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小学生迈进了中学的大门,面对全新的领域,语文第一节课能开篇就讲课文吗?
一、激兴趣。“兴趣是最好的老师”,以趣激趣是先声夺人的有效方式之一,即从讲一个故事、一首诗歌、一篇散文谈起,然后从中总结出学习语文的特点、规律、方法等。如“父子俩住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:‘爹,转弯啦!’有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:‘爹,转弯啦!’牛应声而动。”从这个类似于笑话的故事中引出关于学习习惯的话题,进而总结出如何养成学习语文的习惯的问题若干项,这样学生更易于接受抽象的道理。 相似文献
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徐林 《语数外学习(初中版七年级)》2010,(3)
父子俩住在山上,每天都要赶牛车下山卖柴。父亲比较有经验,亲自驾车。山路崎岖,弯道特多,儿子的眼神较好,总是在要转弯时提醒道:爹,转弯啦! 相似文献
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吴央 《中学生(作文版)》2005,(9)
父子俩住在山上,每天都要赶着牛车下山卖柴禾。下山时,老父眼神不好,但很有经验,只见老父坐在牛车上挥着鞭子吆喝着,尽管山路崎岖,弯道多多,老父觉得自己驾着牛车得心应手。可是苦坏了儿子,儿子坐在老父的旁边,总是担心不已,每次在要转弯的地方就会大声提醒道:“爹,该转弯啦!”老父也总是不以为然地说:“你别瞎操心啦,没事儿的,我虽然眼 相似文献
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深刻理解圆周运动的运动学、动力学特征是分析生活中转弯运动实例的前提.同学们在平时学习中要注意理解教材中对火车转弯、自行车转弯、汽车的转弯、田径比赛中的弯道途中跑、飞机转弯等实例的分析过程与分析方法,从中体会分析、解决圆周运动实际问题的基本思想,即先分析物体所受的力,然后列出方程、解方程.要仔细观察其他生活实例,尝试应用相关知识、规律及研究方法去分析并解决. 相似文献
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吴欣平 《中国教育技术装备》2007,(6):26-26
生活经验告诉我们,当人们骑摩托车或自行车在水平路面上转弯时,骑车人必须向弯道内侧侧身,同时使整个车身也向内侧倾斜,才能顺利完成转弯过程。特别是在摩托车大赛中,每个运动员都有非常好的弯道技术,运动员驾驶着摩托车紧贴着轨道线、毫不减速的疾速驶过弯道,而摩托车车身及驾驶员则大角度偏离竖直方向,运动员的膝盖几乎接触到地面,那精彩的场面真是 相似文献
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在高速公路的转弯处的路段,靠近弯道内侧的路面要比外侧低,即当车向右转弯时,司机右侧的路面低于左侧的路面(一般公路转变处的路面大都是这样设计的),如图1所示。为什么要这样设计呢?下面就来分析这个问题。 相似文献
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王鑫佳 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(10)
人们不是常说“路就在我们脚下”吗?既然是一条路,必然会有面对转弯的那一瞬,而往往在那一瞬会发生许多事。生活使者就给我们出了道证明题:转弯时刻收获非凡。一已知:车赛中最危险的地点莫过于转弯处,在那里赛车经常会因速度过快而失控,导致车毁人亡的惨剧。车手们对于转弯时刻个个都感慨非常。求证:要不要减速?证明:转弯时刻固然是最危险的,因此不得不减速,否则赛车会不听使唤。但那里却也是赛车手最能体味到乐趣的地方,可以看着前方的景物飞快地旋转,也可以感受到风呼啸而过,还可以趁弯道超越别人。在转弯时刻速度越快就越危险,而越快就越… 相似文献
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刘正生 《第二课堂(小学)》2007,(12)
1.转弯、上桥与圆周运动(1)汽车转弯,慎防侧滑汽车在水平公路上行驶时,转弯所需的向心力由车轮与路面间的静摩擦力提供.如果转弯时速度过大,所需向心力大于最大静摩擦力,汽车将做离心运动而造成交通事故.因此,在公路弯道处,行驶车辆不允许超过规定的速度. 相似文献