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1.
翟勇 《云南教育(高教版)》2001,(2)
成人高校非计算机专业计算机教育的目的，成人高校计算机基础教育的历史及现状 分析，成人高校计算机基础教育应突出的特点，改革成人高校计算机基础教育的思路。 相似文献
2.
新形势下计算机基础教育改革之浅见 总被引：2，自引：0，他引：2
计算机基础教育既是文化基础教育,又是强有力的技术基础教育。因此近年来,计算机基础教育越来越受到各方面的重视,特别是高校中非计算机专业的计算机基础教育得到了长足的发展。但是,我们也应该清醒地认识到,随着计算机技术的飞速发展,对高校计算机基础教育提出了新... 相似文献
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本文分析了近年来高校计算机基础教育的现状,指出了目前高校计算机基础教育的难点.为满足社会对高校计算机基础教育的需求,针对基础教育的难点提出了相应的解决对策,为促进学生计算机应用能力的提高提供了有效手段. 相似文献
4.
随着科技的不断发展,计算机已经成为我们生活中不可缺少的内容.我们需要从更高的角度审视高校计算机基础教育的地位和发展,因此针对高校计算机基础教育的现状,提出相应的改革对策,对于推进高校计算机基础教育发展.随着科技的不断发展,计算机已经成为我们生活中不可缺少的内容.我们需要从更高的角度审视高校计算机基础教育的地位和发展,因此针对高校计算机基础教育的现状,提出相应的改革对策,对于推进高校计算机基础教育发展具有十分重要的现实意义. 相似文献
5.
高校计算机基础教育改革的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
计算机技术的迅速发展、计算机应用的日益普及和大学计算机基础教育起点的提高使得高校计算机基础教育进入一个新的改革时期。从大学计算机基础教育的目标、课程体系和教学模式三个方面探讨了新时期计算机基础教育的改革，指出了高校计算机基础教育面临的挑战和机遇。 相似文献
6.
21世纪知识经济时代的来临,给高等学校的计算机基础教育提出了许多课题。章分若干层次讨论计算机基础教育在高校素质教育中的地位和作用;然后讨论高校计算机基础教育的现状;最后,从“学生为中心”,增加教学内容等几方面来讨论高等学校计算机基础教育的对策。 相似文献
7.
高校成人非计算机专业计算机基础教育研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校成人非计算机专业计算机基础教育还没有系统化、正规化．如何解决高校成人计算机基础教育中存在的问题,使成人也能很好的掌握计算机这个现代化工具,跟上时代的发展步伐,就成为高校成人计算机基础教育值得研究的重要课题。一、成人计算机基础教育课程设置现状与问题目前成人计算机教育主要有两种类型,一是社会培训,我国已开始制定了相应的政策,对企业、事业及国家公务员的计算机基础培训已纳入正轨。二是非计算机专业成人函授教育。目前,高校在社会培训及对非计算机专业成人函授生进行计算机基础教育方面都起着重要的作用,社会培… 相似文献
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9.
面向21世纪高校计算机基础教育的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从当前计算机基础教育的现状出发，论述了在21世纪初期如何对高校计算机基础教育的目标，课程体系和教学内容，高校的计算机基础教育的教学模式，教学要求，教学手段及相应的教学环境等进行的计算机教学改革。 相似文献
10.
高校计算机基础教育改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教育信息化的不断深入，以信息技术为核心的计算机基础教育已成为高校教学改革的热点问题。文章讨论高校计算机基础教育与教学改革的必要性，并在对国内外同类课程的改革进行总结的基础上，就高校计算机基础教育的改革与研究提出一些基本设想。 相似文献
11.
针对目前高校计算机基础教育的改革和发展,探讨如何结合实际,从教学目标、教学模式、教学手段、分层次教学等多方面进行高校计算机基础教育。 相似文献
12.
<计算机应用基础>或<计算机文化基础>是高校大学生的第一门计算机课程,主要讲授计算机的初级知识,其受教对象是没有任何计算机基础知识的(零起点)学生.而在当今的信息时代,<计算机应用基础>无论在思想理念上,还是在讲授内容上都已经无法涵盖信息技术的基本知识.因此,大学的计算机基础课程的改革势在必行. 相似文献
13.
高校网络教育学院的合理布局是网络高等教育发展的重要前提与基本条件。基于此,寻求高校网络教育学院布局的基本特征、非均衡发展理论基础、区域化发展特征、合理布局的策略,成为推动高校网络教育学院可持续发展面临的紧迫任务与现实问题。 相似文献
14.
伴随着综合性大学全面参与教师教育人才培养,地方高师院校综合化及教师教育的转型发展,地方高师院校教师教育专业面临着质量提升、内涵建设、转型发展的困境。实施教师教育专业建制,强化教师教育的师范性,推进与基础教育协同育人,推动教师教育一体化是地方高师院校摆脱发展困境,实现可持续发展的可行出路。 相似文献
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党的十八大报告中明确提出加强生态文明建设,把生态文明建设放在突出地位,实现中华民族的永续发展。高校开展环境教育,培养当代大学生的环境保护意识,是促进可持续发展和建设生态文明的关键。从在高校开展环境教育重要意义出发,讨论了高校开展环境教育的理论基础、主要内容以及高校开展环境教育的基本思路。 相似文献
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肖氏武 《荆门职业技术学院学报》2007,22(7):77-79
随着计算机技术的发展,对高校计算机基础教育也提出了新的挑战和要求,系级计算机机房的建设正是在这样的背景下发展起来的。文章就系级机房建设和管理在高校计算机教育中的作用和要求进行了分析和探讨,并对如何使系级机房更好地服务于学生进行了深入的思考。 相似文献
17.
师范院校计算机基础教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
李尧 《内江师范学院学报》2008,23(8):97-99
根据教育部下发的高校计算机基础教学改革的有关文件精神,结合师范院校学生对计算机技能的需求,从教学内容、教学手段、培养理念几方面阐述了师范院校计算机基础教学改革的基本思路,在此基础上重点探讨了师范院校进行计算机基础教学改革应采取的基本措施,其最终目的是强化师范院校学生计算机应用技能,保障计算机基础教学的可持续发展． 相似文献
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应用型本科院校体育不可能齐头并进,通过资源、课程、教学等要素开发优势体育项目将有利于应用型本科院校体育的可持续发展;本文基于理论思考,明确了资源开发的基本路径,构建了课程开发的基本框架,理清了教学开发的基本思路,对应用型人才培养必将产生积极效应。 相似文献
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联合国教科文组织自2015年以来在全球范围内开展了一项针对高校学生的可持续发展认知测试，其测试结果开创性地勾勒出了高校学生可持续发展认知的全球图景。基于该测试第一批次全球261所高校的调查数据分析发现，高校学生已具备基本的可持续发展知识和素养，可持续教育已普遍纳入高校的培养计划，未来需要更多地在实践活动中培养学生的可持续责任意识，“可持续发展为导向的大学”理念广泛受到认同与传播。中国高校学生在测试中整体表现优于国际平均水平，这是近年来我国高校开展可持续教育的成果体现。可持续发展教育的进一步推进需要政策、理论和实践等多层面的支持和联动。我国高校围绕立德树人的重要目标，应把可持续发展理念融入学生核心素养和综合素质培养之中。 相似文献