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文章运用文献资料法和专家访谈法，参阅相关武术套路与健美操的文献资料与书籍，对武术套路和健美操运动进行研究对照，并根据武术套路和健美操的共性及个性特点，对于武术套路和健美操套路的编排、创新共享提出相关建议。 相似文献
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通过实地考察日本健美操的比赛及竞赛的形式与方法，分析健美操运动在日本的普及与开展状况，并与中国健美操运动发展状况进行比较。 相似文献
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论音乐在健美操中的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
音乐是健美操的灵魂。它能够激发练习者，提高练习者的学习兴趣，发展练习者的想象力和表现力，培养动作的节奏感和韵律感，促进身心全面发展等。本文主要从音乐与健美操的关系、健美操音乐的特点、音乐对健美操的作用和运用以及运用健美操音乐时应注意的事项这几个方面来说明音乐在健美操中的重要性。 相似文献
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《哈尔滨体育学院学报》2013,(5):F0002-F0002
宋文利，女，1968年出生，中共党员，教授，硕士生导师，哈尔滨体育学院休闲与社会体育系副主任。中国健美操技术与科研委员会委员，健美操国际级裁判员，健美操国家级培训导师，国家级社会指导员考评员，黑龙江省教育厅人文社会科学评审专家。 相似文献
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随着社会的发展和追求健美体魄与审美观念的提高，对健身健美操的创编的艺术追求也提到了更高的境界，通过查阅大量的文献资料，认真剖析健身健美操与民族舞蹈的特点和功能，探讨了民族舞蹈和健身健美操的关系，寻找将民族舞蹈因素融入到健身健美操创编中。为全民健身运动和高校健美操教学改革发展提供理论依据。 相似文献
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健美操与女子终身体育锻炼──高校女子健美操课研究 总被引：1，自引：0，他引：1
健美操运动是由大众健美操和竞技性健美操组成。健美操运动是女子终身体育锻炼最有效的内容之一。通过对青年韵律操与中老年健身操的教学对比，提出中老年健身操是女子终身体育锻炼有效的内容，各高校应在健美操教学中，把中老年健身操列为传授内容。 相似文献
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竞技健美操服装色彩美是竞技健美操是视觉美的焦点之一，也是感染观众与裁判评分的主要因素。目前竞技健美操服装色彩问题已受到业内人士的关注，但理性研究尚未成熟，开发实践缺乏理论指导，导致我国竞技健美操服装的整体色彩美感不足，在一定程度上影响了竞技健美操艺术美。由此本文试图从色彩学和设计学角度加强对竞技健美操服装色彩的研究，以求指导运动实践，提高我国竞技健美操的水平。 相似文献
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高校学生健美操运动兴趣培养研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在高校体育教学研究中发现，影响健美操开展的主要因素是学生对健美操运动的兴趣不高。本研究通过大量的调查与分析，发现影响高校学生健美操兴趣的因素，总结出培养高校学生健美操运动兴趣的方法，以期对促进高校健美操运动的开展起到一定的作用。 相似文献
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竞技健美操是健美操运动更高层次的发展形式。编排与完成情况是竞技健美操比赛评分的两大因素，创编出符合竞技健美操特点而又紧紧把握住发展方向的健美操是当今竞技健美操运动存在与发展的基础。 相似文献
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我国竞技健美操难度水平的现状分析 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对2000年世界健美操锦标赛，2002年中国健美操锦标赛和2002年世界健美操锦标赛的难度及得分情况进行分析，结果表明：我国竞技健美操在编排上比较合理，难度分布适宜，基本与国际接轨，但在c组跳与跃类难度动作选择上缺乏多样性，有较严重的倾向性；我国竞技健美操选手在难度动作的完成质量方面有较大缺陷。 相似文献
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体育教育专业健美操专项培养目标的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
２１世纪，我国高等教育改革将从以传授书本知识为主向能力和综合素质培养转变。那么，在体育院系健美操教学过程中，如何去体现这一教育思想的改革呢笔者就成都体育学院１９９０年到２０００年体育教育专业健美操专修教学大纲进行了深入研究，并对全国其他体育院系进行了调查，认为目前的健美操教学课程设置与当今健美操发展存在着相互矛盾，尤其是体育院系健美操专修人才的培养方向与社会需求的人才极不适应，健美操专修人才处在一个即非专业、又非社会指导性人才的被动境地。一、当今世界健美操发展状况国际体联制定的《国际健美操竞赛… 相似文献
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从比赛看我省大学生健美操运动的发展及存在问题 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对全省大学生健美操比赛的分析，为我省高校健美操的开展与普及提出建议，目的在于尽快提高我省高校竞技健美操水平。 相似文献
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浙江省高校健美操教学现状的研究 总被引：11，自引：0，他引：11
运用文献资料法和问卷调查法，对浙江省8所高校健美操教学现状及学生参加健美操学习的心理趋向进行调查与研究，并结合本院健美操教学实际，实施了以培养学生终身体育意识，体育创新能力为重要内容，以全面提高学生素质为目的的健美操专项课教育模式，为高校健美操教学的改革提供新的实践经验。 相似文献
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韦丽春 《体育科技文献通报》2008,16(2):42-43,52
表演性健美操分为基层比赛操、舞台表演操。它与健身性健美操和竞技性健美操有所不同，它的主要目的是“表演”。作者通过查阅相关的资料并结合自身的实践，从音乐、动作、创新、美、艺术性等方面探讨表演性健美操的创编要求，以及从基本姿态、音乐素养、动作力度、动作难度、心理素质、创编能力、表现力等方面探讨表演性健美操的训练方法，使高校表演性健美操得到更快的发展和提高。 相似文献
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以多元审美观为指导，重构并实践健美操与舞蹈多元化价值的模式，提高学生对美的感受力与鉴赏力，最终促进审美能力的提高。还要不断开发健美操妁健心价值，加强学生创新意识与组织能力培养，在实施健美操课程模式，有益于丰富想象力创造力。 相似文献
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浅谈健美操教学中节奏感的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
目前，健美操的教学基本上是以音乐为背景作为衬托，教师的口令作为指令。学生在教师的指导下进行身体练习。众所周知，健美操音乐的节奏和速度严格控制着动作的节奏与速度，同时音乐的强弱变化为动作的力度与起伏创造了内在的条件，使动作与音乐在结构上产生了必然联系。那么，只有在深刻的理解音乐伴奏的基础之上，才能把握健美操动作的节奏感和韵律感，才可能学好健美操。 相似文献
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根据当今世界和我国健美操的发展趋势，健美操可分为有氧健美操（即健身健美操）和竞技健美操。有氧健美操是以舞蹈和体操相结合，配以流行的节奏韵律，达到有氧训练目的的体操，对女性有特殊的益处。 相似文献
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目前，中国绝大部分高校已将健美操纳入了体育教学中。竞技健美操是健美操中“难”“新”“美”的最好表现形式，比大众健美操更能体现出美与健的完美融合。近年来,中国各省、市、地区经常举行各种形式的竞技健美操比赛,竞技健美操的比赛也日益受到重视,促进了竞技健美操的迅速发展与普及和不断创新。文章通过文献资料、问卷调查等方法 ,将大学生的反馈意见、健美操专家学者的教学科研加以分析和研究,针对普通高校大学生的竞技健美操教学和训练进行探讨,得出了一些教学和训练方面的结论和建议。 相似文献
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试析健美操运动员表现能力及其培养 总被引：3，自引：0，他引：3
概述了健美操运动。健美操运动员表现能力的涵义，自信心与表现力；创造性、主观能动性与表现能力。以及健美操运动员表现能力的培养。 相似文献