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体育大课间活动是有力贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》（中发［2007］7号）文件的一项全国性阳光体育活动,是落实学生每天锻炼一小时的重要保证,教育部体卫艺司杨贵仁司长明确提出：“只有把大课间推广起来了,才能真正落实每天锻炼一小时。”学生在体育大课间活动中不仅能够锻炼身体,练习技能, 相似文献
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为进一步推进阳光体育运动,开展大课间体育活动就是最有效的方式。大课间体育活动就是学校在每天早上、上午、下午第二节课课后安排20-30分钟的时间,组织全校学生进行体育活动。大课间体育活动是对学校传统的课间操活动进行改革,改变了学校课间操长期固守的一种模式,使得其时间延长、项目增加、内容丰富,充分使学生动起来、玩起来,充分调动了学生主动参与体育锻炼的积极性,达到强身健体、休息调整等功效。大课间体育活动对于全面实施素质教育,更好落实"阳光体育"活动,保证学生每天一小时的体育锻炼时间,具有非常重要的现实意义。 相似文献
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2012年学校体育的主要任务就是落实一小时校园体育活动时间,而笔者以为在学校里有几个需要解决的关键点,一是校长,二是教师,三是家长。如果能够调动起这三方面的积极性,学生的每天一小时体育锻炼就基本能够落实。 相似文献
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《体育健康知识画刊》2012,(2):90-92
教育部于2011年7月8日下达了《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》。这个《规定》是在4次教育部专题会议研究和部内10个司局会签的基础上形成的。教育部还召开了"全国切实保证中小学生每天一小时校园体育活动电视电话会议",郝平副部长在会上发表了重要讲话,他强调:认真贯彻落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》,是当前学校教育工作的一项硬任务。《规定》中要求健全学校体育专项督导制度。地方教育督导机构要把保证中小学生每天一小时校园体育活动作为体育专项督导的重要内容,定期组织督查,随时进行抽查。为此,辽宁省教育厅为落实《规定》的要求,要求各地采取加强领导,加强管理,做出规划,明确目标,制订《规定》的实施细则和具体方案,为确保中小学生每天一小时校园体育活动创造必要的条件。本刊跟随辽宁省教育厅体卫艺处、辽宁省学生体育发展中心、大连市教育局有关业务领导到大连市西岗区督导《规定》落实情况,并听取了西岗区教育局经验介绍。会后,辽宁教育厅体卫艺处宋升勇处长在谈到如何落实《规定》确保中小学生每天一小时校园体育活动时说:能否切实保证中小学生每天一小时校园体育活动,关键在地方教育行政部门,地方教育行政部门应制订《规定》的实施细则和具体方案,还要进行督导和加大检查的力度,并与学校的业绩考评、评先评优直接挂钩,只有认识到位,思想上重视,中小学生每天一小时体育活动才能有保障。为此,本刊选登大连市西岗区保证中小学生每天一小时经验汇报材料供各地参考和学习。 相似文献
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为提高学生健康水平尽职尽责 总被引：3，自引：0，他引：3
前不久,落实中小学生每天一小时体育活动现场观摩研讨会在辽宁鞍山召开.与会代表围绕教育部关于落实保证中小学每天体育活动时间的意见,结合对鞍山市中小学课外体育活动的现场观摩进行了深入的交流、研讨.有关会议的具体情况本刊已做了报道. 相似文献
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阳光体育运动开展5年来,每天一小时体育锻炼在广大中小学校得到落实。但随着体育活动时间的增加,学生意外伤害事故日益凸显,已成为校园落实每天一小时体育锻炼的瓶颈和最大障碍,也成为校长们的一大“心病”。 相似文献
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《体育教学》2005,(6):5-5
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局： 2004年全国学生体质健康监测结果再次显示,我国中小学生部分身体素质,特别是爆发力、力量、耐力素质及肺活量等指标持续下降,超重与肥胖学生的比例增加,学生视力不良检出率继续上升.出现这些问题的原因是多方面的,但学生每天的体育锻炼不足、体育活动时间不能得到保证是其主要原因.《中华人民共和国体育法》规定：“对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证.”《学校体育工作条例》要求中小学校要保证学生每天有一小时体育活动的时间.但是长期以来,这些规定始终未能引起一些地方和学校的重视,学生每天一小时体育活动的要求一直得不到落实. 相似文献
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在体育与健康新课程实施的背景下,为深入了解现阶段我市中学生体育活动状况,有必要对学生的体育活动现状进行分析。本文采用调查及访谈法,在我市的普通中学中随机抽取2 0所学校,对每所学校的老师和学生作进行抽样调查研究。结果发现我市中学目前在全面贯彻落实《学校体育工作条例》,开展课外体育活动方面严重不足,且学校之间差距较大。大部分学校由于体育活动场地、器材缺乏和体育师资不足等因素而导致未能按规定开足体育课和落实每天一小时的体育活动。建议学校深入贯彻"健康第一"的教育思想,全面贯彻落实《学校体育工作条例》,大力推进学生"阳光体育运动",切实保证学生每天有一小时体育运动时间,以达到增强体质的目的。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》等文件对“保证学生每天锻炼一小时”的明确规定,让我们进一步对三课（体育课、大课间、课外体育运动）的责任分割和统筹管理进行了实践探索,提炼了体育课习得、大课间乐得、课外体育运动辅得的有效策略。每天一小时校园体育活动的落实,使学生体质状况得到了明显改善,学生视力不良率和肥胖率连续三年下降1％-3％,体育这张名片也因为不断地熔铸着与时俱进的体育教育智慧而熠熠生辉。 相似文献
