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考试是高等学校教学管理过程中一项重要的活动,能够检验教师的教学质量和学生的学习效果,对不断优化和改进学校教学工作能产生积极的推动作用.目前部分高校在教学考试管理与运行机制建设方面,依然存在很多问题和不足.本文分析了教学考试管理与运行机制方面的问题,提出高校应不断加大教学改革力度、积极探索新的管理模式和方法等策略,以期提... 相似文献
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三十年来,我国学术界对高等教育自学考试教学中的教学过程、教学实践环节考核、教学与考试的关系、学分制等问题进行了研究,取得了一些成绩,提出了一些有益的观点,但也存在着研究不全面、学理性不强等缺陷和问题。 相似文献
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高校考试改革的激励与保障机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
考试是整个高校教学过程中重要的一环,旨在检验教师的教学效果和学生的学习效果？本文通过分析传统考试方式的弊端,现行考试改革方式和存在的问题,提出了考试改革的激励与保障机制,以提高考试改革的效果,促进教学质量的提高。 相似文献
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高校课程考试改革的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
考试是课程教学的必要环节.目前高校课程考试在命题、考试方式、过程管理中存在一定问题.通过对课程改革的探索,认为制定科学的试卷质量评价体系、采取灵活多样的考试方式、加强考试过程管理、建立激励机制是解决这些问题的有效措施. 相似文献
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考试改革是思想政治理论课教学改革中的重要环节,也是提高教学实效性的重要手段。目前民族院校已在思想政治理论课考试的实践教学环节、考核标准、出题机制及考试监管方面进行了重大改革,但仍存在着一定的问题,如实践教学考核方式不够完善、考试过程与教学过程相脱节等。为此,需要对民族院校思想政治理论课考试作进一步的改革,明确实践教学目标,以考促学,严格教学过程中的每一个考核环节,使考试过程与教学过程相结合。 相似文献
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大学英语分层教学的实践与思考 总被引：5，自引：0，他引：5
针对学生入校时英语水平在客观上存在的差异,我校遵循因材施教的教学原则,对大学英语教学进行了分层教学的实验,实验结果表明,分层教学效果显著;同时指出在实施分层教学过程中应该注意班级管理,考试管理,教学成果评估,课堂教学与英语等级考试之间的关系等问题. 相似文献
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考试是教学过程中的一个重要环节,考试的内容和方式与人才培养目标紧密相关,考试改革是提升人才培养质量的一个重要方式和途径。针对当前地方高校课程考试中存在的问题,从提高应用型人才培养质量这个目标出发,对地方高校课程考试进行了改革和探索,并对课程考试改革与实践取得的成效进行了论述。 相似文献
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高校学业考试现状与高校教学质量保障的基本途径分析 总被引：7，自引：0，他引：7
学业考试是高校教学质量保障的重要手段和基本途径。学业评价能够体现特定课程的教学理念,检验教学过程设计的正确性和教学活动的有效性。我国高校长期以来不重视学业考试的改革和职能发挥,教学中存在考试内容陈旧、考试形式与方法单一、考试后无反馈等问题。为此,应把提高教师评价学生学业的水平与质量作为提高教学质量的突破口,进而通过提高高校学业考试的科学性促进教师提升其教学水平,完善我国高校教学质量保障体系。 相似文献
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考试是教学过程的重要环节,对教学起着反馈、调节与评价促进的作用.考试工作是高等学校教学管理工作中的一项重要的常规性工作.学校应针对考试工作存在的问题,采取切实有效的措施,加强考试管理,提高工作水平. 相似文献
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西班牙语专业四级水平考试是一项全国性的教学考试。本文分析了西班牙语专业四级考试的现状,指出考试过程中存在的主要问题,并针对这些问题提出了营造公平考试氛围、优化考场和强化监督机制等方面的改进建议。 相似文献
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高校考试管理是教务管理的一项重要内容,考试管理是教学管理的延续,同为教育管理的重要组成部分,通过考试我们可以检验出教学的效果。但由于现在考试管理模式存在的一些问题,致使教学与考试管理脱节,影响教务管理的效能发挥,甚至阻碍了高校人才培养质量的提高。本文将对考试管理模式存在的问题进行分析,探讨如何将教学和考试管理作为统一的系统进行研究,从而促进高校教育事业的发展。 相似文献
