共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
论述了人机工程学对于机械产品设计的重要性,提出了设计时需要考虑的主要因素和符合人机工程学的设计原则,指出机械人机工程学设计的主要研究内容,对设计时人机关系的协调提出了具体建议。 相似文献
2.
3.
人机工程学知识面覆盖广,理论知识较多,用传统的教学模式讲授该课程,效果不是很好。特别是人机工程学的设计原则和方法,这部分内容比较理论化,相对复杂,难以达到预期的教学效果。因此,本文提出在CDIO模式下,对高职工业设计专业人机工程学的教学体系进行重构,有利于培养和加强学生对人机工程学的观念,强化实践教学环节,将重点放在人机工程学相关理论知识以及实践应用能力的培养上,为学生的专业专题设计打下较好的人机学基础。 相似文献
4.
浅谈人机工程学在工业设计中的重要作用 总被引：3，自引：0，他引：3
人机工程学和工业设计的主导思想都是以人为核心,研究人与物之间的协调关系,工业设计与人杌工程学有着密不可分的关系,在工业设计的过程中,人机工程学起到了至关重要的作用. 相似文献
5.
介绍了如何基于人机工程学的理念设计自主学习网络平台,阐述了用户需求分析、用户界面、用户至上、人机史互等观点,对平台内容基于人机工程学的展现手段和方式作了具体的描述。 相似文献
6.
利用人体工程学原理来进行家具的设计是家具设计发展的必然.家具设计只有充分运用人体工程学原理,才能使其真正成为"以人为本"的设计.本文从人体卧姿、床的尺度、造型、材料几个方面,系统分析人体工程学在床类家具中的应用. 相似文献
7.
谈人机工程学在产品设计中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
人机工程学是关于正确使用人的智力和体力的学问;本文通过实例,阐述了在产品设计中如何运用人机工程学,设计出满足人们需要并且具有较好的市场占有率的产品的。 相似文献
8.
9.
10.
介绍了如何基于人机工程学的理念设计自主学习网络平台，阐述了用户需求分析、用户界面、用户至上、人机交互等观点，对平台内容基于人机工程学的展现手段和方式作了具体的描述。 相似文献
11.
人机实训室作为安全人机工程学专业课程的延伸和深化应用,为人们分析人、机、环境三者的内在关系,并探索心理、生理特性与工作之间的联系提供了实践空间。基于人机实训室,文章就如何构建安全人机工程学的实践教学模式进行了浅析,旨在为教学设计提供参考方案。 相似文献
12.
人机工程学作为工业设计专业中的一门重要的必修课程,主要体现在其对工业设计的辅助设计应用方面,也就是说,应用人机工程学的知识去发现和解决设计上的问题。而人机工程学本身也是一门独立的学科,其设计研究方法也是多种多样,任务分析法即是其中的一种重要的研究方法。本文通过对任务分析法在人机工程学课程中的实践的总结,分析该研究方法的训练对工业设计专业学生在设计思维教育方面的重要作用和意义。同时本文也对该研究方法的具体教学内容、教学安排和课堂实施情况展开讨论,希望借此从专业的实际需求和应用型人才培养模式的角度去探讨学生设计思维能力训练的教学方法。 相似文献
13.
研制出一套用于汽车驾驶室人机设计CAD系统,该系统利用人机工程学辅助汽车的座椅设计、控件设计、仪表板设计、视野设计和内部空间设计。介绍了几个实例验证了系统的实用性。 相似文献
14.
“人机工程学”作为一门涉及学科领域较多的边缘性课程,广泛开设于机械设计、艺术设计、建筑设计等专业。通过分析不同专业的专业特点,有针对性地将机床安全防护、操控设备平台设计、工具设备尺寸设计等实践环节与机械专业“人机工程学”课程教学相结合,能起到锻炼学生分析和解决问题能力的作用,能较好地促进理工类“人机工程学”的教学。 相似文献
15.
16.
随着科学技术的发展以及数控、柔性和计算机技术的应用,在木工机械中镂铣机最早地采用了这些技术。数控铣床使自动化程度、加工精度、操作性能、生产效率等得到了进一步的提高。近年来,家具及木制品行业已广泛使用数控镂铣机。本文对数控镂铣机的应用前景进行了分析。机械的维修性人机工程学设计进行了探讨。 相似文献
17.
人机工程学是一门理论性较强的课程,现在多数中国高校一般的课堂教学,以讲授为主,有大量的数据和公式需要学生理解并识记,尽管多媒体教学可以帮助学生理解和记忆,但是学生学习起来仍比较枯燥。本文对人机教学中的基本内容,设计了相关的简单的人机工程学课堂游戏让学生参与进来,以增加学习兴趣,提高学习效果。本文的探讨可为人机工程学及相似课程的教学提供借鉴。 相似文献
18.
工业设计人机工程学课程设计研究 总被引：1，自引：0，他引：1
作为最重要的学科构成之一,人机工程学已被认为是高校工业设计教育的必修课程。但由于其内容涉及面广、研究方法复杂,人机工程学具有知识量大、逻辑性强、概念抽象、实例具体等特性。这些特性使得组织教学活动极具难度。因此,如何在高校工业设计教育中有效进行人机工程学的课程设计,使学生能够在教学过程中对知识理解和吸收,在实践过程中对知识掌握和应用,是教育者必须思考和研究的重要问题。 相似文献
19.