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相似文献
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1.
简豪光 《地理教育》2013,(Z1):90-92
<正>一、广东文综高考对区域地理考查的特点分析区域性是地理学科的重要特征之一,因此无论采取哪种高考模式,区域地理的考查从来都属于重点内容。广东高考从2010年开始采用文科综合的方式进行,通过四年的跟踪研究,笔者认为广东地理学科的高考试题已趋于稳定,并形成了具有广东特色的区域地理试题,其主要表现为以下几方面。1.区域地理考查以非选择题形式出现由于采取文科综合的高考模式,地理学科题目数量仅为11道选择和2道非选择题,答题时间也只有约50分钟。在题  相似文献   

2.
近年来,高考地理试卷对时间的考查涉及甚多,以实现其"在给定时间内完成地理计算或逻辑推理"和"使用和分析各种材料,进行地理信息的提取、认定、判断及反思"的新的能力要求,体现了地理思维能力的空间性、综合性、实践性特征.对时间题的认识和分析,应引起我们足够的关注.  相似文献   

3.
地理高考关注区域特征及成因的考查,高考地理试题主要以区域地图为载体来考查学生的各种能力,区域地理的高效复习有赖于"定、比、联、挖、综、模、推、说"八个方面。  相似文献   

4.
正齐 《地理教育》1993,(6):31-32
地理图象是地理高考命题是突出的特征。图象判读。填绘、分析能力也是地理高考考查的最重要能力之一。地理逻辑思维能力也是高考考查的重点,但地理思维必须凭借地理图象来进行。今年地理高考试题中的图象特征如下表所示。联系往年,可以看出以下趋势。而从图象总分来看,今年上升到历年最高点,共86分。  相似文献   

5.
茹强慧区域地理特征是我们认识地理区域的相似性和差异性,了解不同地理区域之间相互联系和区别的主要依据,是地理学的本质特征,也是近年高考地理试卷考查的重点内容。一、高考区域地理的命题方向(一)以区域为背景,考查地球、地图的基础知识和原理高考地理试卷往往利用特定区域的经纬度(经纬网)分布规律,考查考生对经纬网地图的综合分析能力:地理位置确定、地理方位判断、时间(季节)推算、距离测量等。这类试题在近几年高考地理综合能力测试中出现频率较高。[例1]一艘由太平洋驶向大西洋的船经过P地(图一中左上角)时,一名中国船员拍摄到了海…  相似文献   

6.
地理特征和地理过程是地理教学和高考考查的重要内容。文章以“玄武岩地貌”为例,依据高考评价体系“一核”“四层”“四翼”的内涵,从考查内容、考查要求和考查载体的视角解读了地理特征和地理过程如何在高考试题中进行考核的,并给出教学启示,即教师创设好的情境,依托情境设计教学环节;学生发现新的情境,依托所学完成探究学习。  相似文献   

7.
学科关键能力是高考的重要考查内容,基于高考评价体系及地理学科特点厘清地理关键能力测评内容,以2022年全国和浙江高考地理试题为例,探析地理知识获取、地理思维认知和地理实践操作等地理关键能力的测评特征,并据此探讨地理学科关键能力的测评路径。  相似文献   

8.
高考对地理必备知识的考查依循学科思想方法—学科问题—学科必备知识的考查路径。结合《中国高考评价体系》阐释地理学科思维方法的重要性,并基于高考试题分析依循地理学科思维方法考查地理特征、地理联系、地理过程的路径,以期促使广大一线教师对于地理学科思维方法的重要性有更为深刻的认识,从而在教学中思考如何设计基于地理学科思维方法的课堂。  相似文献   

9.
必备知识作为高考评价体系"一核四层四翼"中"四层"的重要组成部分,是学生形成核心价值、关键能力和学科素养的基础。对必备知识的考查,需坚持以课程标准为基础、以学科思想为主线和以学科素养为导向的考查原则,依循学科思想方法→学科问题→学科必备知识的考查路径,设计围绕区域差异考查地理特征、立足空间关系原理考查地理联系、聚焦区域表现考查地理过程的考查方式。  相似文献   

10.
考查"天气过程"的题型频繁出现在近年的高考试题中。此类题型能较好的考查考生对地理事物的时空演变特征进行判断、分析等方面的思维品质,同时体现了今后高考命题的价值取向,对今后地理教学有重要的借鉴意义。  相似文献   

11.
近年来,高考地理试卷对时间的考查涉及甚多,以实现其“在给定时间内完成地理计算或逻辑推理”和“使用和分析各种材料,进行地理信息的提取、认定、判断及反思”的新的能力要求,体现了地理思维能力的空间性、综合性、实践性特征。对时间题的认识和分析,应引起我们足够的关注。一、地理时间题题型特征和解析高考时间计算题的类型主要有两类:一类是以文字材料提供信息,要求考生从材料中提取信息运用已有知识进行时间计算。另一类以图像和文字相结合的形式构成背景材料,要求考生分析图文信息来进行时间计算。随着考试形式的变化,时间题…  相似文献   

