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通过问卷调查法、访谈法和归纳推理等研究方法,对宁夏高职院校体育课程现状进行了调查研究,提出了今后体育课程教学改革的对策,以促进宁夏高职院校体育课程的深化与改革。 相似文献
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文章采用调查法、访谈法和归纳推理等研究方法,对河南省高职院校体育课程现状进行了调查研究,参照高校教学改革的思路,结合河南省高职院校的实际,提出了改进意见和建议,以促进河南省高等职业院校体育改革的深化和发展. 相似文献
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田浏阳 《中国校外教育(理论)》2009,(10)
本文采用文献调研法、调查法、归纳推理和演绎推理等研究方法,对河南省高职院校体育课程现状进行调查研究.参照高校教学改革的思路,结合我省高职院校的实际,提出改进意见和建议,以促进河南省高等职业院校体育改革的深化和发展. 相似文献
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刘伟华 《宁德师专学报(自然科学版)》2012,24(1):82-85
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等对高职院校开设职业实用性体育的可行性进行调查和分析,结果表明：高职院校开设职业实用性体育课程基本可行,同时为其他高职院校体育课开展职业实用性体育课程提供理论依据和参考. 相似文献
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体育课程与学生所学专业紧密结合,是高职院校校对体育课程改革的新要求。通过对广西九所高职院校的体育课程现状进行调查,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、归纳分析法等科学研究方法,探索高职院校在体育课程指导思想、课程目标、教学方法、教学内容、评价体系等诸方面的改革,以求建立更为符合高职院校特色的体育课程教学新模式。 相似文献
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高职院校体育课程资源现状调查与发展对策 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,时浙江高职院校体育课程资源现状进行调查研究,结果显示:受历史、地理、经济、思想观念等主客观因素的制约,浙江各地高职院校体育课程资源在人力资源、条件资源、素材资源、环境资源等开发利用方面,存在一定差异和问题.各高职院校应结合各地资源特点,科学、合理、渐进开发利用潜在的体育课程资源,为促进高职院校体育课程改革、提升实施质量与水平提供支持. 相似文献
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本文运用问卷调查法、数理统计法,对昆明各高职院校体育师资现状进行调查和研究（体育运动职业学院属体育类专业院校,为保证调查的客观性,此所院校不在调查范围之内）,旨在了解目前昆明各高职院校体育师资情况,指出急需解决的问题,以期为昆明高职院校体育课程改革提供参考。 相似文献
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刘伟华 《闽西职业技术学院学报》2010,12(3)
运用问卷调查法、访问调查法、文献资料法、数理统计法,对福建省高职院校体育教学现状进行了调查分析.结果表明,福建省高职院校贯彻<全国普通高校体育课程教学指导纲要>精神较好、教学大纲体现职业性要求、出现部分校本教材,无教材比例比普通高校稍好、体育课程设置以基础课和选项课为主、学生体育成绩评价以技能、素质评价为主,但存在忽视了学生的个体差异、主观努力和进步幅度等方面问题.提出制定职业特色的课程教学目标、编号校本教材、丰富教学内容、创新考核评价制度,推动高职院校体育快速发展. 相似文献
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吴磊 《中国科教创新导刊》2010,(28):208-208
通过对目前高职院校体育保健课现状的调查,对影响高职院校体育保健课开设的原因通过调查问卷、文献资料、数理统计法、等比分析等研究方法进行分析,提出如何进一步改善高职院校的体育课程的一些对策和建议。 相似文献
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丁勇春 《宁德师专学报(自然科学版)》2011,23(4):421-424
学校体育课程模式的研究是当前学校改革的重要课题之一.通过对福建省高职体育基本设施、师资学历、年龄、职称等情况及教学指导思想、体育课、课外体育活动等方面的调查研究,分析福建省高职院校体育课程模式现状,并提出了进行高职体育教学改革的几点建议. 相似文献
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高职院校公共体育课的现状与发展 总被引：3，自引：0，他引：3
卢伟 《北京工业职业技术学院学报》2008,7(2):104-107
采用文献资料、问卷调查等研究方法,通过对目前我国部分高职院校公共体育课程现状的调查与研究,探讨高职院校公共体育课程目前仍存在的一些问题,从课程目标、教学内容、教学形式等几个方面进行较深入的分析研究,并有针对性地提出了一些改革建议。 相似文献
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曾勇 《湖南师范大学教育科学学报》2010,9(6)
通过对湖南省普通高职院校体育课程教学的调查研究和分析,发现湖南高职院校在体育教学方面存在目标定位有偏差、体育课时量明显不足、软硬件基础设施落后、体育成绩考核跟不上社会发展的需要等问题.根据调查结果和现状分析,认为湖南省高职院校体育课程教学的发展策略应是明确定位高职院校培养学生的目标,制订符合高职学生发展的体育课程,加大经费投入的力度,增强体育设施的硬件建设,同时要培养和壮大体育师资队伍. 相似文献
16.
金凯 《中国科教创新导刊》2009,(26):218-218,220
通过对江苏省高职院校学生体育课程需求的现状调查,目前江苏省高职院校体育课程普遍存在可供学生选择的教学内容少、教学组织形式不合理、教学方法陈旧、考核评价单一、教学场地器材及师资严重缺乏等问题。高职院校学生是未来社会建设和发展的重要力量,他们的体育意识培养以及体质的好坏将直接关系到未来社会的发展。高职院校体育课程改革应适应高职院校特点,适应高职院校教育的发展趋势,真正满足高职院校学生对体育课程的实际需求。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查法等研究方法,对普通高职院校体育课程的体系进行了探讨。结果显示：《学校体育工作条例》等文件是构建普通高职院校体育课程体系的主要依据;＂健康第一＂是普通高职院校体育要树立的指导思想;体育健康理论目标、健康教育发展目标、体质发展目标、运动技能目标和思想品德教育目标构成普通高职院校体育课程的目标体系;体育课、课外体育活动、体育竞赛活动和体质健康标准测试活动这4个方面基本构成了普通高职院校体育课程体系的框架。 相似文献
18.
高职院校体育教学存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对高职院校体育教学现状的调查分析,指出了其中存在的问题,强调高职院校体育教学改革的紧迫性,提出要转变观念、加大经费投入,合理安排体育教学内容和课程、更新教学方法和手段等对策,从而推动高职院校体育快速发展。 相似文献
19.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(9)
本文通过文献资料法、问卷调查法等科学研究方法对安徽省高职院校护理专业学生职业身体素质能力培养现状进行统计分析,调查显示:护理专业学生的职业身体素质能力总体不强,卫生类高职院校体育课程教学目标与当前社会发展和用人单位需求不一致,学生职业身体素质能力的培养过于单一化,过于重视传统体育知识结构的教授,而忽视了针对护理专业职业化的身体素质能力课程结构的开发与应用.笔者根据调查研究分析,提出了若干有关提高护理专业学生职业身体素质能力的建议. 相似文献
20.
罗旌信 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(1):155-156
采用问卷调查法、文献资料法对福建省高职院校体育弱势学生群体的现状进行了调查与研究。结果表明,福建省高职院校体育弱势生群锻炼形式单一,锻炼频率非常低,持续时间短,参与体育课的态度差等,为此提出了对体育弱势生群进行体育教学的相应建议。 相似文献