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长期以来,农村小学语文教学方式单一,学生被动学习,个性受到压抑。要解决这个问题,就要确立"以学生发展为本"的教育理念,以实验探究有序推进,构建以学生为主体的合作学习模式,提高学生的学习能力、交际能力、合作意识、创新意识。 相似文献
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“自主探究、合作学习”课堂教学,结合学生的学习、生活实践,有效调动了学生学习的积极性,培养了学生“自主探究、合作学习”的意识,提高了学生的创新意识和实践能力。 相似文献
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有效合作学习在高职英语教学中的应用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高职英语有效合作学习是将合作学习的理念引入高职院校英语教学之中,对学生的英语应用能力,与他人的合作能力、自主学习能力以及竞争意识进行全方位的培养。文章通过实验探究了有交合作学习对充分调动学生学习英语的积极性,促进学生英语学习成绩的提高的作用。 相似文献
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在课堂教学中创设情境,采用小组合作学习的形式,让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂气氛中主动学习、实验探究、相互交流、合作竞争,既培养了学生的合作意识,又提升了学生主动学习的能力,甚好。一、合理安排合作的对象合理构建合作学习小组,既是学生进行合作学习的基础 相似文献
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生物学是一门实验科学,将合作学习理论融入传统的实验教学中,合理地组建和引导实验小组,可以提高学生的实验技能.同时通过合作实验可以促使学生交流与合作,培养学生的合作意识及学生的探究能力,从而达到优化生物实验教学的目的. 相似文献
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综合性学习强调培养学生的实践能力与创新意识,以学生自主探究与小组合作的模式为基础,以实验、调查、合作、交流等活动为主要教学形式,并注重跨学科知识的应用。语文是初中阶段最重要的课程,在初中语文中开展综合性学习能培养学生的自学与合作能力,发展学生的实践能力与创新意识。本文主要分析综合性学习在初中语文中存在的问题,提出解决问题的对策。 相似文献
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《中国科教创新导刊》2008,(26)
生物学是一门实验科学,将合作学习理论融入传统的实验教学中,合理地组建和引导实验小组,可以提高学生的实验技能。同时通过合作实验可以促使学生交流与合作,培养学生的合作意识及学生的探究能力,从而达到优化生物实验教学的目的。 相似文献
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新课程改革倡导新的学习方式,即自主、合作、探究的学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性得到发展,培养学生的实践能力和创造意识。所谓自主、合作、创造的教学 相似文献
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合作学习是培养学生创新意识，探究意识和合作能力的新型学习方式，它有助于发掘学生的潜能，充分调动学生自主学习的积极性。那么怎样才能使合作学习真正起到实效呢？ 相似文献
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小组合作探究学习的方式被广泛引入课堂后,有效地扩大了学生自主探究解决问题的时间和空间,改变了以传授知识为主的教学模式,形成了生动、活泼、创造性学习的新局面,充分显示出在培养学生合作意识、自主学习能力、创新意识和实践能力等方面的作用与优势。由于对小组合作探究理解不到位或运用不当．出现了一些误区。 相似文献
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本节课设计了用探究的教学方法让学生掌握氯气的性质,目的在于引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习,帮助学生形成终身学习的意识和能力。 相似文献
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课程改革全新的理念转化了教师和学生的思想，合作学习成为现代课堂中主要的学习方式、《普通高中语文课程标准（实验）》中指出：“合作学习有利于在互动中提高学习效率．有利于培养合作意识和团队精神、应鼓励学生在个人钻研的基础上．积极参与讨论及其他学习活动．善于倾听、吸纳他人的意见，学会宽容和沟通，学会协作和分享。”在新课程实践中，中学语文教师应注意培养学生合作探究意识与能力．实现合作互动式学习。 相似文献
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侯彦龙 《新课程学习(社会综合)》2011,(12)
新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,目的是帮助学生树立主体意识,进行个体化的独立思考和学习探究,并能形成个性化的理解和结论。为了迎合这一理论,老师们绞尽脑汁,寻求更好的教学方法。必然,小组合作学习就成了我们教学的新亮点。这种方式以学生为主体,以合作、探究为方式,充分调动了学生主动学习的意识,培养和发展了学生的合作、探究、解决问题的能力,并发展成为一种优势。 相似文献
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在学生自主探究学习策略的研究中,教师要充分利用信息技术环境调动学生自主探究问题的积极性和主动性,营造积极主动、宽松和谐的自主探究学习氛围,激发学生的自主意识、探究意识、创新意识、合作意识,并在这种环境下逐步培养学生的自主探究学习能力。 相似文献
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合作学习是强调在课堂教学中倡导学生乐于参与,积极探究,主动探讨,培养合作精神,提高学生学习的能力.高效的合作学习,可以催发学生潜能,增强其分享合作意识,锻炼团队开拓能力. 相似文献
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转变学生单一、被动的学习方式,引导学生学会探究学习、自主学习和合作学习,帮助学生形成终身学习的意识和能力,是新课程改革中一项迫切的任务.笔者在高中数学教学中,尝试让学生进行探究学习、自主学习和合作学习,取得了明显的实效. 相似文献
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课改强调培养学生的独立性和自主性，培养学生的创新意识、实践能力与合作精神。因此文章对自主学习、探究学习和合作学习的内涵展开探讨，并积极倡导。 相似文献