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张久利 《唐山师范学院学报》2001,23(5):80-80,92
少儿训练是运动员一生的启蒙阶段，基础建立得是否扎实、牢固，不仅取决于科学训练，而且还取决于训练中的营养供应。实践已经证明，在少儿时期，营养是发育的基础，也是训练的基础，科学的营养是其成材的关键。 相似文献
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《山西教育(综合版)》1995,(5)
谈高考学生的营养与保健不论是高考还是中考，都是对学生基础知以的一个全面考核，科学证明，加强高考生临考期间的营养保健和心理卫生保健是非常关键的。一、应考期间的营养要保证考生应考期间的营养需要，每天必须摄取足够的热量和优质蛋白质，学生这一阶段要多吃含优质... 相似文献
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关键能力是对生存和发展起着关键作用的能力。通过在烹饪工艺与营养高职专业中开展实务专题训练,在提高学生的专业实践能力同时培养了学生的关键能力。通过对实务专题训练模式与内容探讨,将该专业的实务专题训练分为三个不同训练阶段,不同训练阶段达到不同的训练目的,最终达到既提高学生专业实践能力又培养学生关键能力的目的。 相似文献
4.
通过收集相关曲棍球项目特点、营养特点以及比赛期营养等方面的资料，对曲棍球比赛期不同阶段的营养进行分析和研究，并进行相应的总结和概括。 相似文献
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本文报导了南方大口鲶幼鱼的死亡存在一个敏感期．出现于内源性营养阶段进入混合性营养阶段，即孵化后的第4一10天内．幼鱼饲养中，水蚯蚓比枝角类生长要快． 相似文献
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当前我校的体育特长生，正处在较正规的训练阶段，提高学生的运动能力和身体技能，给予合理的营养调剂是很必要的。本文就此问题，阐述了营养在运动训练中的作用，合理补充营养与运动能力的关系，根据三种不同特点的运动项目，做出相应的营养要求。 相似文献
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儿童少年时期是人体生长和发育的高峰阶段。这个时期的营养十分重要，而对儿童少年武术运动员来说，营养问题就更为显著，这不仅关系着运动员的身体健康，而且对运动员成绩的提高具有决定性作用。 相似文献
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幼儿正处在生长发育的重要阶段，他们的新陈代谢比成人更旺盛，不仅需要食物维持生命和补充消耗，而且要靠食物提供促进生长发育及智力发展的营养。即使轻度的营养不良也会直接影响儿童的生长发育，故幼儿的营养问题不容忽视。 相似文献
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杨惠玲 《新疆教育学院学报》1996,(3)
会考制度的实施，使高考复习形成了阶段化。这就要求我们在高三第一学期结束课程后的短短几个月内，把高中阶段的所有知识都复习一遍，以迎接会考。同时，还要在数学思想、方法、能力等方面做适当渗透，为后两阶段的复习工作做好铺垫。显然，抓好会考前第一阶段的复习工作。不仅是会考成功的关键，而且是顺利有效地进行第二、第三阶段高考复习的关键，同时也是提高高考基础成绩的关键。如何在时间紧、任务重的情况下，做好第一阶段的复习工作，以达预期目的，我认为，应该在复习方法、复习内容的选择上多下功夫。一、根据学生实际，编写适宜… 相似文献
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小学阶段是儿童吸收和积累知识的时期，同时也是心理品质形成和发展的重要阶段。小学高年级学生的心理正处在成长、发展的关键阶段。作为教育工作者，应当重视这一阶段儿童的教育，研究其心理，有针对性的进行心理健康教育。 相似文献
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国有企业产权制度改革是我国整个经济体制改革的关键阶段，而采用股份制形 式对原有国企职工配股，又是这一关键阶段的核心问题和向前推进的主渠道；国企改制中对 职工配股问题处理不好，必将形成国企改革甚至是整个经济体制改革的障碍，必须在理论上 与实践上都有一个大胆的突破。 相似文献
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为了保证并提高普通教育的质量，英国根据们988年教育改革法》现定，中小学生的学业评定安排在十一年义务教育全程中的四个关键阶段（第一阶段：5岁一7岁，第二阶段：7岁一11岁，第三阶段：11岁一1士岁，第四阶段：14岁一16岁）结束时或临近结束时，即在7岁、11岁、14岁和16岁或临近7岁、11岁、14岁和16岁时进行。学业包括校外统一考试和校内教师的评定两个方面。其中教师所作的校内评定是学业评定的关键，它们是每个关键阶段正式评定的基础。这是因为，校内评定包容了校外统考无法反映的各个方面，能够全面反映学生的学习状况。按规定，课… 相似文献
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中小学阶段是一个人一生中生长发育的关键时期。这个阶段的学生的生长发育除受遗传、内分泌以及外界环境、社会因素的影响外,营养因素的作用是其关键。这些学生营养状况的优劣,直接关系到他们的体格生长和智力发育,也关系到他们未来岁月中的身体素质。目前我国中小学生的营养状况从中国学生营养促进会在1985年和1991年连续两次对全国大、中、小学生的体质与健康状况进行 相似文献
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刘干 《作文成功之路(高中版)》2014,(8):67-67
初中阶段是学生学习的转折阶段，在这个阶段的语文学习尤其重要，在奠定语文的基础学习之后，初中是作文学习的提升点，作文在语文学习中占有很大的分量，初中是培养学生写作能力的关键阶段，所以本文要论述的就是写作小组合作学习的教学实践。 相似文献
20.
钟伟民 《新校园(当代教育研究)》2015,(5)
我国独立学院规模发展的阶段已经结束，正处于规范发展阶段。能否在这一阶段保持竞争力，保证可持续发展，关键要看独立学院行政执行力的强弱。能否正确、有效、有质地完成任务，实现战略目标，将是决定一所独立学院发展的大事。 相似文献