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吕龙凯 《漯河职业技术学院学报》2009,8(5):128-129
分析了医学物理学在我国医学院校中的教学现状,及教学过程中存在的一系列问题。提出了在教学过程中应加强物理与医学学科的教学渗透,教学改革应着眼于培养医科学生的科学素质,从教学思想、教学内容、教学手段、考试形式等几方面同时进行,以培养高素质发展型的医疗卫生人才。 相似文献
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《中国考试》杂志1995年第5期发表了为之先生的文章。笔者觉得:(1)要全面透彻地探讨考试与教学的关系,有必要同时探讨“考试与教育”、“教育与教学”的关系;(2)无论是教育、教学,还是考试,都有广义和狭义的理解。为之先生的文章主要着眼于狭义的理解。但当他提出“世上不存在没有教学的考试”与“世上也不存在没有考试的教学”的论断时。显然又是基于对教学与考试的广义的理解。本文为使论题更为集中,主要探讨狭义的教学与考试之间的分离和统一问题。考试仅指正规的学校考试和社会考试;教学指教师的教和学生的学的共同活动。包括作为普校高考的基础的中学教学和自学考试中的辅导助学活动。教考分离,既是一个理论问题。更是一个实践问题。 相似文献
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学校教学离不开考试,考试是教学过程的一个重要环节。没有考试的教学,就好比没有水的磨,很难保持教学水平的稳定与提高。相反,考试的性质又制约、影响教学和学生的学习。学校考试与教学、学习的关系是个十分重要的教育研究课题。一、学校考试中的问题1.问题种种考试是随着教学出现而产生,随着课堂教学形成而独立,此后,考试成为教育过程的重要组成部分。但是,考试确实给学校教学带来许多新问题,引起教师、家长以及社会的关注和批评。如,考试造成学生死记硬背;教师只重视知识的传授而忽视德、体、美,特别是能力的传授;考试使学习变得枯燥无味,学生整天处于焦虑不安的心绪之中;考试成为教师奖励的手段、学生追求学习的外部动机;考试使同学间的伙伴关系变成了竞争对手关系,校内 相似文献
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听力教学是困扰师生的难点,面对英语应用能力考试和四级考试,提高学生的听力是教学过程中需要解决的问题.通过对英语听力教学的研究,寻找完善听力理解的策略和方法,克服听力中存在的障碍,总结出了提高英语听力教学的策略和方法. 相似文献
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“创新人才培养问题”还在探索阶段,目前全国各高校均围绕着该问题进行教育教学的改革与尝试,但我国高等教育对学生的创新精神和创造能力的培养仍是一个突出的薄弱环节。文章从教育思想、培养目标、课程体系、教学方法、考试评价制度等方面分析了我国高等教育创新人才培养的现状及存在的问题。在此基础上,通过提出教育教学思想、培养目标、课程体系、教学过程、理论教学与实践教学关系、考试评价制度的转变与重构,重构我国高等教育创新人才培养体系。 相似文献
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考试是教学过程中的重要环节,是检测教学质量、衡量教学效果的重要手段,也是检验和评定学生对知识和技能的掌握情况的重要方法。考试成绩的定量分析是教学过程中的一个不可忽视的环节,是评价考试质量的最重要、最有效的方法。利用试卷中包含的信息对考试进行分析,可以发现学生错误的集中点,帮助教师改进今后的教学,改进考试设计,减少考试设计中的主观随意性,对今后的命题具有指导意义。通过定量分析,获取有关试题质量的各项指标,以判断考试的有效性,发现教学过程中的薄弱环节及存在的问题,并有针对性地改进,对教师教学质量的提高是非常必要… 相似文献
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考试是检验知识习得的一种重要途径,但传统考试却存在着模式单一,只关注学生成绩,忽略学习过程,考生容易作弊,考试功能未全面发挥等问题.随机考试教学改革就是在此背景下进行的一次有益的尝试,其具有随机性、灵活性、过程性、科学性等基本特性.教学实践调查显示,随机考试能够较好的克服传统考试存在的弊端,有利于对学生进行全面的评价,引导学生养成主动学习的习惯,促进良好学风的形成. 相似文献
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学生考试,是教学过程的一个重要环节。传统的考试方法,即以试卷和笔为考试工具的考试方式存在的弊端越来越不符合当代教学改革的要求,对其进行变革,势在必行。随着时代的进步,科学技术的发展,计算机、多媒体技术、数据库技术和教学测量技术的快速发展,无纸化考试成为考试改革的一个重要发展方向。基于此,本文就经济与管理专业学生考试改革进行探讨——经济与管理专业通用考试系统(EMES)的设计与实践。 相似文献