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《小学生导刊(中年级)》2005,(Z1)
科学城小学四(1)班的韩乐乐最喜欢看童话故事。这天,他又来到学校图书馆借书。“老师,我能借这本书吗?”乐乐拿着一本布满灰尘的硬皮书问,这是他在书架最里面的角落找到的。 相似文献
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一次课间操后,一位女学生怯生生地对我说:“老师,向您借本书可以吗?”“借什么书?”“《班主任之友》!”她的回答令我吃惊不小。“你借这书干什么?这本书不适合你们读,你们也看不懂,看这干吗?”没想到她说:“我看得懂,这本杂志很好,我们都喜欢看。”“好?怎么个好法?”“我们都喜欢里面的班主任,喜欢里面的做法,如果都是这样的班主任,那多好!”她马上意识到说漏了嘴,便不好意思地补充说,“其实,你也是很好的班主任。”我当时无语。这件事对我震动很大,事后,我问学生为什么都喜欢《班主任之友》。他们说,我们喜爱《班主任之友》,是喜欢里面的… 相似文献
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“书非借不能读也”这话不假。暑假去朋友家，发现她的书架上摆着一本《于永正与语文教学荟萃》，我拿起来翻了翻，慢慢地陶醉在其中，于是借回家看。因为是借的书，因为敬仰书中主人公，所以每当拿书时，总要洗净手，才慢慢地翻阅。读着读着，一位慈祥而又令人仰慕的老人仿佛出现在我眼前。 相似文献
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陈卫民 《小学生导刊(中年级)》2004,(Z1)
今天是开学第一天,老师抱着一大摞(luo)新书走进教室。他翻了翻书,对大家说:“同学们,这本书弄破了,给谁呢?”话音刚落,同学们议论开了,谁都不想新学期就拿一本破书上课呀! 相似文献
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《西游证道书》是清代最早出现的一部《西游记》笺评本,笺评者汪象旭(汪憺漪)。这部笺评本在清代《西游记》的发展演变中具有重大的影响。但由于这部书不易得见,故围绕着它产生了不少误解。近年曾读过一些《西游记》的不同版本,包括《西游证道书》及其翻刻本,撰就杂考数则。先以二则求教方家。 相似文献
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开学这一天,同学们一早就来到学校争着帮老师发新书.老师按照下面的方法依次给他们分配任务:第一个同学拿‘0本,再力口上剩下书的击;第二个同学拿20本,再力。上剩下书的壳;第三个同学拿3。本,再力。上剩下书的壳;第四个同学拿‘0本,再力。上剩下书的壳; 最后,所有的书刚好分完.而且他们还惊奇地发现,每个参加发书的同学分得的书一样多. 请回答以下几个问题: (l)老师那里一共有多少本书? (2)帮助老师发书的同学有多少个? (3)每个参加发书的同学分配到多少本书? 解设新书总数为y本,每个同学分配到的书是x本.则帮助发书的同学有妾个人.①②由老… 相似文献
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第二节课铃声响了,郝老师像往常一样走进了初二(12)班的教室开始了一堂普通的地理课。郝老师边讲课边观察着学生,同学们都在认真地听课。留级生文超进入了她的视线,文超的桌子上没有书,也没有地图册,左顾右盼,一会儿捅一捅旁边的同学,一会儿前后说话。郝老师用眼睛暗示了好几次,文超总算摸出书放在了桌子上,但仍然不注意听讲。 一节课的内容讲完了,同学们开始做填充图册练习,郝老师来到文超面前说:“文超你怎么不做练习?”文超对着老师翻了翻眼睛没动,“文超你为什么不做练习?”文超抬起头对着郝老师说:“我不想做,你管我呢。”郝老师的火… 相似文献
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王夫成 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(3)
说实话,与曹勇军老师共事,你可能会时不时地感到自己的孤陋寡闻,甚至,会怀疑自己还够不够格来教语文.曹老师读书量大类杂.从书店出来,手提袋里满满登登;一本二三百页的书,经不起他三翻两翻. 相似文献
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我们的语文老师呀,鬼点子特多!这不,老师的眼珠子又在滴溜溜地转动了——这可是“山雨欲来风满楼”的前兆啊。这次老师的目标是什么呢?嗨!居然打起了一本破书的主意:“让我们用词语或诗句来形容一下这本破书。”话音刚落,教室里便炸开了锅,一向自告奋勇的张家琛顾不上举手便脱口而出——支离破碎。一看张家琛先拔头筹,金杰也迫不及待地叫道:“流离失所。”这时,向来对语文有“惰性反应”的张哲辉也在底下窃窃私语起来,经老师再三追问,原来是“咬文嚼字”。老师还不罢休,又索其缘由,张哲辉说:“又是咬又是嚼的,这书能不破嘛!”机不可失,时不… 相似文献
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一、小引
“东亚诗学与文化互读国际学术研讨会”将在天津举行,我想起自己的专业,想起内藤湖南《中国史学史》这本著名的书,而且有了现成的翻译本。不妨就借这一翻译过来的本子,从一个中国史学史研究者的视角,谈几点感想。不对的地方,敬请诸位批评指正。 相似文献
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每个人生下来就是一本"书"。刚开始,这本"书"是空白的,但随着不断地成长,这本"书"有了色彩,有了许许多多……我就是这样的一本"书"。翻开这本"书"的第一页,你会发现,在这页里充满了欢声笑语。欢乐的笑脸出现在眼前,美妙的歌声也响在耳边。这是我五六岁的时 相似文献
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陈迅喆 《七彩语文(小学低年级)》2014,(11)
正中低年级的小朋友常常会面对写个片段的要求,不过,到底写什么好呢?我们哪有那么多的内容可以写呢?总有小朋友这么问大猫老师。这天的课,大猫老师就带大家来看一本绘本,看完后说不定你就会获得启发,创作出一个相当不错的片段呢。当大猫老师亮出绘本的封面时,立刻有小朋友感到眼熟了,这只猩猩不是安东尼?布朗笔下的招牌角色吗?没错,这本绘本来自于著名的绘本大师安东尼?布朗,脍炙人口的《我爸爸》《我妈妈》《大猩猩》等书都出自他手。 相似文献
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简梅梅 《故事作文(高年级版)》2011,(3):69-73
幻想城小学五(1)班的丁奇最喜欢看童话故事了。这天,他来到学校图书馆借书。"老师,我能借这本书吗?"丁奇拿着一本布满灰尘的硬皮书问,这是他在书架最里面的角落里找到的。 相似文献