共查询到20条相似文献，搜索用时 296 毫秒
1.
2.
胡玖英 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(6):156-158
学校体育教学改革多年来,大学生体质与健康问题相对于中、小学来说,显得更加严峻,已成为困扰高校体育教学改革的突出问题.高校体育教学改革融入体育生活化的教育内容,既是高校体育教育教学改革的一次尝试,也是高校体育教育教学改革的补充.体育生活化与高校体育教育教学改革相结合的研究,是基于贯彻执行"健康第一、终身体育"思想的逻辑起点,对促进高校《体育与健康教育》的发展,以及加快高校体育教育教学改革的进程,具有一定的指导意义. 相似文献
3.
4.
马忠丽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(2):212-213
课程与教学改革的基本策略,是推进课程与教学改革的方式方法以及支撑这些方式方法的方法论思想,这是关于实现课程与教学改革基本目标的路径选择问题．我们认为课程与教学改革策略问题,不仅是观念问题．而且也是策略问题． 相似文献
5.
6.
教学改革是课程改革的一个有机组成部分,新课程的实施与推进,为教学改革提供了一个崭新的平台,又对教学改革提出了全新的要求.新课程背景下,学校教学改革如何进行?我们认为,教学改革,观念先行,全面提升理念,是教学改革取得成功的关键. 相似文献
7.
8.
“市场调查与预测”教学模式初探 总被引：3，自引：0，他引：3
范薇薇 《江苏经贸职业技术学院学报》2009,(4)
本文根据"市场调查与预测"的课程性质与特征,结合笔者的教学实践经验,对课程的教学改革思路与教学改革模式进行探索,并提出了教学改革与创新的具体措施。 相似文献
9.
教师是教学改革的实践者和探索者,充分调动和激发教师教学改革的创新性和积极性是推进教学改革的根本动力。在教学管理中创新制度,以教学任务约定方式推进教学改革,有效地实现了教学改革与教学工作的有机统一,既提高了教师教学的积极性,也促进了课程内容与教学方式的改革,同时形成了一批新课程。 相似文献
10.
教学改革呼唤有中国特色的职教课程模式——访职业教育课程研究专家、北京朝阳区职教中心副主任蒋乃平 总被引：1，自引：0，他引：1
英子 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1998,(3)
最近,本刊记者就职业教育教学改革中的一些问题,请教了职业教育课程研究专家蒋乃平先生。 记者:职业教育教学改革是一个系统工程,牵涉到众多的环节。职业教育教学改革与教育外部密切相关,是职业教育教学改革与基础教育教学改革的主要区别。您怎样认识教育外部对职教教学改革的影响呢? 相似文献
11.
论过程指向的教学改革评价——兼谈“听—说—评课”的更新 总被引：1，自引：0，他引：1
标准本位逻辑下的教学评价很容易在教育改革中产生简单应对评价指标的倾向,导致评价改革与教学改革之间的相互析离.但是,在"新基础教育"中,教学改革评价直接指向改革过程并深入地研究教学改革实践,推进教学改革以及教师在改革实践中的生命发展.在教学改革评价中,为了推进教学改革过程以促进"成事"与"成人","听-说-评课"进行实践更新,呈现出全新的内在过程与作用机制. 相似文献
12.
正职业学院思想政治课教学改革,是职业学院整个教学改革中的一个十分重要的课题。这一教学改革,涉及的范围广,触及的层面深,要求的水准高,既是一个全新的课题,又是一项全方位、系列化、深层次的复杂系统工程。本文以思想政治课教学改革的重要意义、思想政治课教学改革的主要内容、思想政治课教学改革的必要举措为三大理论层面,结合个人近年来职业学院思想政治课教学改革的实践与理性思考,对这一重要课题进行了简明阐述,力求对职业学院思想政治课的教学改革提供理论性思辨与教改实践的双重参照系。 相似文献
13.
高等教育改革已深入到教学领域。教学改革是高等教育改革中一个具有深刻的实质性的重要部分。为了反映各高等学校教学改革的特色,交流教学改革的经验,研讨教学改革的措施与方案,促进教学改革,本刊从这一期起特辟“教学理论研究”专栏,欢迎在教学改革与研究上卓有成效与创见的专家、学者以及广大师生为本专栏撰 相似文献
14.
15.
一、更新应用文教学及写作观
1.建立作文教学改革运行机制.教改的前提条件是学校教学与科研部门充分认识教改的目的、意义及其必要性与可行性.因此建立作文教学改革领导组织,部署并组织实施应用文教学改革尤其重要.作文教学改革应当在学校行政的领导下开展,并得到行政的有力支持,通过作文教学改革领导小组和研究小组,明确作文教学改革时间表与进程表,引导教师按时按序开展作文教学改革. 相似文献
16.
课程教学改革是高职教育教学改革中重要的组成部分,本文首先阐述了课程教学改革的思路,并从课程内容、教学方法与考核方式三个方面介绍了教学改革的实施过程,最后简要介绍教学改革下一步的工作。 相似文献
17.
素质教育是当前体育教学改革的一项重要举措.文中阐述了素质教育与体育教学改革之间的关系,以及体育教学改革在素质教育中的地位、作用,探索了素质教育在体育教学改革中的对策. 相似文献
18.
19.
20.
教学评价:课程与教学改革的促进者 总被引：7，自引：0，他引：7
在我国基础教育改革中,有一种流行观点,认为教学评价是课程与教学改革的最大障碍,是应突破的瓶颈,教学评价应为课程与教学改革服务。对此。应辩证地加以分析。那种把教学评价视为课程与教学改革最大障碍的观点是缺乏依据的, 在整个基础教育改革中,中心问题是发展问题而不是评价问题。教学评价既要适应课程与教学改革的新形势,努力自我完善,又要保持一定的独立性,发挥好对课程与教学改革的监督、检验功能,只有这样,教学评价才能真正成为课程与教学改革的促进者,也才能使基础教育改革呈现健康发展的局面。 相似文献