,我惊异地指着照片中那个纤弱的女子,带着不相信的口吻问你:“这个人是你?”而你总是自豪地说:“那是当然!你妈妈我那时候还是班花呢!很多男同学追我的.”我笑了起来.这时我留意到,你的眼里闪过几丝不舍与难过. 相似文献
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路培琦 《课程.教材.教法》1982,(1)
新编《自然》教材第一册《植物的果实》一课,正好安排在秋季果实成熟的时候。这为我们的教学提供了方便条件。课前,我给学生布置了作业,让他们搜集各种果实。并提醒注意:“你认为是果实的,上课时你把它带来。”课一开始,我让学生把带来的果实放在桌上,并重复我的要求:“我说过,你认为是果实的,你把它带来。”“现在你们可以互相看一看,你们带来的是不是都是果实?”这时我进行巡视。发现学生带来的大多是水果类,如:梨、苹果、桔子、柿子、香蕉等。少数同学带来花生、栗子、枣、核桃、葵花籽等。这时,有个同学举手发言,说: “有的同学把胡萝卜也带来了,胡萝卜不是果实。”“胡萝卜是果实。”——带胡萝卜的同学不举手就 相似文献
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今天是休息日,不上课,诸葛亮的女儿诸葛明珠快乐了一天。可到了晚上,诸葛明珠把快乐收了起来。诸葛亮问女儿:“你为什么发愁?”诸葛明珠说:“一想到明天又有作文课,我的头皮就发麻。”“你这么害怕作文课?”“只有做梦的时候我才不害怕作文课。”“你做过这样的梦吗?”“做过!”诸葛明珠来劲了,“我梦到去学校。个子很高的高老师走进教室,对我们说:‘这节课是作文课,但校长另有安排——’”“改成其他课了?”“不。高老师说:‘作文课仍是作文课,不过不是我出题让你们作文,而是你们出题让我作文。’”诸葛亮笑了:“这下你们乐翻天了?”“可不… 相似文献
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夜 越 来 越 深 了 , 小 区 内 的 电 视 、 音 箱 也 随 之 静 了 下 来 , 开 始 了 无 声 的 寂 静 , 我 收 拾 好 书 包 也 准 备 睡 下 了 , 忽 然 隐 约 听 见 … … “ 唉 , 朋 友 , 你 也 太 ‘ 光 明 正 大 ’ 了 吧 , 这 才 十 点 多 , 你 就 下 手 了 ?” “ 你 这 话 是 什 么 意 思 ? 什 么 叫 ‘ 下 手 ’ 了 ?” “ 你 别 再 装 傻 了 , 我 知 道 你 是 小 偷 , 我 已 经 叫 了 小 区 保 安 , 你 已 经 是 笼 中 之 鸟 、 瓮 中 之 鳖 了 , 跑 不 掉 了 。 你 可 别 想 耍 什 么 花 招 哦 ! 说 不 定 保… 相似文献
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小班幼儿在脱衣服时经常将衣袖脱反。我给孩子们讲解了怎样掏衣袖 ,可许多孩子还是说“不会” ,不愿意自己动手。也有一些幼儿只知用手抓着袖口往里塞 ,却怎么也翻不出来 ,原来他们不知道该从哪个袖口伸手去掏。一天 ,在午睡起床后 ,我对孩子们说 :“咱们今天玩一个‘火车钻山洞’的游戏好吗 ?”孩子们一听要做游戏 ,都来了精神。这时我拿起一件衣袖脱反了的小罩衣 ,把衣服正面对着幼儿 ,说 :“你们看 ,这衣服上面有两个‘山洞’,现在我的手是火车头 ,我要钻山洞喽。”然后 ,我将手伸进“洞口” ,嘴里发出“呜———轰隆隆”的声音 ,一直将… 相似文献
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易媛 《小星星(作文100分)》2006,(6)
我叫易媛,家人都亲切地叫我“小媛”。可就是这样一个好听的名字在我上学后却给我带来了一串串的绰号。二年级时我们班竞选班干部,我毫不费力地当上了学习委员。这时,我的好朋友洪雨走过来,双手在胸前一抱,摆出一副“恭喜发财”的样子对我说:“恭喜恭喜,你终于从‘议员’降到学习委员了!”“你没有搞错吧,我什么时候变成议员啦?”我不解地问。她理直气壮地说:“你本身就是议员嘛!哈哈哈!”得,我的第一个绰号——“议员”就这样诞生了。还有一次,我走进教室,刘光宇便叫起来:“小富婆‘亿元’来了!…‘错了!‘一元钱’来了!”唐煊盛纠正说。顿… 相似文献
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