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新编五年制小学数学课本第二册,在原课本的基础上进行了修改。教学时,请注意抓住四个特点: 一、注重口算口算不仅有迅速、简便的特点,而且能促使学生智力的开发,提高数学计算能力。这一册教材的口算内容,又是进一步提高口算能力的基础,所以,我们必须充分认识先口算、后笔算的编排特点。比如“100以内的加减法”,例题的编排,采用了如下程序: 相似文献
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这册课本是在中小学通用教材数学编写组编的全日制十年制学校小学课本《数学》第三册(试用本)的基础上修订而成的.这次修订,根据几年来试用本的使用情况,着重解决教学中反映出来的一些问题,并力求在发展学生思维方面有所改进.现将这册教材的修订情况简单作一介绍.一、根据教学计划的变动,对个别教学内容进行了调整1981年,教育部颁发了《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》,把小学一、 相似文献
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新编小学课本语文第一册(试用本)是根据《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》的精神编写的。供实施九年义务教育全日制五年制或六年制的小学一年级第一学期使用。为了帮助教师了解这册教材的编辑意图,更好地使用教材,现将这册教材的几个主要问题说明如下。 一 指导思想 1.这册教材是以现行通用一册教材为基础,并广泛吸收十多年来小学语文教学改革的成功经验而编写的。着眼于发展学生的语言、发展思维,初步打下听、说、读、写的基础。 相似文献
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有关说明 “约数和倍数”是五年制小学统编课本第八册第三单元第一节的教学内容,由于概念较多,抽象性强,知识的前后联系也比较紧密,所以学生掌握有一些困难。为了使学生学好这部分内容,义务教育小学数学教材将会作一些修改。根据义务教材的新思想,“约数和倍数”的教学要加强操作和直观,尽量从学生已有的知识出发多举实例引入概念,要注重学生能力的培养。 相似文献
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全日制五年制小学历史教材下册。根据这两年试用情况。今年作了修订。修订本下册将在1984年春季开始在各地试用。小学历史下册修改原则与上册相同,主要是压减课文、精简内容、减少头绪。使课本易教易学,以减轻学生负担。现将修订情况简要说明于下: 一、压减课文。根据教学计划,小学历史下册,五年制小学在五年级下学期教授,六年制小学在六年级下学期教授。这 相似文献
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课本中的习题是教科书的重要组成部分,是数学知识应用的浓缩,具有典型性、代表性、可塑性和迁移性,深化课本习题教学是发展学生智力,培养学生能力,提高学生创造力的重要渠道;引导学生钻研课本习题,并对其改造、拓展,是培养学生探索问题的能力和创造性思维等良好思维品质的有效方法.对教材进行 相似文献
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今年秋季,人教版小语教材五年制和六年制的中、高段课本,进行了调整,除个别课文有变动外,教材的选目基本未动,而课后"思考练习"则作了较大改动.我有幸参加了本册教材的修订工作.这里,着重就中、高段课本调整的精神和内容,谈谈自己的体会. 相似文献
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在联系中发展思维在训练中培养能力《蛇与庄稼》教学建议黑龙江省教育学院张新光我国著名散文家秦牧撰写的《蛇与庄稼》一文，经过重新润色后收入九年义务教育教材（人教版）五年制第十册课本中。重新修改后的文章比原文在字数上减少了，不少语句也作了增、删或改动。而原... 相似文献
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这册课本是在中小学通用教材数学编写组编的的全日制十年制学校小学课本《数学》第三册(试用本)的基础上修订而成的。这次修订,根据几年来试用本的使用情况,着重解决教学中反映出来的一些问题,并力求在发展学生思维方面有所改进。现将这册教材的修订情况简单作一介绍。一、根据教学计划的变动,对个别教学内容进行了调整1981年,教育部颁发了了《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》,把小学一、二年级数学课由每周7课时改为6课时。由于课时的变 相似文献
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一、关于课本内容:十年浩劫时期,历史课本充满空论或史为帮用的内容.中国古代史取消了"文景之治"、"贞观之治"、"开元盛世"等许多重要内容;世界史课本中的古代、中世纪史被一刀砍光.粉碎"四人帮"以来,中学历史课本几经修改,有了很大的改进,尤其注意用历史唯物主义观点,实事求是地去介绍、评论历史事件和人物.例如,在中国历史第四册(以下均新编课本)中,如实地介绍了中共中央第一任书记是陈独秀、海陆丰农运领袖是彭湃,还介绍了李大钊、邓中夏、彭德怀、刘志丹等老一辈革命家的历史功勋.但也存在一些值得研究的问题,如"四人帮"时造出了一个怒斥孔老二的柳下跖,打倒"四人帮"后,课本删去这一部分,新编课本又提到了跖,但在史籍中应 相似文献
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蒋天林 《中学物理教学参考》2003,32(11):14-16
新编高中物理教材与原教材相比大幅度增加了阅读材料 .这些阅读材料内容丰富 ,题材广泛 ,有物理学史、物理思维方法的介绍 ,有生产、生活中实用技术的介绍 ;有最新科技成就的展示和近代物理知识的发展及展望等 ,这些阅读材料是对学生进行爱国主义教育的好素材 ,在培养学生理论联系实际、严谨的科学态度及能力等方面具有不可低估的作用 .阅读材料对教材知识内容有一定的延伸和拓展 ,如能以阅读材料的有关信息为背景 ,设计一些相关的物理习题 ,无疑能帮助学生加深对课本中相关内容的理解 .如何充分发挥阅读材料在教学中的作用 ,笔者做了如下尝… 相似文献
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根据九年制义务教育的目的及要求,初中新编教材删去了一些现行课本中较难较繁的内容,并且在阐述教学内容时,降低理论上的深度,其目的是为了减轻学生学习负担,使学生能更好地掌握所学内容,所以教师的任务不是减轻而是加重,新教学大纲中特别增添了要注重加强对知识应用能力的培养要求,那么怎样才能较好地培养学生知识应用能力呢?我们知道列方程解应用题是培养学生分析问题和解决问题能力的较好材料,所以新编教材对这一部分特别重视,无论在内容上还是在方法上都作了增加和更新,其目的一是加强知识的应用,培养学生用数学知 相似文献
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历史教材中的插图丰富多彩,内容生动有趣,在新编教材中占相当重要的位置,是初中历史课本中的有机组成部分.在历史教学中合理利用教材插图,不仅能培养学生对历史的兴趣和爱国主义情感,还能帮助教师突破教学的重点和难点,取得事半功倍的教学效果.如何有效利用教材插图,引导学生掌握图中学史的方法是摆在初中历史教师面前的一个重要问题. 相似文献
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由叶佩珉、段芸芬两位同志新编的初级中学动物学课本是一本值得推荐的好教材,在教学内容的处理上,这一课本纠正了多年来零敲碎打的实用主义倾向,完整而系统地介绍了动物界各主要类群,它必将受到广大中学师生的热烈欢迎。现在仅就其中第七章节肢动物门,第二节甲壳纲的内容作一初步的评介。甲壳动物的研究在近五十年来开展得特别迅速,国外新近出版的动物学或无脊椎动物学的教材中内容修改得最多而与旧版本显著不同 相似文献
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现行五年制小学数学课本中,要求学生“试一试”的内容共有14处,集中出现在第五至第八册教材中。教学时,有些教师忽视了“试一试”的作用,只是把“试一试”内容作为一道习题让 相似文献