共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
孙红梅 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(10):28-28
教学中如何关注学生体验,抓住学生喜爱艺术的心理,把音乐、图画、表演等艺术引入语文课堂中,让学生能在艺术般的语文教学中感悟文化,享受幸福,以使我们的语文课堂更精彩呢？ 相似文献
4.
5.
闫雪清 《吉林广播电视大学学报》2011,(12):58-60
艺术职业院校的语文教学,应该努力突出艺术职业院校的特色。在语文教学中,通过对经典文学艺术作品修辞手法以及音乐艺术、绘画艺术、建筑艺术的分析研究,不仅可以弥补音乐史上无声传播的缺憾,还可以把绘画艺术中无法传达的意境点明,也可以把凝固的音乐——建筑艺术充分地体现在语文教学之中。这样有利于使学生在理解和掌握文化知识的同时,把文化知识、民族精神潜移默化在艺术专业的学习与实践之中;这样有利于突出艺术职业院校的教学特色,提高语文课堂教学的实效性。对培养高技能创新型艺术职业人才,将起到事半功倍的作用。 相似文献
6.
王加勇 《中国科教创新导刊》2008,(12):174-174
新课改背景下,要求语文老师在教学过程中结合一切可利用的资源。而音乐是语文教学中可利用的重要资源之一,音乐与语文教学有机的结合将会给语文课堂注入许多新鲜的血液。 相似文献
7.
在语文教学中,让音乐走进课堂,让学生想学、能学、乐学、会学并学有所得,让学生在他们的歌声中学习语文．使音乐与文本语言在整个基调上、意境上．以及情节的发展上和谐、协调,就会获得意想不到的教学效果。本文立足于中等职业学校语文教学实际,浅探音乐艺术在中职语文课堂上的积极作用。 相似文献
8.
语文课堂教学是学生获取语文素养的主要途径,要想更有效地提升学生的语文素养,教师就必须加强学习、勤于实践、总结经验,不断创新,努力掌握语文课堂教学的艺术。在将近二十几年的语文教学实践中,我不断学习,模仿,总结经验,大胆创新,常常借助美读、音乐、动画、新颖的语文教学实践活动等为学生营造一种浓郁的艺术氛围,使学生在汲取知识营养的同时,领略到语文课堂教学的艺术美。 相似文献
9.
10.
语文课堂教学是学生获取语文素养的主要途径,要想更有效地提升学生的语文素养,教师就必须加强学习、勤于实践、总结经验,不断创新,努力掌握语文课堂教学的艺术。在将近二十几年的语文教学实践中,我不断学习,模仿,总结经验,大胆创新,常常借助美读、音乐、动画、新颖的语文教学实践活动等为学生营造一种浓郁的艺术氛围,使学生在 相似文献
11.
传统的语文课堂教学较为枯燥无味、了无生趣，但是如果把音乐、美术和表演这砦艺术带到语文课堂教学中去，其效果是迥然不同的，那将会是充满了活力和情趣的。语文课程标准指出：“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整和中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。” 相似文献
12.
教学是一门艺术,语文教学更是一门艺术,语文课堂教学艺术引起业内许多人士的关注。李怀源曾在《驾驭语文课堂的艺术》中提出：“语文教师怎样教学生,才能让学生轻松地学习,才能让学生有一种欲罢不能的感觉呢？”由此,对语文教学艺术的探讨显得非常重要。 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
<正>一、运用音乐、美术、表演的教学艺术,提高教学效率语文课堂的表现形式灵活多样,如若运用恰当,很容易激发学生对语文的学习兴趣。抛开刻板的旧式教学方法,无论音乐、美术还是表演都可以巧妙地运用到语文课堂教学中,小学生活泼的天性正需要兴趣去引导,才能产生学习语文的兴趣。1.巧用音乐渲染课堂气氛。音乐总是能给人带来美妙的感受,无论什么年龄,什么环境,音乐总能给人带来无限向往。当然,语文教学更需要这种引人入胜的情景,音乐在教学中不仅能激发 相似文献
14.
15.
16.
<正>语文课堂教学离不开语言,语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系。苏霍姆林斯基说:"教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。我们深信,高度的语言修养是合理利用时间的重要条件。"因而从某种意义上说,语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。而所谓语文教学语言艺术,就是语文教师在教学过程中遵循语文教学规律和审美性原则,正确处理教学中的各种关系,把语文知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动。那么,语文课堂教学在运用语言时,有哪些艺术技巧呢? 相似文献
17.
语文教学是科学美与艺术美的高度统一体。语文课堂教学期望达到艺术的表达效果,几乎是每一个语文教师孜孜以求的。我们希冀在课堂上燃烧自己的激情,活跃学生的思维,因此,我们可以尝试着把音乐、绘画、表演等艺术形式及多媒体课件引入到教学中,给课堂插上艺术的翅膀,使课堂教学丰富多彩。 相似文献
18.
《中学语文(读写新空间)》2016,(30)
<正>音乐是人类的宝贵的财富,如果能在高中语文课堂教学中充分地使用音乐,就能够让高中生在学习语文知识的同时受到音乐的陶冶。所以语文教师可以根据具体的教学要求适时适当地选择一些音乐,强化语文课堂教学,从而对学生的语文学习产生积极的影响。一、音乐与文学的联系音乐和文学有着非常紧密的联系。如果以艺术的本质来考虑,无论是音乐还是文学都是为了将生活中体验到的各种情感艺术地表现出来,让周围的人理解。 相似文献
19.
20.
语文课堂教学离不开语言,语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。我们深信,高度的语言修养是合理利用时间的重要条件。”因而从某种意义上说,语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。而所谓语文教学语言艺术,就是语文教师在教学过程中遵循语文教学规律和审美性原则,正确处理教学中的各种关系,把语文知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动。因此,语文课堂教学要有效地运用好语言这一艺术技巧。 相似文献