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一、“低碳生活”活动实施
现如今,环保成为一大热点,而“低碳”也渐渐走进人们的生活。活动小组印发了调查问卷对周围同龄人进行调查,共收到42份反馈问卷,并绘制了相关统计图表,以分析人们对“吃、穿、住、行、用”方面的低碳认识。 相似文献
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"一一制"普通高校学生体育课成绩评价体系的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
石冰 《商丘师范学院学报》2006,22(5):173-175
选定学生对“一一制”的态度等组成调查问卷发放给2001级学生,收回有效问卷906份,归纳反馈信息得出:“一一制”普通高校学生体育课成绩评价体系公正、公开、科学、先进、易操作,学生成绩分布合理,收效甚佳,可以替代“四合一式”普通高校学生体育课成绩评价体系. 相似文献
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一、高中生职业生涯教育现状
(一)广州市从化区的高中生职业生涯教育现状
为了了解广州市从化区的高中生职业生涯教育现状,我们随机选取了当地三所高中学校进行调查研究.研究采用自编问卷进行,利用班会课时间发放问卷和回收问卷.最终,我们得到有效问卷200份,无效问卷3份. 相似文献
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肖化移 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(12)
一、调查内容与方法为全面了解湖南省初中毕业生及其家长对初中后分流的意向与看法,本课题组于1998年下半年对该省的8县(市)初中毕业班近2000名学生及其家长进行调查。本次调查以问卷方式进行,选择经济相对较发达区域(长沙、邵东、汨罗)、经济欠发达区域(湘阴、武冈)和经济不发达区域(芷江、洪江、凤凰)等8个县(市)为调查县,每个县(市)抽取城镇和农村各两所学校的2个初中毕业班,对“毕业后的选择”、“经济支撑能力”等18个项目进行调查。调查共发出问卷1920份,收回1700份,其中学生问卷960份,收回875份,有效问卷872份;家长问卷960份,收回825份,有效问卷821份。从取样情况看,这次调查基本上反映了我省的实际情况。二、调查结果(一)学生的分流意向 相似文献
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思想政治工作是一门学问,只有掌握了科学的方法,教育的艺术,不断探索和总经经验,才能做好这项工作。笔者认为,要做好学生思想政治工作应抓住“八点”。一、立足“调查点”,使思想教育有的放矢要做好学生的思想政治工作,必须进行深入细致的调查研究,真正把握学生的思想脉搏,运用行之有效的教育内容和方法。近年来,我们每年都采用发放调查问卷、召开座谈会、思想动态分析会等形式进行思想状况调查,对调查结果进行分析研究。达到了解社会大环境,及时准确地把握学生的思想动态的目的。2002年5月,我校在学生中进行了一次思想状况问卷调查,调查结… 相似文献
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一、调查研究的目的本次调研拟通过了解教学第一线的教师实际情况探索两个问题:一是中学教师教育技术能力现状;二是影响教师教育技术应用、发展的因素。二、调查对象呼和浩特一所中学的专任教师。三、调查研究的方法⑴调查问卷。⑵访谈。四、结果被调查的教师对本次调查采取了积极配合的态度,发放问卷85份,实际回收问卷76份,问卷回收率达89.41%,问卷有效96.05%,说明调查结果基本有效,具有分析价值。五、材料分析和讨论(一)教师的教育技术知识与技能现状1.教师对教育技术知识的了解程度⑴通过调查教师对“教育技术”这个概念的了解情况,发现… 相似文献
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国家“九·五”重点课题“整体构建学校德育体系的研究与实验”在黑龙江实验区课题组主持下 ,于 1999年年末 ,在参与课题研究的哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨师范大学、东北林业大学、黑龙江交通专科学校 ,发出问卷 10 2 0份 ,有效问卷 938份 ,调研组分别在这些学校和大庆石油学院、黑龙江科技学院共七所大学 ,召开了学生座谈会 ,现将调研结果报告如下。 一、关于德育目标和内容的“适时性”调查分析 (一 )法纪教育方面 ,大学生最关心法律基础教育。调查表明 ,学生在法纪教育方面 ,最关心的问题依次是 :“国家政治、法律基… 相似文献
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刘双 《商丘职业技术学院学报》2005,4(4):71-72
“两课”是我国高校进行思想政治教育的主渠道和主干线，但目前的“两课”教学由于实效性偏低，在实践中还存在一些不尽人意的地方。为了消除这些误解，应努力提高“两课”教育的实效性，主要渠道有：加强教师职业队伍建设；教学内容的开放性；教学手段的多样性。促使“两课”教学走进生活、走进社会、走进学生，切实做到“学与用”、“学与信”相结合。 相似文献
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2013年上半年。常州纺织服装职业技术学院校企合作办、就业指导中心开展了“百名教师走访百企”活动。活动通过走进企业、走访学生,对2013届毕业生定岗实习工作进行了全面调查．本文就走访调查问卷根据专业进行了分类汇总。 相似文献
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为了深入了解激励理论在教育教学实践中的运用情况 ,探究教育激励机制构建的理论框架 ,我们“教育激励机制构建的理论及应用研究”课题组进行了一系列的调查、访谈等活动。在小学部分 ,我们共设计了三套问卷 ,分别是教师问卷、学生问卷和家长问卷 ,并且有选择地发放至湖北省部分县市的近 2 0所小学 ,共发放教师问卷 30 0份 ,家长问卷 2 85 0份 ,学生问卷 2 85 0份 ;共回收教师问卷 2 89份 ,学生问卷 2 810份 ,家长问卷 2 6 0 4份 ,回收率均达 90 %以上。问卷结果显示 :激励是学校教育和家庭教育中常用的、旨在促进儿童各方面发展的一种手段… 相似文献
