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相似文献
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1.
我国高等教育大省和高等教育强省的评价与分类   总被引:1,自引:0,他引:1  
实现高等教育大省向高等教育强省的转变是建设教育强省、文化强省、经济强省的迫切需求。本文在辨析“高等教育大省”和“高等教育强省”概念的基础上,提出了“高等教育大省”和“高等教育强省”的评价指标,并依此对我国31个省(市)进行“高等教育大省”和“高等教育强省”的分类,为各省级区域高等教育规模和质量评价提供依据。  相似文献   

2.
“靖康之难”后,由于战乱,南宋朝廷把科举中“省试”的考试权下放,由各路举行,叫“类省试”。两举之后,各路的“类省试”停罢,唯四川得以保留。通过考察“类省试”的由来、“类省试”的制度变迁以及“类省试”进士的待遇,我们发现四川“类省试”在巴蜀化发展中发挥了积极作用。  相似文献   

3.
省代号是指类书、辞书和音义类古书注文中用来替代辞目中已经出现过的字词的省书符号。本文讨论了省代号的形状、用法、来源及与重文号的区别,指出古书中有所谓被注字和注字连读为训的体例,其实就是注文中省略了省代号,列举实例,阐述了省代号研究对古书校读的重要性。  相似文献   

4.
建设高教强省是江苏实现“两个率先”的迫切需求。高教强省既是强教育之省,又是强经济之省。“量大”、“质优”是高教强省的主要特征。江苏高校要走特色化办学之路,在各层次类型上争创一流,推动高教强省建设,成为“科教兴省”的表率。  相似文献   

5.
河南省实现从高教大省到高教强省的转变,需要从六个方面考虑,即以科学发展观为指导,提高对建设高教强省的认识;鼓励各类高校立足本位,办出特色;加快提升高等教育层次,建设一批一流学科,支撑区域经济社会发展;增加财政投入,拓宽投入渠道;加快高校内涵发展,提升高校自主创新能力;提高河南省高校在国际上的竞争力。  相似文献   

6.
厘清文化强省及文化强省建设的内涵和外延,构建文化强省建设的评估体系,以求充分发挥图书馆在文化强省建设中的文化功能,实现图书馆与文化强省建设目标任务的有效对接。  相似文献   

7.
党的十七大提出了“建设人力资源强国”的重大战略任务,通过“优先发展教育”和“优先投资于人”,不断提高人口素质,强化人力资源的开发和利用。在建设人力资源强国的战略背景下,对于人口大省的安徽来说,通过大力开发和有效配置人力资源,提高人口及劳动力的素质,实现从人口大省向人力资源强省的跨越,也就成为了安徽经济社会发展的应有之义。  相似文献   

8.
5月15日辽宁省普通高校毕业生就业工作会议在沈阳辽宁大厦召开。常务副省长许卫国、副省长鲁昕以及省委组织部、省教育厅、省发改委、省财政厅、省劳动和保障厅、省人事厅、省公安厅、团省委等领导出席会议。作为辽宁省“十一五”全省就业再就业工作的三大任务之一,高校毕业生就业创  相似文献   

9.
建设高教强省,是实现国家战略目标、区域发展目标的重要基础和保障,是实现区域高等教育新跨越的必然选择。在实践中系统有成效地推进高教强省建设,必须全面理解强省建设的全局性战略意义、科学认识强省的内涵与目标、整体设计强省建设的战略措施。  相似文献   

10.
围绕江苏省为什么要建设高教强省、建设什么样的高教强省、如何建设高教强省三个基本问题,论述建设高教强省是落实科学发展观的必然选择,全面提高教育质量是建设高教强省的核心要求,建设高教强省首先必须解决投入问题和质量问题。  相似文献   

