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董利 《体育成人教育学刊》2004,20(5):63-64
终身体育作为一种符合现代教育的观念对传统学校体育的观念有了很大的冲击，在学校体育教学中全面贯彻终身体育思想，是体育教学改革所面临的关键问题。结合教学实践，提出了在学校体育教学中实施终身体育的对策和建议。 相似文献
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抓好体育安全宣传,避免伤害事故发生 总被引：7，自引：0，他引：7
近几年来各大媒体不断地报道学校体育教学、活动中由于各种主客观因素造成的伤害事故，给学校体育教育敲响了警钟。在残酷的事实面前，令人痛心、深思，先不言及谁是谁非，无论法院如何调解及作出何种判决，都于事无补，给伤者留下的是永远的痛；对教育部门的教育带来的负面影响和冲击是无法用金钱和时间可以解决的。由此，笔者对本市的5所高级中学和7所初级中学及3所小学作了调查：现在的孩子绝大多数为独苗苗、是家长的掌上明珠，娇生惯养、宠爱有加，而作为学校，不能不开设体育课，不开展体育活动，不管学校、教师考虑再周到、措施再落… 相似文献
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《体育与健康》课程给中学体育教育带来新气象 总被引：1，自引：0，他引：1
目前，我国体育教育改革已进入了实质性的阶段，为了贯彻国务院提出的“学校要树立健康第一的思想，切实加强学校体育工作”的精神，现行的中学体育课已改为“体育与健康”课，在内容上进行了较大的调整。而贵阳市作为全国六个试验地区之一，也开始了近一学期的改革实践，通过实践，已取得了初步的成绩，出现了新的气象，现将所取得的成效归纳如下。 相似文献
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影响高校开展野外生存活动的相关因素研究 总被引：3，自引：0，他引：3
采用问卷调查、文献资料和调查访问等法，对浙江师范大学开展野外生存活动进行调查与分析，作为高校体育课程的重要拓展形式，本文对开展野外生存活动所面临的一系列问题进行总结，旨在为以后开展野外生存活动提供参考意见。 相似文献
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体育作为中学课外活动的教育内容之一，主要由美国各州政府自行管理，各州的中学也组成了高中体育管理联合会来制定和执行校际体育活动的有关规则。美国法院遵循司法谦抑原则，通常不会干预联合会的决定，除非决定所依据的规则或所依据的程序违反了成文法，或侵犯了联邦或州宪法规定的基本权利。大学校际体育由大学自发组成的各种联合会进行管理，其中最重要的是全国大学体育联合会（NCAA），NCAA以维持大学体育的业余性、保证体育作为高等教育的有机组成部分为宗旨，有权制定和强制实施各项规则及处罚。NCAA不是政府组织，无法对其管理大学体育的行为适用美国联邦宪法，但可以适用美国联邦反垄断法。 相似文献
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运用文献资料调研、逻辑分析等方法对体育产品属性及体育产业归属等问题进行了理性思辨，结果认为：体育产业的形成是由人民群众体育消费需求所驱动的，其界定应面向体育消费过程；体育产品是满足人们体育消费需要的劳动产品的总称，体育产品可以是一种实物、一种服务或是两者的结合；体育产业部门生产的劳动产品和体育产品并不是同一范畴，判别一个产品是否为体育产品要看它的使用价值是否为满足人民群众的体育消费需要；体育产品的使用价值主要有两个方面：一是作为消费资料满足人民群众体育消费需求，二是作为生产资料满足体育生产消费的需求；体育产业是提供体育产品满足人们体育消费需求的多种产业集合，具有“复合产业”的特征，将体育产业单独划分入第三产业的做法值得商榷。 相似文献
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民族传统体育文化作为中华传统文化的组成部分，具有物质文化、制度文化、精神文化三个层次，具有传统性与民族性有机统一、注重伦理教化和内心嗲养、较强的大众性与民俗性、兼容性和开放性等方面的特性。应当正确看待全球化给传统体育文化所带来的双重影响．强化民族特色．积极弘扬壮大，以在全球化浪潮中占据主动地位。 相似文献
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以往对体育环境的评价基本都是从环境本身出发，通过硬件和软件的对比对环境的优劣进行评定。文章从大学生主观角度出发，将高校体育环境各组成部分作为因子设计问卷，对江苏省的十所高校大学生进行随机调查。通过调查发现，高校的体育环境的硬件环境要好于软件环境建设；男生对高校体育环境的接受程度要高于女生，女生对体育环境要求高，比较挑剔，接受程度低于男生，特别是在利用学校资源获取体育信息方面明显落后；三年级学生对高校体育环境的评分最高。 相似文献
