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刘捷 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(10):130-131
在全球计算机网络环境下,高校图书馆依托文献资源保障体系形成网络。这给高校图书馆服务工作带来较大的影响。为此,高校图书馆必须适应网络环境的变化,优化图书馆数字资源建设,开拓图书馆服务的新模式。 相似文献
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以网络环境下图书馆信息服务的内容以及特点,阐述了在网络环境下图书馆信息服务发展与创新,网络环境下的图书馆必须尽快适应网络带来的变革,跟上社会的步伐,从而更好地为用户更多、更全面地服务。 相似文献
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林英 《乐山师范学院学报》2008,23(5):118-121
网络环境下,传统图书馆的服务必须适应现代图书馆的发展,我们必须树立新的服务理念,本文论述了树立以人为本、更新服务方式和拓宽服务内容、提高师生的网络信息素质、知识服务、个性化服务等观点。 相似文献
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网络环境给图书馆的藏书管理、服务模式、馆员素质等方面带来深刻的影响。要适应网络环境的变化．图书馆在其发展中就必须更新传统藏书观念,改变图书馆服务模式．努力提高图书馆人员的素质。 相似文献
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网络技术的普及给高校图书馆读者服务工作赋予了新的内涵。随着信息技术、计算机技术及网络技术的飞速发展,我国高校图书馆也已逐步从传统型图书馆向数字化、网络化图书馆方向转变。网络信息时代、网络环境对高校图书馆的许多方面都产生了重大的影响,如馆藏发展、技术服务、读者工作等。因此,必须进一步明确图书馆的使命和宗旨,完善图书馆 相似文献
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网络环境下高校图书馆读者服务工作探析 总被引：1，自引：0，他引：1
陈兴燕 《黔南民族师范学院学报》2006,26(2):94-96
网络环境下图书馆信息服务呈现服务手段、服务内容多样化、网络化的特点,网络信息资源打破了传统图书馆的模式,网络环境下的高校图书馆工作也必须不断探索新思路,不断开拓新领域,不断提高读者服务工作的质量和水平。 相似文献
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网络技术的应用与图书馆网络设计规划及发展 总被引：2，自引：0，他引：2
董明浩 《南京晓庄学院学报》1997,(4)
图书馆是当今社会的信息、情报中心,如何充分发挥图书馆信息情报中心的功能,充分利用网络技术,使图书馆自动化、网络化,实现资源共享、方便检索,是图书馆发展的必由之路.图书馆的网络设计必须充分考虑图书馆的特点.在硬件和软件上提供相应的支持,并充分利用各种已趋于成熟的网络技术,是搞好图书馆网络的核心.在此基础上,不断对其实行优化,并逐步和公共网络相连,使图书馆网络的服务范围不断扩大,得到充分的发展,是图书馆网络的发展方向,本文从网络技术及网络规划两方面对此进行了讨论,提出了自己的观点. 相似文献
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李忠 《南京晓庄学院学报》2013,(4):105-108
社会化网络的出现给图书馆的发展带来了新机遇,提出了新要求。一方面读者需要更加便利、主动的信息服务,另一方面社会化网络的人际功能也导致信息阅读的公共性进一步增加,这都是图书馆管理必须应对的新问题。因此,图书馆管理必须整合社会化网络的优势,并通过调试和改变自身角色,调动技术的优势,培育图书馆员来实现这一目标。 相似文献
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以互联网为依托的网络教育与传统的教育相比,具有打破教育时空限制、教育资源多样化、全球教育资源共享化、学习知识内容时代化和学习模式多样化等优势,因此深受大众的欢迎和喜爱。互联网教育成为新时代全新的教育方式,正在创造一个全新的“教育生态环境”。在分析中国网络教育多元化的基础上,探究解决人们对网络教育的信任问题,可以丰富信息不对称理论、教育经济理论等相关理论。同时通过具体的建议措施,可以为解决当前中国网络教育存在的不信任问题提供参考和借鉴。 相似文献
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相对传统教育而言,网络教育为学生提供了丰富的信息资源,学生可以随时享受到文化与知识的盛宴,但却可能导致学习研究过程中的情感体验的缺失。网络教育并不能很好地适合所有领域的学习。我们应充分利用现有的各种教学资源,加强网络教育中实施情感关怀的力度。 相似文献
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21世纪人类正以惊人的速度步入信息时代。信息时代的到来不仅极大地改变了人们的生产方式和生活方式,而且极大地改变了人们的思维方式和学习方式,对传统教育教学方式形成冲击。信息时代交互性与多元性的教育特征和以人为本的现代教育理念,必将对学校的教育教学产生巨大影响,使教与学角色发生转变,并促使学校教育越来越走向网络化、虚拟化、国际化和个性化。 相似文献
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信息素质教育是大学生创新的基础,也是时代和社会发展的需要。计算机基础课程是高等院校针对大一新生开设的必修课,是普及计算机和网络教育的最佳平台。本文通过分析牡丹江两所高校大学生信息素质教育的问卷调查,提出了将计算机基础教育与信息素质教育合作,在课堂中将计算机文化课与信息素质教育有机结合,通过不同形式的教学,从而达到培养学生信息素养的目的。 相似文献
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随着信息通讯技术的快速发展以及计算机网络技术的日趋成熟,21世纪将是数字地球的世纪,设计教育的观念及教学策略也正在发生着深刻的变革。本文就网络环境、电子学档在当今艺术设计教育改革中的意义进行阐述,期望对时下开展的艺术设计教学改革有所启示。 相似文献
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随着信息技术的发展,网络对传统的高校道德教育带来巨大的挑战,在新形势下,我们应积极迎接挑战,及时做出应对之策,对高校大学生开展卓有成效的网络道德教育。 相似文献
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李映 《湖南第一师范学报》2007,7(3):27-28
21世纪是网络时代,网络已经取代了传统的信息渠道成为人类生活、工作和学习的最重要的工具.网络时代,教师必须树立全新的教育教学观念,在教学中积极运用网络,构建网络和语文教学有机结合的平台;必须充分利用网络辅助教学,优化教学过程,提高教学效率.同时,也要正确认识网络在语文课堂教学中的优势与不足. 相似文献
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马爱华 《河北能源职业技术学院学报》2020,20(1):59-60,66
在新媒体背景下,社会主义意识形态作为开展思想政治工作的重要阵地,意识形态教育与安全建设迎来机会,也遭到冲击和挑战。大学生正处于世界观、人生观、价值观的形成阶段,被动在网络接受信息的同时也主动在网络创造信息,缺乏对言论和信息的鉴别能力,容易受到外来思想文化的侵蚀。复杂的网络环境也影响教师的思想观念和价值取向,出现主流意识形态弱化。在某种程度上缺少网络信息的鉴别能力,缺乏对网络舆情的引导能力、渗透能力及建设能力。探索高校意识形态教育与安全建设的新模式,加强高校网络意识形态教育与安全建设,占领网络主战场,提升高校意识形态工作领导权、管理权、话语权,成为高校党建工作的重要战略任务。 相似文献
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