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1.
卢翠英 《华夏少年(简快作文 )》2007,(10)
中专物理教学不仅仅是物理知识的教授,还应当培养学生对物理学这门科学的思想体系、文化內涵和美学价值的认识。在物理教学中渗透物理学史的有关知识,对提高教学效果起着重要作用,也是当今教育界的热点问题之一。本文旨在探讨物理学史在中专物理教学中的作用。 相似文献
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物理学史是研究物理学发展的学科,它是物理科学体系中重要的组成部分。物理学史教育是通过传授物理学史方面的知识,培养学生科学意识、科学精神及科学方法等多方面品质的过程。物理学史教育是物理教学中不可缺少的组成部分,尤其在当前大力推进素质教育,进而对发展中学生综合素质提出了更高的要求,物理学史的教育功能则更加明显。但是由于缺乏物理学史教育的研究,妨碍了它在发展学生综合素质方面的作用,影响了物理教学质量的提高。 相似文献
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张庆祥 《数理化学习(初中版)》2002,(6)
运用所学的物理概念、规律和科学方法,去解决社会生活中、生产技术中和科学研究中的具体问题,提高学生的科学素质,是目前素质教育要迫切解决的问题之一.在物理教学中,应以物理学知识为载体,以创新精神和实践能力为重点,以提高学生的科学素质为目标,通过强化物理知识的形成过程和应用过程,认识科学、技术、社会的紧密联系,体验、认识和运用科学研究的过程和方法,进而激发学生学习物理的 相似文献
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物理学是一门实验和理论高度结合的精确科学,物理学中有一套最全面、最有效的科学方法.因此,作为物理教师在物理教学中传授知识的同时,应有意识地进行科学方法的教育,以提高学生的科学素质.下面来谈谈本人在"热力学温标"一节教学中进行科学方法教育的一些做法. 相似文献
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阎俊杰 《新疆教育学院学报》1995,(3)
中国物理学会第五届教学委员会第二次全体（扩大）会议于一九九五年四月七日至九日在合肥召开。本届会议的主题是：“基础物理教学与科学素质的培养”。就此，谈谈我对中专物理教学中以“素质教育”为中心的粗浅认识。一、加强素质教育的必要性：1．教百的银本任务需要加强“素质教育”教育的根本任务是为社会培养人材，培养从事实践活动的建设者。而“素质”为任何人顺利从事实践活动所必须具备的基本条件。因此也可以说教育的根本任务就是要提高学生的素质。作为中专教学的基础内容——物理学，首先应以培养和发展学生的科学素质为中心。… 相似文献
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叶永忠 《福建基础教育研究》2012,(2):80-81
在初中《物理课程标准》中,义务教育阶段物理课程培养目标定位为“提高全体学生的科学素质”,因此在物理教学中进行物理科学方法教育已势在必行,即初中物理知识教学必须与科学方法教育相结合。教师在传授物理知识和技能的同时,应循序渐进地进行渗透和数学物理科学方法,从而使学生学会运用这些科学方法去认识和理解物理现象、概念和规律,达到培养学生正确科学思维习惯,提高学生科学素质的教学目的。 相似文献
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随着基础教育课程改革的深人，我们注意到有关物理学发展历史的知识更多地贯穿、溶人于物理教材中，这对于培养学生学习物理知识的兴趣，探究物理科学的方法和能力及系统地掌握物理知识具有重要意义。然而，由于功利思想等因素的作用，许多学校在物理教学中，都不同程度地存在忽略物理学史的渗透教学。对此，我们的教育工作必须有足够的认识，在物理教学中充分做好物理学史的渗透教学，全面实施素质教育。 相似文献
10.
