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1.
陈秀凤 《中小学图书情报世界》2005,(7):99-100
一、开架借阅——我校提高图书馆服务质量的新措施 我校是一所乡镇初级中学，在2000年9月由三所初中合并。当时学校图书馆的图书太少并且陈旧，许多师生抱怨学校图：转馆的藏书质量太差，尽管后来添了些．数量达到了两万多册书，但真正能经常流通的图书不足一万册，因此平时师生的借阅量并不多，2003年前一直是对学生闭架借阅。2004年我校申报了张家港市中小学二级图书馆， 相似文献
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李丽寅 《中国现代教育装备》2011,(12):46-47
图书馆在学校中占有较重要的一个位置,但目前普遍面临一些问题。如图书资源不足、某些图书实用性不大、借书不还、对破损书籍的补救不到位等等。为了解决这些问题,笔者认为可以采取的措施是：建立数字化的图书管理系统、图书留“本”、提高管理人员的管理水平、加大投入、与读者交流,吸取好的建议,让图书馆的管理与建设更加完善。图书馆在学校中占有较重要的一个位置,工作之余翻看图书已经是笔者生活的一部分, 相似文献
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“减负”后 ,学生自己支配的时间多了 ,更可以广泛地学习各科知识 ,提高综合素质 ,对此 ,图书馆应发挥积极的作用 ,适应学生“减负”的新形势。学校图书馆更应做到 :要延长开放时间。以前中小学图书馆一般都只在星期一至星期五的下午向学生开放 ,学生“减负”后 ,应延长向学生开放的时间 ,如中午、晚上、双休日都应该向学生开放 ,以方便学生阅览报刊和外借图书。要增加图书数量。目前不少中小学图书馆存在藏书不足和藏书陈旧老化的问题 ,学生“减负”后 ,学校要加大对购置图书的经费投入 ,以增加图书数量 ,并且所购图书要适合中小学生的特点… 相似文献
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荆孝民 《中小学图书情报世界》2003,(9):9-12
一、问题与现状 进入21世纪后图书馆成为全面推行素质教育、培养人才体系中的重要环节。图书馆作为信息知识的重要集散地,其职能已不再局限于提供图书阅读服务,向师生提供一个研究性、创新性的知识信息环境是现代中小学图书馆的首要任务。但是受经济发展与教育投入的影响,中小学图书馆目前建设速度与规模远远不能满足当前实施素质教育的要求,图书馆建设存在诸多问题。首先,图书购置量少,馆藏结构不合理。馆藏现有图书复本过多、内容陈旧过时,实用性差、破损严重无法流通,而新增购的图书无论从数量上还是从范围上 相似文献
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进入21世纪,我国基础教育得到了长足发展,中小学图书馆住学校工作中开始受到了越来越多的关注。许多学校建造了独立的图书馆和图书馆在内的综合楼,添置了计算机,建立了电子阅览室;购入了大量的新书,增加了工作人员,为中小学图书馆的进一步发展创造了条件。但是,目前我国中小学图书馆基础还十分薄弱,与实施素质教育的要求还相差甚远,还存在一些矛盾和问题。 相似文献
7.
