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《中国教师》2019,(9)
<正>张民主男,1949年生,湖北省武穴市四望镇仓下院人,中共党员,中学政治高级教师,著有《中国人民抗日战争纪实》。1973—2010年先后任教于四望镇栗木小学、北海中学、铁石中学、四望高中,大金镇大金高中,以及武穴市理工中专和育才高中。2010年退休。一、成长经历—贫困与动荡中的求学之路(1957—1972年)1949年,我出生于武穴市四望镇仓下院的一个贫农家庭。家里孩子多,我是老大,还有三个弟弟和一个妹妹。我父亲是共产党员,也是大队的生产队长,读过三年书,母亲没有读过书。我的父母都很重视教育,但因为家里比较贫困,没有钱交学费,所以弟弟妹妹们最多读到高二就辍学了。 相似文献
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李雪冬 《北京教育(高教版)》1995,(10)
让青春闪耀理想的光芒密云县番字牌中学李雪冬三年前，告别了大学母校，我主动要求来到北京远郊最贫困的山区─—密云县番字牌乡任教。这缘于：我是一名共产党员，我要把为共产主义奋斗的理想与实现民族的希望紧紧连在一起。来到了番字牌中学，我全身心地投入了工作。紧张... 相似文献
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卢慧敏 《中学历史教学参考》2015,(2):58-59
在近20年的中学历史教学生涯中,我曾无数次问过自己:中学历史教学的本质及意义究竟是什么?中学历史课堂教学的有效性到底体现在哪里?或许大多数老师、家长、学生都会脱口而出:考个好成绩啊!再看看学校里每个高三班级墙上的励志口号:"力挫群雄,舍我其谁""激情澎湃,高考不败,斗志昂扬,属我最强""努力学习,扬我雄风;蟾宫折桂,独占鳌头"……这些霸气高昂的口号总是那么的意气风发,让人 相似文献
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30年前，从我成为—个中学历史教师起，《中学历史教学》就一直伴随着我。可以说，我能走上历史教学研究的道路，是靠《中学历史教学》的启蒙和引导，是它领着我登堂入室，探幽入微，走进中学历史教学的美好天地。 相似文献
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我要说的这个校园,是夏威夷最闻名的大学——夏威夷大学校园。无论是小学中学还是大学,美国的学校都没有围墙,这是我们早就得知的事实,所以,写一个没有围墙的大学而冠以一个“园”字,从字义上也许不太确切。但是,我还是不得不用这个词。因为,若说整个夏威夷——檀香山市是一座公园的话,夏大的校园是园中之最;若说美国的大学都是“花园化”的话,夏大电堪称园中之冠。 相似文献
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王薛刚 《中学历史教学参考》1998,(4)
中学历史教学最难的是什么王薛刚我教中学历史３０余年,即使中间较长一段从事学校党政工作,仍未丢掉中学历史教学。不少青年教师问过我,中学历史教学最难的是什么？我的回答是：最容易的是教教材,最难的是用教材教。今就以此命笔,参加“中史参”倡导的“历史教学漫谈... 相似文献
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青春短信读了田星姐姐主持的"青春热线",我对自己有了新的认识和了解。在我最需要的时候,它悄悄走进我的内心,给我增添了活力,让我度过最快乐的中学时代。高县大窝中学开心 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2014,(6)
正01读中学的我们心中藏着很多少女情怀。暗恋成了那时我最苦恼的情怀。喜欢—个男生,没有理由的就是喜欢他。因为那个男生,我与她们吵架和她们冷战,她们不想让我被青春伤害,而我大声的反驳,这不就是青春的—部分吗?后来我的初恋就如同火车,驶向了远方。当我回头时,才发现原来她们依然在我身后。青春伤害了我,而她们给了我疗伤的地方。——watermelon重庆市垫江县垫江中学高2014级15班02时间是杀手,枪毙了曾经以为会一直手挽手白头偕老的友情梦,扼杀了想象的美丽;距离是帮凶,帮扶着时间让曾经无法分离的我们走进各自的生活轨道,然后渐渐背道而驰,不敢想未来还会有多少旧人陪在身旁,性格太怪愿意留下的人不会太多,一路走一路告别的朋友不知是 相似文献
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王德喜 《连云港师范高等专科学校学报》1998,(4)
1. 前言 中学时代是学生足球技术最具可塑性的时期。此阶段中学生处在生长发育期,大脑发育也接近成年人,接受力最强,在中学体育教学中普遍存在着“一刀切”的教学方法。这违背了“因材拖教”的教育原则,很难取得理想的教学效果。在当今科技高速发展的社会里。许多学科都采取根据学生的个别差异进行有的放矢的教学。在我国中学牛的基础水平参差不齐,个体差异较大。因此,在中学足球教学实行因材分组教学是非常重要的。本文根据“因材施教”原则在中学足球教学中的实际运用进行探讨。2.“因材施教”原则及重要性 相似文献
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中学地理教学大纲中明确规定：“中学地理教学应使学生进一步受到爱国主义、国际主义、辩证唯物主义、历史唯物主义的思想政治教育以及有关的国情、国策教育,还要对学生进行科学的资源观、人口观和环境观的教育”。这是中学地理教学的重要内容之一。我在多年的地理教学中,注意挖掘教材中的德育因素,结合社会现实,从多方面进行德育渗透。一、爱国主义教育地理课是思想政治教育最强的学科之一,尤其是中国经济地理,所涉及的一山一水、一草一木、一城一地都蕴藏着极为丰富的爱国主义教育因素,是进行爱国主义教育的极好教材。在教学中,我… 相似文献
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娄燕红 《中小学图书情报世界》2004,(11):22-23
中学教育是打基础的教育．是以传授基本知识，进行基本技能训练和培养适应新时期发展需要的高素质后备人才为主的教育。中学时代也是人生中最活跃、最敏感和接受信息能力最快、最强的时期。现代中学生思想开放、精力充沛、思维敏捷、喜欢接受新鲜事物，因而单纯的课本知识已远远不能满足他们的需求。于是，他们把更多的时间、精力投入到了本校的图书馆中，这就对学校图书馆提出了更高的要求。随着科学的迅猛发展，人类已进人信息社会时代．学 相似文献
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<中学生数理化>杂志的编辑同志约我给中学生朋友们写几句话,我很自然地想起自己的中学时代,虽然过去了30多年,回忆起来仍然历历在目,感觉非常亲切,我想,对于每一个人来说,中学时代都是人一生中最充满朝气的时期,最富有活力和充满幻想的时期,同时也是打基础的阶段.把握好中学时代这一段黄金时光,对人的一生都极为重要.…… 相似文献
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与同辈人相比,我可能是最怀念母校恩情的一个。前边有小学,后边有大学,我最怀念的则是中学,我从1954年至1960年在北京男三中读了六年。今天年轻读者或许要奇怪学校名称当中的“男”字,我们那一代人则习惯得很,因为离男三中两站路,还有一个女三中。那时候,北京最好的中学要么是男校,要 相似文献
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自打一九五五年,正值青春年华的我调入育才中学,至今我已是个耄耋老人了。回顾六十多年岁月过往,让我感到此生最值得骄傲,做得最有意义的一件事就是“我把一生献育才,矢志探索育英才”了。我亲自目睹了五十年代的育才中学(当时的二十中)两栋教学楼,几栋小平房散落在三面都是荒坡或菜地的小山坳里。 相似文献