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对高校体育教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校体育教学改革应坚持以人为本、因才施教的教学理念,要充分认识和坚持体育与娱乐相结合、课内教学与课外教育相结合的原则.具体实施过程重点应在改革考核评价体系、实行体育课重新编班、改革体育教学方法三个方面进行. 相似文献
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庞明星 《中学生数理化(高中版)》2010,(1):70-70
从事体育工作多年,在多年的教学工作中深深的体会到安全问题是上好体育课的关键.作为体育教师,不仅要上好体育课,而且要保证学生的安全.体育的挑战性、竞争性 相似文献
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通过对学生心理状态因素的分析,确立体育教学中的定位,即在体育教学中必须充分把握好学生的心理状态,从而为我们的体育课提供更加科学、客观的施教依据。 相似文献
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中学体育课快乐体育是素质教育的一种体现,是对传统体育教学模式及思想的理性变革。本文旨在探讨快乐体育教育的施教方法、开展的意义及教学过程中应该注意的问题,为进一步深化体育教学改革提供理论基石。 相似文献
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吴海港 《湖北广播电视大学学报》2011,31(6):155-156
体育课的安全问题成了社会关注的焦点,也直接影响到体育教学的质量。首先要正确的认识体育教学中的安全问题的客观存在,消除恐惧心理,保障教学活动正常进行。其次,体育教师要合理安排课堂运动负荷,加强安全教育,注意场地、器材安全使用及布置,正确对待伤害事故。学生要在健康状况下参加体育课,要有高度的组织纪律性,不冒险,切实做好准备活动。只有师生共同努力,才能保障体育教学中的安全。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(19)
为了加强学生在体育课上的参与度,学校提出了将体育游戏作为体育课教学中的一个项目.体育游戏不仅提高了体育课的教学质量,也充分发挥了学生的积极性.当然在我们看到体育游戏的重要性时,我们也必须关注以下几个方面.首先在选择游戏内容时要将教学内容和学生的实践能力有机地结合起来;其次在组织体育游戏时,必须要对学习有利,而且要讲究秩序;最后在体育教学过程中要重视纪律性和组织性,更重要的是,不能忽略安全教育. 相似文献
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要提高体育教学质量需要兴趣教学,而研究兴趣施教是体育教学改革赋予的一个任务.兴趣施教符合体育教学改革的意向,且能够被广大教师所接受.探讨了兴趣施教的基本模式:导入兴趣--兴趣热身--兴趣教学--兴趣练习--兴趣游戏--兴趣放松,并分析了兴趣施教中要注意的几个问题. 相似文献
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体育教学要室内室外相结合银川审城区三小丁惠娟室内体育课是相对一般室外体育课而言的，它是体育教学的重要组成部分，是教师向学生传授体育理论、卫生保健知识以及自我保护、安全教育的重要组织形式。作为体育教师．应认真执行九年义务教育体育教学大纲的有关规定，认真... 相似文献
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宋晓波 《读与写:教育教学刊》2011,(10):172
体育课是学生最喜欢的课程之一,是激烈的身体活动,在体育课上学生能够释放他们的激情和活力,同时又存在一定的危险性。课堂纪律,场地、器材情况,包括学生的安全自我保护意识等等都是体育教学中的细节。我们一定要牢牢抓住教学细节,要做好课堂安全措施,以保证我们的体育课安全有序进行,采取有效的办法减少和避免事故的发生。 相似文献
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安全工作时刻受到社会各阶层的关注,各行各业抓质量的前提都是强调安全第一,没有安全的保障,还谈什么质量和成绩?不管什么工作,我们都要强调安全第一,时时刻刻都要提醒自己和跟自己有关系的群体。我从事体育教学工作,在学生伤害事故中,体育课上发生的伤害事故占有相当大的比例,据教育、公安和卫生等部门的统计,学校发生的意外伤害事故60%与体育教学活动有关,且近几年学生在体育课中发生伤 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
体育教育事业快速发展的今天,体育教学的安全性成为引人关注的热点问题。小学体育课堂上的安全问题,是教师需要关注的教学关键点。近几年来,小学体育教学安全事故不断被报道,小学体育课的安全问题被推上风口浪尖。重视小学体育课安全问题,利用有效策略加以规避,才能让体育教学得以有效开展。 相似文献
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体育课教学不仅需要体育教师具有过硬的体育技术,还要有良好的、传授这些技术要领的方法。施教的过程是一个看似简单,实际上需要技巧、需要艺术的过程,是一个解读学生在不同阶段的内心世界、并指导其健康成长的过程。教学 相似文献
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杨伟丹 《中国科教创新导刊》2009,(15):242-242
体育课程改革的指导思想是“健康第一”,而由于体育教学的特珠性,课中容易出现一些安全问题,这在一定程度上与“健康第一”指导思想不协调。体育课中的安全问题是可以预防和避免的,关键的一点是抓好备课工作。本文从分析体育课安全问题的类别入手,提出体育教学备“安全”要从备“场”．备“物”、备“法”、备“识”和备“人”五个方面入手,并提出各方面的具体做法。 相似文献
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我国高校体育活动风险对学生的健康和安全威胁已日渐凸显,如何减少甚至避免体育安全事故的发生,已经成为广大学校体育工作者亟待解决的问题。本文对高校公共体育课的安全风险因素进行了分析,以便更好地对体育课进行风险管理。 相似文献
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体育游戏对于提高体育课的教学质量,顺利完成教学任务,具有积极的作用。体育游戏在体育教学中的运用要注意以下几个方面：一是根据教学内容和学生的实践情况合理选择游戏内容;二是科学、有序地组织体育游戏;三是教学要强调组织、纪律性,加强安全教育。 相似文献