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终生体育，“是指一个人终生受到体育教育和从事体育锻炼，使身体健康、身心愉快、终生受益”。终生体育思想是在？气今知识经济的时代背景下所提倡的体育观念。我国1995年推出的《全民健身计划纲要》也把培养人终生体育的兴趣、习惯及能力作为推动全民健身向深层次发展的重要内容。终生体育大致可以分为学龄前、学龄中、学龄后三个阶段。学龄中阶段的体育，是人一生受体育教育最重要时期。 相似文献
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试论高校体育与终身体育的关系 总被引：10，自引：0，他引：10
1 终身体育思想的由来与内容 终身体育是指人们在一生中所受到的各种体育教育与培养的总和。即一个从零岁开始至生命终结全过程的完整的体育过程。简言之,人一生中所实施的体育。它作为一种新思想或理论,是随着当代终身教育思想的出现而产生的,其产生是以社会,教育和体育的发展为基础的。 相似文献
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近年来，随着我国素质教育的全面实施，学校体育教学在素质教育中的地位和作用越来越受到人们的重视，改革学校体育教学中与素质教育不相适应旧的教学体制，已成为学校体育工作和管理所面临的一项重要任务。体育教学作为学校体育的重要组成部分，是实现学校体育目标的基本途径。现阶段我国学校体育工作和体育教师必须从教学观念、教材内容、教学方法、教学组织形式、考核方法和标准等方面人手，对现行指导学校体育实践的体育理论尤其是体育教学理论进行全面的整理与修订，解决学校体育教学与学校体育教学目标脱节甚至背离的状况。 相似文献
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改革开放30年，是上海市竞技体育发展最好最快的30年。改革开放为上海竞技体育的发展带来了极其难得的机遇。上海竞技体育所取得的巨大成就，得益于上海作为。国际大都市多层次、全方位的改革开放，得益于上海体育系统的深化改革和与时俱进的、竞技体育发展战略。 相似文献
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通过回顾建国以来我国体育课所经历的各个阶段，随着社会的进步，化、明的提高，体育课所承担任务也相应改变，在世纪初体育与健康课已开始逐步取代体育课，并以崭新的面貌出现在世人面前。新的课程所承担的任务也随人们对体育课的概念发生了根本的变化。 相似文献
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浅谈中学生体育非正式组织对学校体育工作的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
一、前言 “非正式组织”的概念最初用于心理学中人际关系的研究，是指社会正式组织在开展活动的过程中，组织成员在互相接触和了解中渐渐发现在其他成员身上也存在一些自己所具有、所欣赏、所喜爱的东西，从而相互吸引和接受，频繁的非正式联系促进了他们之间的相互了解，久而久之，一些正式组织的成员之间的私人关系从相互接受、了解逐步上升为友谊，一些无形的、与正式组织有联系、但又独立于正式组织的小群体便由原来松散、随机性的群体渐渐成为趋向 相似文献
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我国学校体育教材内容改革初探─—竞技运动项目教材化的改造分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对目前学校体育教材照搬竞技运动项目所产生的弊端，分析了改造竞技运动项目教材作为学校体育教学内容的可行性，为学校体育教材内容的改革提供了抛砖引玉的作用。 相似文献
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浙江省农村体育现状的调查研究及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、调查访问法，分析了浙江省农村体育发展的现状、制约因素以及所面临的机遇与优势，把发展农村体育和农民健身活动作为社会主义新农村建设的重要方面来抓，在此基础上提出了浙江省农村体育发展的指导思想。 相似文献
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高等职业教育承担培养我国现代化建设所需要的全面发展的高级专门人才的重任。体育课作为职业教育的重要组成部分，将为培养高等专门人才提供体质保证。当学生踏上社会时。他们的身体素质直接影响他们为现代化建设做贡献的质量。所以，职业院校的体育教学，必须坚持“健康第一”的指导思想，着眼于提高全民族的身体素质。努力开发职业院校学生的体力和智力，促进其身心全面发展以适应未来的挑战。因此，职业院校体育要把握体育的本质，通过体育教育，培养学生的终身体育意识和体育能力，使学生终身健康。 相似文献