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齐宪未 《语文学刊:高等教育版》2014,(5):124-125
本文通过对粤教版语文必修五第一单元《走进经济》进行“开放式”课堂和活动设计,即通过调查问卷的设计、发放、回收和分析形成调查报告的方式,旨在培养学生的消费意识和动手能力. 相似文献
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杨丽波 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(6):21-23
一、课题的确立人生的路虽然漫长,但关键处就那么几步,特别是在青年时代。而择业求职,就是关键的一步。让孩子们通过此项活动,认识自己,认识社会,认识“人才”这个概念;认识21世纪的今天,作为学生的他们,应做哪些脚踏实地的准备?要努力学习,刻苦锻炼,将来成为高素质的人才,德才体美兼备,对社会做出大的、有益的贡献,同时实现自己的理想,设计并达到自己的目标。二、课题的准备阶段要搞好这样一次研究性学习的社会实践活动,教师的指导尤为重要。首先要求学生自由组合,成立课题小组,讨论本次活动要调查什么?怎样调查?(也可以单独进行)调查的方… 相似文献
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许多中学先后开展不同形式的军训活动,取得了较好的教育效果。小学除了随学科进行国防知识教育外,能否开展军训活动,军训什么内容,怎样开展,成为一个可探讨的话题。我市某校四年级学生在开学前进行了4天的全封闭军训,笔者在其军训结束后,对所有参训的学生及其家长进行了问卷调查,回收有效学生问卷372份,家长问卷368份。调查结果表明,在小学高年级开展军训活动是可行的。◆大部分学生和家长肯定军训学生在回答“若有这样的机会是否参加”时,64.7%的学生会“积极报名”,25.0%的学生会“报名”;只有2.0%的学生明确表示“不参加”,还有8.3% 的学… 相似文献
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自4月8日调查问卷设计到4月18日,我们先后在保定电大责任教师和相关管理教师的帮助下,对直属教学点学生进行了为期10天的调查,主要采取的调查方法有实地问卷调查法、网上调查测评和实地访谈法,共收回调查问卷30份.在调查研究中,我们坚持“以人为”的教育思想和现代远程教育理论作指导,对回收的问卷资料和访谈资料进行系统分析,并注重实证研究. 相似文献
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为了深入了解化学教师教育对农村中学化学教师专业发展的影响,笔者对重庆市贫困地区的部分农村中学化学教师进行了调查。发出教师问卷78份,收回有效问卷70份,发出学生问卷188份,回收有效问卷177份,调查问卷用SPSS for windows11．12对数据进行统计分析。另外,还对农村中学校长、化学教师、学生进行了有针对性的访谈,以作为调查问卷的补充。 相似文献
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家庭劳动教育指家庭中家长树立孩子正确的劳动观念和培养劳动习惯,及从事一定的家务劳动的教育活动。2002年10—11月,笔者就当前家庭劳动教育现状在青岛市部分市区和郊区采用分层抽样的方法进行了一次问卷调查,调查对象为中小学生家长。共发放问卷280份,回收280份,其中有效问卷为272份。调查内容包括家长对孩子学历和职业的期望、中小学生家务劳动情况、家庭劳动教育情况(包括显性的劳动教育和隐性的劳动教育)等几个方面。并在调查的基础上,对部分教师、家长和学生进行了访谈。通过对问卷和访谈的分析,我们对青岛市家庭劳动教育有了一些认识… 相似文献
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天津市小班化教育的现状调查与对策研究 总被引：4，自引：1，他引：4
刘东菊 《天津市教科院学报》2002,(3):27-30
为了增进对小班化教育实施效果的了解及推广成功经验 ,我们采用问卷调查法 ,于 2 0 0 1年 5月对我市开展小班化教育的小学进行追踪调查。我们设计了学校、教师、家长、学生共四个问卷 ,其中发放学校问卷 6 0份 ,回收问卷 5 0份 ,有效问卷 4 4份 ;另对分布在城区 4个区的 5所实验学校小班教师发放问卷 39份 ,回收 39份 ,发放不同年级小班学生及家长问卷各 2 30份 ,回收的有效问卷各为 2 0 7份。本调查设计的问卷内容包括两类问题 :一类是选择题 ,一类是问答题。对问卷内容进行统计中 ,亦对问答题进行归纳 ,一并作为问题和经验在文中反映出来… 相似文献
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最近,我们在北京钢铁学院的学生中进行了一次“当代大学生成才意识”的调查活动。这次调查的范围是在校各年级的部分学生。共发放问卷300份,收回答卷265份。为消除心理压力等不必要因素对调查结果可信度的影响,我们采用了不署名填写方式,并注意了调查对象的年龄分布,性别构成,政治面貌的代表性。现将这次调查的主要情况及分析报告如下; 相似文献
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来自地理课程改革实验区的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
(一)调查对象调查对象为重庆市首批进行地理新课程实验的国家级实验区北碚区(近郊)及第二批课改实验的渝中区(市中心)、万州区(远郊)等三十余所学校的教师、部分学生及家长。样本采集适当考虑城市与农村学校、重点与一般学校。共发放问卷650份,回收问卷486份(因“非典”影响,截止统计日,回收率约75%),其中,有效问卷462份,包括教师问卷46份,学生问卷270份,家长问卷146份。(二)调查目的与内容1.教师(含教研员)对地理新课程的认知及评价:主要包括课程改革意识、对新课标的认同度、新课标及新教材的教学实效性等。2.学生对地理新课程的认知及评… 相似文献