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今天,在宣武区召开“北京市落实学生每天一小时体育活动现场会”,宣武区教育局、89中学、148中学介绍了他们“提高学生每天一小时体育活动质量”的经验,这是继1991年市教育局、市体委在东城区召开“中小学落实学生每天一小时体育活动现场会”的继续。 1991年市教育局为落实《学校体育工作条例》,在“年度计划”中把落实学生每天一小时体育活动作为落实内容之一。1991年6月17日在东城区召开 相似文献
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一、品牌大课间体育活动的组织策略
1.成立学校体育领导小组,研定品牌大课间活动的目标
"大课间体育活动"是保证学生每天一小时体育活动时间的重要举措,是牢固树立和落实"健康第一"的指导思想,实现"人人享有体育与健康"目标的具体实践途径. 相似文献
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大课间体育活动是“体育与健康课程标准”和保证学生每天有一小时体育活动时间的重要举措,是牢固树立和落实“健康第一”的指导思想,实现“人人享有体育与健康”目标的具体实践。本文对影响实施大课间体育活动的问题进行了分析,阐述了开展大课间活动的发展策略,以期为大课间可持续发展提供帮助。 相似文献
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采用文献研究、问卷调查、数理统计等方法,对广州市小学进行问卷调查,分析得出落实＂每天一小时校园体育活动＂的现状,发现了存在的问题,并提出建议,为进一步深化改革我市学校体育工作,落实＂中小学生每天一小时校园体育活动＂,提供可借鉴的经验。 相似文献
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《体育教学》2011,(9):6-6
保证中小学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求,是促进学生健康成长,切实提高学生体质健康水平的基本保证,也是学生接受良好教育的基本权利,党和政府对此高度重视。为切实保证中小学生每天一小时校园体育活动,特作出如下规定：
一、严格执行国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定。中小学校要认真执行国家课程标准,保质保量上好体育课,其中小学1—2年级每周4课时,小学3—6年级和初中每周3课时,高中每周2课时;没有体育课的当天,学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼;每天上午统一安排25—30分钟的大课间体育活动。要将上述学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划,列入学校课表,认真组织实施。 相似文献
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<正>大课间活动是学校体育的重要组成部分,是落实"每天锻炼一小时"的重要保证,是培养学生体育兴趣、增强学生体质的重要手段。但由于大课间活动组织工作复杂、涉及面广,实施起来相对困难。笔者所在学校通过培养师生正确意识、合理安排活动、巧妙组 相似文献
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《中国学校体育》2005,(5):4-4
从2004年全国学生体质健康监测结果来看,我国学生部分身体素质及反映肺功能的肺活量继续呈下降趋势;超重及肥胖学生的检出率继续上升;学生视力不良检出率仍然居高不下。究其原因是多方面的,但运动不足是最直接、最主要的原因。“保证学生每天一小时体育活动时间”,不仅在《学校体育工作条列》中作出了明确的规定,教育部也曾多次下文,三令五申要确保学生体育活动时间。然而,有些地方和学校就是不能落实。为了尽快遏制学生体能素质持续下滑的状况,教育部又于2005年8月19日下发了[2005]第10号文件——《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》。这是一份关于确保学生每天一小时体育活动力度最大、规定最具体、要求最明确的文件。国务委员陈至立批示:“此件很好,要狠抓落实,并加强监督。”现将[2005]第10号文件转载如下。 相似文献
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<正> 为了贯彻《学校体育工作条例》中关于“保证学生每天有一小时体育活动的时间(含体育课)”的规定,1991年6月17日北京市教育局、体委联合召开了“北京市中小学落实每天一小时体育活动现场会”。会上市教育局体卫处处长鲁旭威代表市教育局和体委作了《关于在中小学落实每天一小时体育活动的几点意见》的报告,报告就北京市中小学如何更好地落实每天一小时体育活动提出了如下意见: 一、教育部门和中小学要把落实每天一小时体育活动作为全面贯彻教育方针,端正办学指导思想的重要措施来抓,要妥善处理各学科教学与学生参加课外 相似文献
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“海派”学校体育：不一样的体会和感受——上海学校体育的所见所闻 总被引：1，自引：0，他引：1
中央七号文件的下发、国家中长期教育改革和发展规划纲要颁布以及＂中小学生每天锻炼一小时校园体育活动＂写入政府工作报告之后,全国各省（区、市）相继制定了贯彻落实中央七号文件精神的相关措施。为了全面了解各地有效落实每天一小时体育活动的现状,继2010年推出＂课改万里行＂专题报道后,本编辑部将继续联合多家专业媒体推出＂走基层看落实——各地贯彻落实每天锻炼一小时特别报道＂,深入基层,报道各地落实中央七号文件的新思路、新经验;反映基层在贯彻落实每天锻炼一小时过程中遇到的问题和困惑,推动教育事业科学发展中的思考和期盼。 相似文献