共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
普通高校的合唱队属于业余性质的合唱团体,但并不是说我们在进行排练和演出中就可以降低作为合唱艺术所固有的技术和艺术要求,只有符合科学发声的合唱训练才能最大限度地发挥出合唱音响的表现力。因此,合唱队员需要通过系统的合唱训练来掌握合唱的科学发声方法,使整个合唱队的发声能力得到加强,合唱的综合素质得到提高。 相似文献
2.
邱雪茹 《黄河之声(科教创新)》2011,(6):100-101
合唱指挥是合唱队进行排练演出的指导者和领导者,是合唱队的核心.由于指挥艺术是一门精深的音乐艺术,必须对指挥者的素质有特珠的要求及对指挥技术过硬的把握,方能胜任合唱指挥. 相似文献
3.
秦戈 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)
一个合唱队的声音是它演绎作品的基础.一个没有好声音的合唱队,绝对成不了一支优秀的合唱队.
如果我们在进行合唱训练时,对于正确的合唱声音的概念没有足够清晰的认识.那么就容易导致排练的效率很低、训练方法和手段的目的性不明确、训练效果不明显等结果. 相似文献
4.
很多合唱作品的艺术形象表现不好,是由于合唱队声乐水平不高而造成的。本文作者通过长期的教学与大量的分析总结,认为只要重视合唱队员的选拔,提高指挥的声乐修养和声乐教学能力,遵循排练的客观规律,构建良好的排练氛围,充分发挥合唱队员的主体作用,就能有效提高合唱队的声乐水平,从而更加完美地揭示合唱作品的艺术形象。 相似文献
5.
刘琉 《黄河之声(科教创新)》2017,(19)
合唱具有音色丰富、表现力强、容易激发听众情感共鸣等特点,是普及性较强、参与面最广的音乐演出形式之一.由于合唱中包含两组以上的歌唱者,因此协调好各组所担任的声部演唱内容、形式就显得十分必要.通过合唱排练,一方面塑造了良好的合唱队伍形象,另一方面也能够结合作品内容彰显表演风格,提高合唱的感染力.文章首先概述了合唱排练的艺术性,随后分别从了解队员声部、选个练声曲目和开展歌曲排练等方面就排练步骤进行了分析. 相似文献
6.
黄小珊 《福建基础教育研究》2010,(9):104-105
排练合唱是许多小学的音乐教师常常会遇到的难题,而快速组建一支合唱队并能参加比赛,对音乐老师来说无疑是极大的挑战。教师应通过生动、有效的训练方法在较短的时间里提高合唱队员素质,从而具备较高的合唱能力。 相似文献
7.
笔者有幸连续参加了三届桂林市中小学合唱艺术节,在对目前中小学合唱的现状作一点粗浅分析的基础上,结合自己多年来指导合唱训练的实践,就提高中小学合唱水平,提出五个方面的建议与同行们共同探讨。一、精心选择演唱曲目合唱参赛曲目选择是非常重要的一个环节。曲目选择要适合合唱队现有实际演唱能力。通常要从多方面考虑:一是考虑合唱队的年龄结构特征,要考虑中小学生的认知能力、艺术鉴赏能力;选择的曲目在思想性、艺术性方面,要有针对性。二是考虑合唱队现有的艺术表现能力。合唱队声音的控制力如何,音色调节、力度变化、音域范围、音准… 相似文献
8.
9.
10.
樊宇明 《黄河之声(科教创新)》2011,(16):23-24
随着我国社会经济的发展,群众的业余文化生活不断丰富,群众性合唱与比赛活动蓬勃兴起,其中较为活跃的是以企事业单位职工及社区人员为主的业余群众性合唱。而如何为这类群众合唱团体选择合适的合唱曲目是搞好群众性合唱的一个十分重要的环节,曲目选择得当可以促进合唱队员个人的演唱技巧,使合唱队扬长避短,有效提升合唱队的演唱水平,反之则... 相似文献
11.
杨晨 《黄河之声(科教创新)》2009,(9):120-122
练声曲是合唱训练中声音训练的重要手段之一。不同的合唱队选择适合自己的练声曲,可以达到事半功倍的练声效果。本文从不同类型,不同层次的合唱队如何选择自己的练声曲、如何掌握这些练声曲以及目前合唱训练中练声曲的常见问题等几个方面加以陈述。 相似文献
12.
合唱,在中国音乐发展史上仅有几百年的时间,但它却以自己独特的魅力吸引着广大的人民群众.从最初的学堂乐歌,到群众性的抗战歌咏运动,再至改革开放后中国人民对美好生活的赞美,合唱在人们得日常生活中几乎无处不在,无时不存.那么,在实际合唱教学中,究竟如何能快速有效地排练出具有较高素质的合唱队呢?根据笔者多年的教学经验,总结出以下几个方面. 相似文献
13.
合唱队的表现效果最为关键的因素就是指挥。指挥是合唱队的核心人物,既是组织者又是领导者,用肢体及表情把合唱队员们变成一个整体来演唱。排练的过程中指挥是个导演,演出的时候却又是直接参与舞台表演实践的演员,指挥的重要性不可忽视。指挥动作应遵循三个基本原则:省、准、美。本文阐述了如何做好一个合唱指挥并且指出需要注意的几个认识问题。 相似文献
14.
合唱教学中的“案头工作”是指合唱教学前的准备工作。高职音乐专业合唱指挥教学中的实践环节“案头工作”是教学中的重要环节,它是合唱队成败的关键。“案头工作”首先要根据需要和合唱队整体素质以及可利用时间选择相应的作品,同时要选择具有针对性的发声练习曲来解决作品中的难点,此外还应注意和声训练要从易到难。 相似文献
15.
16.
在合唱排练与学习的过程中对于伴奏有较强的依赖性,特别是钢琴伴奏这种具有灵活性的伴奏方式能够更好地与合唱排练形成有效结合,满足在不同节奏类型乐章和曲式伴奏中的应用.伴奏与合唱之间存在着彼此交融的关联性,排练者应详细掌握不同的钢琴伴奏类型和基本特点,在具体的演唱应用中灵活选择,确保合作效果.系统介绍钢琴伴奏的优势概念,结合... 相似文献
17.
应玫 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):75-75
在合唱队中,指挥者是整个队伍的灵魂人物。在合唱过程中,指挥者结合合唱内容,通过指挥手势把内心的情感转化为视觉信息,传递给合唱队中的其他队员,使整个合唱乐队通过歌唱将这种情感传递给观众,达到情感共鸣的目的。因此,合唱指挥手势的优劣与否,直接影响到合唱的效果与质量,是需要指挥者积极研究与创新的。本文主要对合唱队中指挥手势的视觉艺术进行探讨。 相似文献
18.
19.
20.
一般的学校都组建过合唱队,那么到底如何组建好合唱队伍,如何从合唱训练的“趣味性”入手,使孩子们长期保持合唱兴趣。并通过对合唱艺术的热爱,自觉、自愿、有意识地唱好每一部作品,努力体现合唱作品的艺术魅力呢？ 相似文献