12.
正一、地理高考综合题特征分析1.由知识本位走向三维目标地理高考综合题36题通常以自然地理载体为主考查世界区域,37题主要以人文素材为主考查中国区域。两大题的共同特征就是通过创设各种地理情景与地理信息,要求学生从地理知识本位出发,收集有用的地理信息,通过学生掌握的地理原理与技巧阅读和分析信息,合理组织答案。从表象特征看,试题考查学生对课程知识的综合应用能力,但实质是全面检索学生  相似文献   

13.
在新课程和3+X高考模式下,高考地理命题逐步由知识考查向能力和学科素养考查转变,体现新课改基本理念,注重考查地理主干知识、读图析图能力,关注焦点问题和热点区域.当前,学生备考中存在的对地理概念和特征理解不清、读图析图能力差、学习压力和思想负担重等问题,要有针对地采取切实有效措施加以解决.  相似文献   

14.
杨冰 《广西教育》2012,(40):34-35
一、2012年高考题目分析 2012年高考全国卷地理试题整体难度有所降低,呈现为两大特征:一是重视基础知识和基本能力的考查,突出主干知识,比如地球运动、大气运动、人口、区域地理特征分析等主干知识;二是题目弱化了对记忆的要求,而是以能力立意为主导,重视图表分析能力的考查,通过对新情境、新材料的创设,注重考查考生多层次和多角度应用地理原理和地理规律分析、解决现实生活中的地理问题的能力。  相似文献   

15.
张兵 《考试》2002,(12)
高考强调运用所学理论联系实际,突出分析、解决实际问题能力的考查。“理解地理基本规律和原理,运用所学的地理及相关学科的知识和观点,运用地理事实材料,简明地推导或定性地说明地理规律和原理”是高考地理的十项能力要求之一。地理原理是反映地理事物本质特征和内在联系的地理理性知识,是前人对地理事物、地理现象的理论概括。  相似文献   

16.
课程标准卷高考地理学科命题摭谈   总被引:1,自引:0,他引:1  
截止到2012年,高考使用课程标准卷的省份已达到24个,与之相适应,近年高考地理学科命题的形式与内容也在不断变革,主要表现为:注重评价地理思维品质,关注情感、态度、价值观;注重评价地理思维过程,强调考查学习方法;注重理论联系实际,强调学以致用,注重考查对社会重大问题的关注和地理认识。  相似文献   

17.
区域地理是高考的重点内容,历年高考均强调区域特征的考查,在最近五年高考中出现的频率为100%,试题往往利用区域地图作为载体,要求考生根据试题所给的地理信息进行正确的空间定位,再以此为基础,分析、推理其他特征,集中考查考生的空间定位能力、信息提取解读能力、逻辑推理能力、综合分析能力以及文字表述能力等。其考查方式主要侧重在以下五个方面:  相似文献   

18.
金光泽 《中国考试》2007,(11):29-33
一、问题的提出 “3+X”新高考方案的实施,使地理、历史、政治三个学科以文综的形式出现在高考中。在以能力考查为主的大原则下,高考地理的考查重点、考查方式、考查内容与过去传统的地理考试相比发生一定的变化。为了适应新的变化,更好地把握高考,有效地指导日常的地理教学,对高考地理学科的考试内容、题型、方向等进行研究已成为中学地理教研的一项重要工作。[第一段]  相似文献   

19.
<正>区域地理空间定位是研究区域和分析区域的基础,根据图示信息准确判定区域位置是解答各类区域试题的关键。区域定位是区域地理复习的第一步,设计好这一学习阶段的复习策略对高考复习至关重要。一、高考命题趋势分析近年来高考文综地理试题重视区域性和区域特征考查,通常以区域地图为载体,考查考生的地理综合能力。由于区域地理空间定位非常符合地理学科区域性特点,因此今后的地理高考依然会将区域定位作为高考命题的一大方向。纵观近  相似文献   

20.
一、2006年高考广东地理试卷特点2006年高考广东地理试卷与往年相比的突出特点就是图表多、涉及范围广、过渡性强。1.图表数量多高考广东地理试卷2003年考查了13幅图;2004年考查了11幅图表;2005年只考查了7幅图表;2006年考查了34幅图表,而且图表提供的信息量大,使考生花费在图表分析上的时间增多。2.图表题所占比重大2006年高考广东地理试卷选择题中考查图表的试题有16道,占选择题题量的53.33%;非选择题中考查图表的试题有5道,占非选择题题量的100%。总体说来,此套试卷中考查图表的试题共占了试题总数的60%,这也体现了高考对考生分析地理图…  相似文献   

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