为了解决和预防中学时期学生出现的一些心理问题,提高初中物理教学的有效性,有必要对学生开展心理健康教育.在现在的中小学学校里尤其是农村的中小学学校里,心理健康教育还很欠缺,心理健康教育专业人员还很不足,这就使得学科教师成为目前中小学尤其是农村的中小学心理健康教育的主力军. 相似文献
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陈秀凤 《中小学图书情报世界》2005,(Z1)
一、开架借阅——我校提高图书馆服务质量的新措施我校是一所乡镇初级中学,在2000年9月由三所初中合并。当时学校图书馆的图书太少并且陈旧,许多师生抱怨学校图书馆的藏书质量太差,尽管后来添了些,数量达到了两万多册书,但真正能经常流通的图书不足一万册,因此平时师生的借阅量并不 相似文献
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让孩子爱看书,这是素质教育的一项重要内容。中小学图书馆(室)建设是学校基本建设之一,是学校教育事业中的重要组成部分。农村小学设备落后,资金短缺,对于小学图书馆的建设应多方筹措,构建立体式的图书网络。 相似文献
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加强中小学图书馆建设 全面推进素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
中小学图书馆(室)在推进素质教育中具有独特的功能,发挥着不可替代的作用,它是知识信息的源泉,是学生学习成长的第二课堂。加强中小学图书馆建设,是实施素质教育的需要,是贯彻教育“三个面向”战略方针的需要。为适应现代化教育的需要,我们要重点做好以下三方面工作:一、优化藏书结构,提高藏书质量针对目前中小学图书馆藏书数量少、质量低、可读性不强等现象,应对原有图书进行清理,将那些内容重复、质量低劣、印刷不规范、不适合中小学图书馆收藏的书籍清理出去。教育部门要适当安排中小学图书专项经费,配合学校教学活动,配备一些人文科学、自然科学等内容健康、知识新颖、品位高雅、有保存价值的图书,尽可能达到门类齐全,融知识性、趣味性为一体;学校每年也要筹措图书专项经费,选择科技文化水平较高的著作和普及读本,改善和优化中小学图书馆藏书结构,提高藏书质量,利用丰富的馆藏图书,满足学校教育教学的需要,为师生提供优秀的精神产品。二、实现管理现代化,提高管理人员水平在信息技术教育环境下,中小学图书馆管理要向制度化、标准化、规范化、科学化、现代化发展。有条件的学校要充分利用信息技术教育资源,将图书馆管理由传统的管理手段向现代化过渡,采用计算机图书管理软... 相似文献
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金明安 《中小学图书情报世界》2000,(3):30-30
自1991年原国家教委颁布《中小学图书馆(室)规程》以后,中小学图书馆的建设有了很大的发展,图书的装备工作也取得了极大的成绩,为中小学图书馆建设起过一定的积极作用。但由于各方面的原因,还存在着一些不尽人意之外,有一些做法值得我们深思和进一步探讨。 自从按学生人数收取图书经费后,我馆的图书装备基本上有两条渠道:一是部分书款上交市图工委,统一派书;二是部分书款留校,自行计划,特殊情况教委向学校另行拨款购书。这两条渠道的图书装备确实轰轰 相似文献
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图书馆的使用问题一直是中小学校的难题之一。根据《吉林省中小学图书馆建设示范校》验收标准,我校改善了原有的简陋图书设施,扩充了图书馆的面积,增设了大量的图书设备,使学校的读书环境焕然一新,给学校师生创造了良好的共享图书资源的空间。 相似文献
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学校图书馆是学校育人的一个重要阵地,与师资、实验室并列为学校的三大支柱。当前在实施素质教育中,图书馆对提高全民族的思想文化的作用更显得重要。目前,各地中小学对图书馆的建设日臻完善,不少学校的图书馆藏书量逐年增加,有的学校还建立了图书信息网络,图书馆在学校育人上已显示出它应有的地位和作用。 相似文献
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山东文登市教委结合创建规范化学校和加强校舍设施维护管理工作,努力推进全市中小学图书馆建设,使学校图书管理员业务素质、藏书数量和质量、图书流通率等有了明显提高,合理利用了教育资源,促进了素质教育的发展。图书馆是办好一所学校必不可少的“硬件”,但前些年文登市中小学因受应试教育和资金等因素的影响,图书馆建设一度被忽视,导致学校藏书量减少,复本量增 相似文献
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方德梧 《中小学图书情报世界》2004,(2):15-16
目前，大多数中学图书馆图书是按照《中国图书馆图书分类法(儿童图书馆、中小学图书馆版)》(以下简称《中小学版》)分类。本校图书馆早就按《中小学版》分类，在分类中对G633和G634两大类目设置有一些想法，提出来供同行们参考。 相似文献
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超前性 合理性 效益性 有序性──关于农村中小学布局调整的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
超前性合理性效益性有序性──关于农村中小学布局调整的实践与思考昌泽斌目前农村中小学的布局大多是在５０年代、６０年代计划经济的框架下形成的。村村办小学，片片办初中，７０年代还提出了一个社社办高中，造成学校密集，布局不合理，虽然各地做过一些调整工作．但总... 相似文献