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学校里新开设的日语班上公开课，我们外语组的老师们都搬了凳子去听课．日语是我们学校的新生事物．我们这些英语老师大部分都不懂日语，但还是饶有兴趣地去捧场，同时也体会一下学校里的新气象。 相似文献
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我是一名准备在2000年10月去日本留学的应届毕业生,在外贸日语专业学习了两年半,去日本一直是我的梦想。因为在去年8月,学校给了我一个好机会,我成为学校里第一位去日本参 相似文献
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师铭遥 《小雪花(小学生成长指南)》2008,(9):57-57
我在一所美丽的学校上学。它是一马路小学。我的学校很大,每天我们都去学校学习。在我的学校里有一幢大楼。大楼里有24个班级。一楼有一个图书馆。我们每 相似文献
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在日语教育设施里接受教育,只有在专修学校的专门课程接受日语专业教育的学生,其“在留资格”称为“留学”;只接受日语教育的学生的“在留资格”,则称为“就学”。无论是就学还是留学,都必须了解日本相关的政策规定。 相似文献
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陈新宪 《邵阳学院学报(社会科学版)》1995,(3)
第十一章 异国寒窗 (三岛之秋 中) 到东京后三天正是星期一,我和孙君到原町吃了早餐,便去附近的成城学校报名。进校门正碰上冯润章和冯宪章夹着书包去上课。他两兄弟很高兴地拉着我和孙君去事务室报名、交费、领课本,一道进教室听课。 这一期日语补习班是月初开的,才刚刚教完五十音图;我们赶上了语音复习课。再过几天,方开始讲课文。两位日语教师,一位姓武田,一位姓町田,都在中国住过多年,教学都很认真。 相似文献
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日语和汉语里有相当部分的同形同义词,比如说:人、手、中国、论文等等,这些词对于没学过日语的人来说也看得懂。因此很多人都认为中国人学日语简直易如反掌。确实,这对我们中国人学习日语,对于日本人学习汉语都是有其有利的一面。但是日语的汉字和汉语里的汉字并不是完全相同的,有很多是同形异义词。所谓同形异义词是指文字的表记方式是一样的,但是发音和意思不一样的一 相似文献
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侯志公 《山东商业职业技术学院学报》2013,(6):47-49,103
国际日语能力测试是检定母语非日语者的日语能力考试,该测试在我国乃至全世界都具有很大的影响.随着其在中国的规模的扩大,它对我国正常的学校教育教学秩序造成巨大的冲击.本文试图从国际日语能力测试的宗旨、在中国引发的怪现象、对我国正常的学校教育教学的冲击及对策等方面对国际日语能力测试进行研究,以期引起相关的国内专家学者的重视,改善我们的教学方法和教学效果. 相似文献
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日本篇第1步:具备200学时日语基础对于高中毕业生来说,在准备办理留学申请前,需具备150—200课时以上的日语基础。一般正规的语言培训学校都可以开出学时证明。当然,在国内的200课时仅仅是基础,去日本后,学生还必须进入当地的语言学校学习。 相似文献
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日语是以古代中国的文字为基础而形成的语言,可以说汉语和日语最显著的共同点是双方都使用汉字。但是,从另一个角度看,日语作为独立的语言,和汉语相比有很多不同的地方。现代汉语和现代日语里都有外来语,本文对现代汉语和现代日语里的外来语的特点进行考察,并比较分析。 相似文献
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兰孟君 《希望月报(上半月)》2005,(20)
7月19日,我们希望月报小记者的同学,来到桥联学校。我们排着整齐的队伍上了车。一路上我们又是唱歌又是谈笑,高兴得不得了。就这样,我们度过了5个小时的车程。啊,终于来到了农村,我们先去了那里的学校,车还没开进学校大门,农村里的男女老少都出来迎 相似文献
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我认为中国比美国好,因为在美国,学校里大多数时间都不允许我们到外面去玩。在中国,下了课以后我们可以去户外踢球。我之所以喜欢我的学校是因为我的老师喜欢我做家庭作业——这也正是我喜欢的。她喜欢我看新闻。很多时候我都到她家里做作业。有时候她不在家,我就回家先做作业再出去玩耍。 相似文献
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什么是"精品"?学校里有精品吗?我们去学校干嘛的啊,当然是学习了。在一所有着精品课程的大学里,当然能"独善其身",获益非浅啊!所以嘛,选学校时可不能忽视这些有精品课程的学校,现在就赶快跟我们去逛逛拥有精品课程的一些院校吧,先一睹为快了! 相似文献
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手账到底是什么呢?如果一定要有一个科学的解答,那么它就是日语汉字的舶来词,每一天的日记,每一个阶段的工作计划,每时每刻的备忘录,从学生的读书笔记到主妇们的家计薄,从旅行记录到每日食谱,大概所有能够用一支笔整理到一个四方小本上的琐碎,都可以吸纳进手帐的黑洞里去。在日语里,这些零零碎碎的笔记都叫作"手账",经过进一步的汉语规范,便有了"手账"这个词。 相似文献
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<正>北京十一学校里发生的很多事都很"奇怪"。第一件事,我去学校见李希贵校长,去了好几次,一次都没去过他的办公室。为什么呢?因为他的办公室基本上都被学生占着。学生有他办公室的钥匙,所以我们只能在其他地方谈事。 相似文献
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背包1949年新中国成立,我刚好上小学。我在一所部队办的学校读书,校长是现役军人,我们也都像军人一样自己背着背包去上学。学校依山傍水,山上有大片的竹园。我们最起劲的游戏是“打仗”,一个学期下来,校园的竹篱笆全被我们拆光当了弓箭和长矛,而老师对此并不禁止,校长还对我们土制的“武器”表扬了一番。我们像神气的小兵一样去学校报到。我们都是住校生,被子和衣服都要排放得整整齐齐。我们从这个山头打到那个山头。老师不跟我们在一个食堂吃饭,我们以为老师会比我们吃得好,可是有一次我们溜到老师的食堂里一看,啊,老师吃得比我们差多了!老师多数是军队里的文化教员,朝气蓬勃,跟我们玩在一起。有一天,班主任叫上我和几个同学逃出学校,去干什么呢?替她看对象!香肠女生只吃包子皮,包子馅要我吃掉;女生只吃蛋白,蛋黄要我吃掉。一天早餐,女生不吃香肠,逼我吃了18根香肠。校医觉得我很可怜,要给我换饭桌,但我还是高兴与女生同桌。班里有9个女生,21个男生,吃饭是10人一桌,我倒霉地分到女生的饭桌。哨子住进了学校,我就再也不想回家,因为每次回家父亲都要对我进行严肃的谈话问我在学校里的表现,入队了没有,当干部了没有,好像审查干部一样。我的成绩不算好,表现... 相似文献
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甘泉外国语中学是目前上海市唯一的一所以日语为第一外语的完全中学,其日语教育质量处于全国同类学校领先水平。根据办学基础与优势,学校提出在未来的三年里,将坚定不移地走特色发展之路,不断优化以“民族情怀,国际视野”为主题的学校精神,探索一条有甘泉特色的教育国际化发展道路。 相似文献