11.
21世纪以来,省部共建协议、部省合建协议和部省战略合作协议等部省教育协作协议已成为我国高等教育领域以法治方式深化改革创新的重要举措,但有关协议的法律性质、法律效力及其实现机制等问题尚未厘清,阻碍了协议机制在教育领域充分正当的运用。通过对部省教育协作协议发展变迁与规范依据的梳理可以发现,其制度功能在于行政权限协调,其法律性质是内部行政事务合同,其本质是以合意形式对行政权限的再安排,其法律效力基础在于比例原则与诚信原则。为使部省教育协作协议发挥实际拘束力,应从科层机制、内部评价机制和协调机制等方面对之予以完善。  相似文献   

12.
《青海教育》2008,(7):8-10
为进一步规范和完善中小学特级教师评选工作,加强对特级教师的管理,充分发挥特级教师人才资源的整体优势和在教书育人、教育科研、指导培养青年教师方面的重要作用,促进教育事业的改革和发展,省教育厅、省人事厅、省财政厅在认真总结以往评选工作经验和做法的基础上,以青教师(2008)2号印发了《青海省中小学特级教师评选及管理办法》。  相似文献   

13.
矣勇 《云南教育》2013,(20):2-2
本刊讯 云南省教育厅今年承办的65件人大代表建议,已于8月底全部办复。9月12日上午,省教育厅向省人大常委会视察组汇报了人大代表建议办理工作。省教育厅副巡视员张福东出席汇报会。  相似文献   

14.
当前,在我国的高等教育布局中,省域高等教育越来越成为高等教育领域的主体,完善省域高等教育质量,打造高等教育强省已成为建设高等教育强国的重要基础。但如何进行省域高等教育评估体系的建设,则是实现省域高等教育质量可持续发展的战略之一,它对保证区域高校服务产出质量,提高省域高等教育质量具有重要意义。  相似文献   

15.
"部省合建"是中央政府为促进中西部地区高等教育发展而设计的一项具有综合性效能的重要政策."部省合建"与"省部共建"有较为密切的关系,是相关行动主体实现政策目标耦合的结果,体现出多重行动逻辑."部省合建"政策实现了高等教育治理体制机制创新,产生了巨大政策创新效应.在实施"部省合建"政策过程中,需要正视"以部为主、部省合建"工作机制面临的矛盾,警惕合建高校可能出现的三种倾向性问题.  相似文献   

16.
江苏省教育厅、省财政厅、省发改委组织专家对2007年度国家和省支持建设的58个职业学校实训基地项目进行了专项视导。  相似文献   

17.
叶芬 《湖北教育》2005,(5):20-20
近日,省教育厅和省纠风办联合发.就普通高校招生加分投档考生公示的内容和办法作出了新的规定。这一新规更加加大了公示的透明度。  相似文献   

18.
本文以简明的语言,介绍男装板型设计中“肚省”(腹省)的设计。试图通过对肚省的解读,纠正多数人“肚省专为有肚子的人而设计”的错误认识。使读者真正了解到肚省的作用-完全是出于造型的需要,从而进一步地认识到“男装的‘内功’-男装结构与造型的紧密性和内在含蓄性”的重要性。  相似文献   

19.
省域教育发展战略规划,是在国家宏观战略与政策指导下,以实现区域教育与经济协调发展为宗旨,对未来一定时期省域教育发展的战略思想、战略目标、战略重点、战略措施所进行的决策与谋划。在省域教育战略发展规划的制订与实施中,有三个方面的问题需要引起高度重视:一是新的教育管理体制格局下省域教育发展战略规划研制与实施的重要性;二是社会主义市场经济体制下省域教育发展战略规划所面临的挑战;三是推进省域教育发展战略规划创新的思路。  相似文献   

20.
关于建设高等教育强省内涵的探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
2006年我国高等教育在学学生总规模超过2500万人,位居世界第一.国家提出了进一步提高高等教育质量.加快从高等教育大国向高等教育强国迈进的战略决策.为完成这一历史使命,高等教育基础较好的省必须加快从高等教育大省向高等教育强省迈进.笔者重点探讨了"高教强省"的内涵.提出了从16个方面进行"高教强省"的建设.  相似文献   

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