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德国职业学校信息管理专业课程体系比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
德国新城职业技术学校信息管理专业课程体系按照面向业务流程和行为领域分为14个学习模块,一个学习模块涉及一类就业岗位,其中软件开发作为一个独立的学习模块,管理类课程偏重岗位技能性学习.德国职业院校以学习模块作为学习单元的课程体系对我国高职院校信息管理专业课程体系构建具有启示作用. 相似文献
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大学生就业信息集成管理网络平台系统建设思路探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业生就业工作是以信息为核心,信息是否充足、有效和及时,己经成为高校就业工作能否顺利完成的基础和保证.就业信息管理分为用人单位信息管理、毕业生信息管理、就业信息统计管理以及就业信息网管理等.将这些信息有效整合并运用网络进行管理,就构成了大学生就业信息集成管理网络平台系统. 相似文献
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宋静 《商丘师范学院学报》2014,(3):125-127
教学任务分配是高等学校教学的关键一环,Web环境下高校教学任务分配系统提高了教务人员的工作效率,保证了教学质量和教学效果.该系统包括用户登陆与验证模块、用户信息管理模块、教学信息管理模块、教学任务分配模块和信息输出模块. 相似文献
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在信息管理类技能型专业人才社会需求量逐年递增的背景下,高职信息管理类专业毕业生的就业率却较低,原因在于其行业技能缺乏、就业能力不强.因此,有必要探索行业、就业双驱动的新型教学模式,以提高信管类专业人才的培养质量,重点进行人才培养方案、理论教学过程、实践教学过程和人才评价体系改革. 相似文献
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杨媛 《宁夏师范学院学报》2013,34(3):61-64
学生信息管理系统的开发是为了将在校学生的基本信息、以及学生在大学期间的相关信息统一纳入管理.该系统基于Web技术,运行于学校的服务器,采用SQL Server 2005数据库,C#语言开发.该系统包括八大功能模块:基本信息管理模块、班级管理模块、院系管理模块、学生综合奖学金评定管理模块、学生评奖评优管理模块、学生处分管理模块、贫困生认定管理模块和系统用户管理模块. 相似文献
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《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2017,(4)
结合目前高校内部奖学金评定的实际情况,采用JSP开发设计了奖学金评定系统.选用My Eclipse 6.0作为系统前台开发工具,后台数据库引擎选用Mysql.系统采用模块化设计,划分为管理员模块、教师模块、学生模块、注册模块和登录模块共5个模块.管理员负责用户管理,教师负责成绩录入及学生信息管理,学生可以查看本人成绩及奖学金情况.经测试系统运行稳定、操作简便、界面友好、灵活、实用、安全. 相似文献
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面对当前依然严峻的高职毕业生就业形势,文章在分析科学依据的基础上,就包括就业信息模块、人才培养模块、就业管理模块、就业评价模块的高职毕业生就业工作体系的构建进行了探讨。 相似文献
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张红瑞 《石家庄职业技术学院学报》2014,(2):30-31
利用ASP.NET的优势和特点,结合AJAX技术、母版和用户控件技术设计了信息发布系统,给出了系统后台信息管理的功能结构图,对后台管理功能进行了分析,并以系统登录模块为例分析了系统模块的实现过程. 相似文献
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浅谈数据挖掘与数据仓库 总被引：1，自引：0，他引：1
何志敏 《贵阳学院学报(自然科学版)》2008,3(3)
数据挖掘和数据仓库,两者是相辅相成,融合与互动发展的。在金融行业引入数据仓库、数据挖掘技术,能使银行的信息技术应用从业务操作层提升到管理决策层,使其内部管理和流程优化。 相似文献
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This paper contributes a theoretical framework informed by historical, philosophical and ethnographic studies of science practice to argue that data should be considered to be actively produced, rather than passively collected. We further argue that traditional school science laboratory investigations misconstrue the nature of data and overly constrain student agency in their production. We use our “Data Production” framework to analyze activity of and interviews with high school students who created data using sensors and software in a ninth-grade integrated science class. To understand the opportunities for students to develop act with and perceive agency in data production, we analyze in detail the case of one student as she came to use unfamiliar technologies to produce data for her own personally relevant purposes. We find that her purposes for producing data emerged as she worked, and that resistances to her purposes were opportunities to act with and perceive her own agency, and to see data in new ways. We discuss implications for designing science learning experiences in which students act as agents in producing and using data. 相似文献
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材料数据库建设存在着诸多问题,已不适应材料科学研究的发展需要。采用数据集成技术是解决问题的关键。通过分析数据仓库技术特点,以及材料研究的数据要求和管理特点,提出了采用数据仓库进行材料数据集成和分析的新思路。 相似文献
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