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相似文献
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1.
以终身体育思想作为学校体育主导思想的研究   总被引:13,自引:1,他引:13  
人们追求健康长寿,改善生活方式,提高生活质量的主体需要是终身体育产生与发展的主要原因。学校体育领域贯彻终身体育的指导思想,体现了以培养学生终身参与体育活动的能力和习惯为主导的思想。终身体育思想是统领学校体育其它指导思想的最佳选择;以终身体育思想作为学校体育改革与发展的主导思想,这是学校体育观念演变的必然,也是推进学校体育改革和全民健身的现实需要。  相似文献   

2.
学校体育是终身体育的基础,终身体育对体育改革有深刻的影响。但现实是学校体育与终身体育严重脱节。在全民健身计划出台的大好形势下,学校体育如何与终身体育接轨。必须深化学校体育改革,以终身体育为主线开拓人们的体育思路,并在终身体育思想指导下对未来学校体育进行改革。  相似文献   

3.
终身体育被视为新世纪的体育思想,它所倡导的"要培养终身从事体育活动的能力和习惯"的思想为我们展示了新的教育理念。本文从终身体育锻炼的概念出发,讨论了终身体育观念对人体的重要影响,提出了在学校体育教学中终身体育思想的具体实践方法。  相似文献   

4.
学校体育,千头万绪,教学为本。学校体育教学要更新观念,不断深化体育教学思想的改革,树立以终身体育为最高目标的体育教学指导思想,把培养学生终身体育意识作为目前体育教学的首要任务。终身体育不仅是人们个体发展的需要,也是提高民族体质的需要,更是全人类社会发展的共同需要。终身体育思想指导下的体育教学,不仅对学校体育作用、目的以及对教师产生深刻的影响,同时也将对学校体育课程、体育教材产生深刻的影响。  相似文献   

5.
终身体育思想对学校体育领域的改革产生了积极而深刻的影响,学校体育如何为终身体育打基础,怎样从终身体育思想提出我国学校体育改革与发展的创新性对策,这是学校体育领域前瞻性和实用性都很强的一个课题,具有重要的理论与学术价值.  相似文献   

6.
学校体育是素质教育的一个重要组成部分,终身体育是现代体育思潮,是人们对现代生活方式的一种追求.素质教育中终身体育教育是学校体育的主线,我们必须树立新观念,创立课程新体系,以实现学校体育从应试教育的旧体育向素质教育的终身体育的转变.  相似文献   

7.
终身体育思想的指导思想是指以培养人们终身参与体育活动的能力和习惯为主导的思想。今天的教育是全方位的教育,是一个系统工程。对个体而言,它是一个贯穿终身的过程;对整个社会而言,是家庭教育、学校教育、社会教育的结合。也就是说终身体育是以终身教育为前提的,是终身教育的一个重要组成部分。培养全面发展身心健康的人的主题思想正是终身体育思想的实践体现。  相似文献   

8.
学校体育是国民体育的基础,是培养全面发展人才的重要方面,也是提高中华民族体质水平的一项战略措施;终身体育思想是顺应时代发展而生的现代理念,两者关系密切:学校体育是终身体育的一部分,为终身体育奠定基础,而终身体育是学校体育的延伸,促进了学校体育在教学观念、教学方法等方面的改革、发展与完善。  相似文献   

9.
从学校体育与终身体育的关系入手,分析了学校体育应该树立终身体育观念的原因,并提出了学校体育实现终身体育目标的途径.  相似文献   

10.
<正>随着终身体育思想的逐步形成,学校体育的时间维度大大延伸,随着科学技术的发展和社会的进步,学校体育的空间维度更加广阔。我们应当把学校体育放在教育的、体育的、社会的、生物的与心理的这样一个多维空间加以考察,  相似文献   

11.
王宽生 《考试周刊》2011,(3):140-141
终身体育是人们始终坚持体育锻炼和接受体育教育的总和.是整体和长远的现代体育思想,也是我们现代人追求的一种生活方式。学校体育教育追求的目标。学校体育教育要在促进学生身心发展的基础上.培养学生的体育意识和体育能力,为终身体育和“健康第一”打好基础,使学生终身受益。因此,通过鼓励学生,培养学生对体育活动的兴趣、爱好。激发学生的参与动机等来培养学生终身进行身体锻炼的习惯.是学校体育培养学生的终身体育意识的有效、重要途径。  相似文献   

12.
终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育指导及身体教育。终身体育思想已成为学校体育的主导思想。学校体育最终目的是为终身体育打下良好基础。本文从终身体育意识、终身体育素质和终身体育能力三个方面进行了探讨。  相似文献   

13.
受终身教育思潮影响形成的终身体育思想,逐渐成为人们健康生活的重要组成部分。中职体育作为教育的一部分,对培养学生的终身体育行为习惯和思想意识都有基础性的重要作用。因此,中职体育教学应充分发挥学校和教师的主体作用,在体育教学和各种体育活动中注重加强对学生终身体育观念的培养,从而更好地体现终身体育思想。  相似文献   

14.
探讨了中国学校体育思想的发展趋势及课程体系构建,提出终身体育思想是中国学校体育思想和实践的主线;建立适应终身体育思想的以体质性考核为主,必、选考内容相结合,有个体对比性特点的考核制度  相似文献   

15.
在分析终身体育的概念与内容的基础上 ,指出在学校体育、全民健身运动中 ,灌输终身体育思想是非常必要的。终身体育观必将引起学校、体育思想观念、管理体制、运行机制和教学结构、内容、方法、过程等一系列的变化 ;终身教育、终身体育思想 ,在提高中华民族整体素质的过程中 ,必将产生深远的影响  相似文献   

16.
随着终身体育思想的出现,终身体育对学校体育提出了新的要求,学校体育必须适应时代的要求,不断探索,让学生养成良好的体育锻炼习惯,培养学生终身体育的意识。  相似文献   

17.
在社会快速发展的背景下,人们的终身体育思想得到了强化。从某种程度上来讲,终身体育思想会直接影响到每个人的身体素质,为此,高中体育教学中要渗透终身体育思想,鼓励学生都参与到体育教学活动中,并借助丰富多彩的体育活动吸引众多学生的眼球,引导他们重新认识体育课,让大学生养成锻炼身体的好习惯。  相似文献   

18.
中学体育应适应终身体育教育需要   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着我国教育改革的深入发展,终身体育已成为学校体育教育的主导思想.学校体育向终身体育教育接轨,应从以下几方面做起:增强体育意识、培养体育兴趣、改进体育教学等.  相似文献   

19.
终身体育思想对学校体育领域的改革产生了积极而深刻的影响,学校体育如何为终身体育打基础,怎样从外国终身体育思想提出我国学校体育改革与发展的创新性对策,这是学校体育领域前瞻性和实用性都很强的一个课题,具有重要的理论与学术价值,对促进学生身心协调发展等具有重要意义。  相似文献   

20.
文章运用文献资料法对学校体育与终身体育教育相背离的现状与存在的问题进行分析,指出学校体育应以终身体育思想为先导,实现学校体育阶段效应和长远效应的结合和最大化,为学校体育改革与发展提供了理论依据.  相似文献   

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