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初中数学来源于生活,服务于生活。在初中数学课堂教学中进行生活化教学不仅有助于提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,而且能够增长数学教学知识,提高教学效率。本文以初中数学学科为主要分析对象,探究如何在初中数学教学中有效实施生活化教学策略。 相似文献
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薛林东 《试题与研究：高中理科综合》2019,(22):0162-0162
随着新课程改革的不断推进,对于初中数学教学的要求也越来越高,如何提高初中数学教学有效性成为摆在广大初中数学老师面前的重要课题。因此,在开展教学过程中,教师应当应用多种教学策略,实现初中数学教学有效性的全面提升。下文结合实践对如何提高初中数学教学有效性谈几点看法,以供参考。 相似文献
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刘金凤 《试题与研究：高中理科综合》2020,(11):0152-0152
随着我国教育的不断改革和发展,人们最关心的问题就是教学质量,而如何提高初中课堂教学质量也已经成为一个重要问题。与其他科目相比数学在初中阶段是一门较难而且比较重要的科目,初中学生在学习数学的过程中也存在着诸多问题。例如,课堂上听不懂教师所讲内容,课后不会正确 运用知识做题等,这些问题不仅阻碍了初中学生学习数学,同时也困扰了很多家长。在教育改革过程中最大的亮点就是分层教学,在初中数学教学过程中采用分层教学不仅能够提高学生对数学的学习积极性,还能够提高数学课堂效率。本文针对分层教学在初中数学教学中的应用进行深入的分析和研究,供读者参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
初中是学生学习的重要阶段,在初中数学教学中融入分层教学不仅能够推动现代素质教育的发展,更能够提高学生的综合素质。主要探究初中数学实行分层教学的重要作用以及如何在初中数学教学中采用分层教学模式。 相似文献
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姜宝琴 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
在初中数学教学之中,基于核心素养的初中数学教学在实际数学教学的占比较大,而初中学生们本身的数学基础实力运用能力不够,从而会影响学生们的核心素养能力。本文就对初中数学如何通过运用核心素养教学,创新初中数学中数学课堂生活知识学习有效性,进而提升学生的数学理解水平做出探讨。 相似文献
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曹福平 《试题与研究：高中理科综合》2021,(21)
由于初中数学学习的知识类型增多、题目难度加大、分值提高等,导致很多学生的数学成绩难以提高,而传统的初中数学教学只是在不停地灌输知识与精讲例题,不能够有效地培养学生独立思考的能力。而在初中数学教学中引入数学思想的教学方法由来已久,本文将就初中数学教学中如何渗透数学思想的方法展开研究。 相似文献
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数学在初中教学中有重要地位和作用。初中数学教学过程中影响其效率的因素有很多,如何更好地进行初中数学教学,需要我们用细致的研究与分析找出有效途径,并在实际数学教学中贯彻落实,从而提高课堂教学效率,改善教学效果,让初中数学教育得到更好的发展。 相似文献
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陈云开 《课堂内外(高中版)》2021,(1):53-53
基于数学学科难度比较大的特点,教师应该积极提高学生在课堂上的参与度,让学生与教师的互动性增强,对学生进行积极有效地提问。本文首先分析了初中数学教学现状,然后针对初中数学课堂教学中加入有效提问理念的优势进行解读,最后对如何在初中数学课堂教学中引入有效提问进行实践研究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
随着新课程改革的深入开展,初中数学教学中如何提高教师的教学水平和学生的数学能力,即提高数学教学的有效性已成为初中数学教学关注的重要话题。从教师和学生两个方面入手,对初中数学课堂教学有效性进行了研究。 相似文献
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金玉珍 《中国科教创新导刊》2010,(15):20-20
初中数学教学是培养学生创新能力的一个重要途径,培养学生的创新能力是初中数学教学的一个任务,也有利于提高初中数学教学质量,两者是一个不可分割的整体,都是为了促进学生素质的提高。鉴于此,本文对如何在初中数学教学中培养学生创新能力进行了探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
在初中数学教学中积极采取全新的教学模式是新课改给予的要求,也是提高数学教学质量的关键所在。在当前初中数学教学中应用合作学习模式已经成为重要的发展趋势,并且也成为提高教学效率的重要方式。那么在初中数学教学中合作学习模式的优势有哪些?应该如何开展呢?带着这两个问题在下文中展开分析。 相似文献
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丁国兰 《语数外学习(初中版)》2013,(2):20
在初中数学教学课堂中,初中数学例题及习题教学是数学教师和学生都会遇到的普遍存在的教学方式。如何在初中数学课本中的例题和习题知识中体现素质教育理念;如何利用课本中的例题和习题知识进行有效地教学,培养学生的数学素质,提高学生的数学分析能力和应用能力,是本文主要探讨的问题。本文将以初中数学教学的理论为基础,探讨初中数学例题及习题的课堂实践教学活动的重要性。 相似文献
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目前在数学教学中,改进课堂教学方法、提高数学教学有效性的呼声越来越强烈。我结合自己多年的教学实践,谈谈对初中特别是农村初中影响有效性教学的因素与如何提高数学教学的有效性进行的实践与思考。 相似文献
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随着我国基础教育领域内的教学改革工作不断深入推进,初中数学教学作为初中教学重要的组成部分之一,得到了越来越多的关注。如何进一步提高数学教学的质量和水平是当前初中数学教学改革过程中一个重要的问题。在数学教学过程中,数学思想方法的培养是提高学生分析问题和解决问题能力的关键,逆向思维就是其中一个重要的组成部分。本文就逆向思维在初中数学教学过程中的重要性及如何在教学过程中培养学生利用逆向思维解决数学问题的能力进行探讨和分析。 相似文献