学生科学素质的培养是素质教育的必然要求，物理学对提高人的科学素质起着其他学科无法替代的作用，在物理教学中注重知识点与科学技术、社会生活的联系，在培养高职学生科学素质方面发挥应有的作用。 相似文献
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周全生 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(9):38
中专物理是一门基础性课程,教学的基本任务是：“使学生在初等物理知识的基础上,进一步学习和掌握物理学的基础知识和基本技能,为学习专业知识和以后进一步学习现代化科学技术打好基础。同时通过教学,培养学生辩证唯物主义观点和科学的物理学研究方法。”由此可见,中专物理作为一门基础学课,是每一位中专生都应该接受的基本教育。怎样在中专物理教学中做到面向全体学生,促使每一位学生都得到相应的素质训练和提高呢？笔者就此谈点粗浅的看法。一、教育思想上,要以学生发展为中心素质教育就是要促进学生在德、智、体、美、劳等几方面… 相似文献
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物理学的基本观点、基本概念、基本规律、基本知识、思维方法、实验设计思想、方法、技能已经渗透到包括社会科学、人文科学在内的各个学科之中 ,物理教育在培养学生的素质中起着其他学科无法替代的作用。一、物理素质教育的基本特征实施素质教育的物理教学是面向全体学生 ,以物理知识教学为骨干 ,以科学素质教育为核心的全方位的教学。物理教学对学生素质发展主要集中在以下三个方面。1.培养学生的科学文化素质科学文化素质是指人们在认识自然和应用科学知识的过程中表现出来的内禀特性 ,是科学观念、科学能力 (思维能力与创造能力 )、科学… 相似文献
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一般来说,科学素质主要包括科学知识、科学方法、科学思想和科学精神。物理教学结合物理学史,可以使学生加深对物理知识的理解和认识、领悟物理学的研究方法、了解物理学基本观念的变革,还可让学生走进物理学家的精神世界。因此,物理学史对学生全面的科 相似文献
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全日制中学物理教学大纲明确指出：“在整个高中物理教学中都要注意对学生进行抽象思维的训练。”同时又强调：“在物理教学过程中，应通过概念的形成、规律的得出、模型的建立、知识的应用……培养学生的分析、概括、抽象、推理、想象等思维能力。”由此可见在中学物理教学中，教师在教学生掌握物理知识的同时。重视学生的科学思维方法和思维能力的培养是非常重要的。这样，不仅有助于学生更好地掌握物理知识。而且能使学生了解物理学科研究的基本方法。提高学生综合处理物理问题的能力，使学生在物理学中受到科学方法、科学思维和科学态度等方面训练，对他们以后从事各种职业都受益无穷，这也是素质教育的目的。 相似文献
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现代物理教学强调在传授知识的同时，重视对学生进行科学思维方法教育，注意揭示物理知识形成过程蕴含的物理思想和科学方法，并引导学生逐步认识、掌握和运用．以提高他们的科学素质．在近年来的中考物理中，出现了许多对科学思维方法认识、运用的试题，能考查学生的素质和分析问题、解决问题的能力． 相似文献
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当今,教育改革的主题是对学生进行素质教育,而提高学生素质的有效途径之一就是进行科学方法教育.结合物理概念、物理规律、物理学史进行方法教育,是物理科学教育的实施途径. 相似文献
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论物理教学中的科学方法教育 总被引：2，自引：0，他引：2
科学方法教育是进行素质教育的重要手段．简要概述物理学中常用的基本科学方法,阐述物理教学中实施科学方法教育是培养学生科学素质的重要途径,总结出物理科学方法教育的两种常用方式． 相似文献
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科学素质是人们认识自然和应用科学知识过程中表现出来的一种基本素质。科学素质是科学知识、科学方法、科学能力和科学精神的综合反映。科学方法和科学能力是科学素质的核心要素，科学精神是科学素质的灵魂。因此，对于化学实验教学来说，进行科学素质教育的重点不应只是传授基本知识和基本技能，更重要的是在教学中要有意识地对学生进行科学素质的训练和培养。笔者下面谈谈在化学实验教学中对学生实施科学素质训练和培养的一些方法。 相似文献
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李明山 《宿州教育学院学报》2002,5(3):147-148
本就从素质教育的角度，根据物理学特点，结合课堂教学实际，阐述了培养学生科学素质的重要性及有关做法，一是重视物理知识的形成过程，培养学生科学思维方法和研究方法；二是重视物理实验和物理现象观察，培养和提高学生分析、研究问题的能力；三是重视学生创新意识和创造能力的培养，提高实际应用能力；四是加强审题训练，培养学生信息处理能力。 相似文献
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徐水源 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2001,(2)
本文提出了21世纪人才应具备的素质;阐述了科学素质的含义;论述了物理学的特点并论述了物理教育在21世纪人才素质教育中的重要作用。提出了物理教学进行科学素质教育的途径。 相似文献