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1.
民俗体育是指在体育中能够体现某一民俗活动功能和文化意蕴的体育。民间体育是在民众中开展的、非官方的体育。传统体育是指人类历史上已创造并衍传至今,具有民族或地方特色的体育文化。民族体育是反映和承载民族共同的心理素质、共同文化,并为民众共同享用的民族整体的体育文化。民俗体育、民间体育、民族体育、传统体育的关系错综复杂,民间体育包含民俗体育,传统体育包含民俗体育,而民间体育与民族体育、传统体育,民俗体育与民族体育以及民族体育与传统体育之间,相互交叉、重叠。 相似文献
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涂传飞 《武汉体育学院学报》2009,43(11):27
民间体育是指存在于一定民众的日常生活当中,尚没有高度组织化、制度化、专业化开展的体育活动;传统体育是指人类业已创造的能够经由历史凝聚而传承、流变的一种体育文化形式;民俗体育是为一定民众所传承和享用的一种具有普遍模式的生活化、仪式化的传统体育文化体,它既是一种体育文化,也是一种生活文化;民族体育是为一个、或几个民族的所有民众,或某一民族中特殊的民众群体所共同拥有和享用并对其产生民族认同意识的一种传统体育文化.按照民间体育是否具有传统性的特点,可分为传统体育和非传统体育,传统体育又可以分为民俗体育和民族体育,民俗体育和民族体育大部分都交叉,但并不等同.这四者的划分不是绝对的,是相对的,可以相互转化. 相似文献
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在阐述我国民族传统体育文化主要特点的基础上,指出中华传统体育文化重构面临自身包容性差,表现形式落后,缺乏现代文明因素;民众文化自觉性不够,对传统体育文化认同度低,传承机制脆弱等困境。提出应当通过吸纳西方体育中先进文化因素,丰富民族传统体育的文化内涵,改进表现形式;增强民众对中华传统体育文化的认同,树立"文化主体意识";将传统体育引入学校教育;加强民族传统体育理论体系的建设以及将民族传统体育纳入全民健身体系等对策来进行传统体育文化的重构。 相似文献
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研究认为,民间体育是指存在于广大民众的日常生活当中,没有高度组织化、制度化的体育活动;传统体育是指人类业已创造的和将要创造的能够经由历史凝聚而传承、流变的一种特殊的体育文化形态;民俗体育是由一定民众所创造,为一定民众所传承和享用,并融入和依附于民众日常生活的风俗习惯(如节日、礼仪等等)之中的一种集体性、模式化、传统性、生活化的体育活动,它既是一种体育文化,也是一种生活文化;民族体育是民族传统体育,它是反映并承载着一个民族共同心理素质的为该民族所传承和享用的一种特殊的传统体育文化,中华民族体育、少数民族体育都是民族体育的一种具体表现形式。它们之间的关系是:民间体育由传统体育和非传统体育组成,传统体育又可分为民俗体育和民族体育,民俗体育和民族体育互有交叉,但两者并不等同,而是并列的关系。 相似文献
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李绍凯 《体育科技文献通报》2022,(1)
运用文献资料法、访谈法、现场调查等研究方法,对群众体育发展过程中出现的“另类”健身方式进行分析,主要结论:身体健康需求与体育健身知识匮乏的矛盾、现代体育在群众体育健身活动中指导不足、中国传统文化的长期影响和学校体育工作开展不力造成群众体育中出现“另类”健身行为。造成的消极影响主要是民众身体素质的下降和异化体育的核心价值。建议:普及体育科学文化,增加民众体育素养;加强社会风气引导,培育健康生活方式;发掘传统中医中药,充实学校体育课程;保障体育活动安全,提升公共服务质量;开展体育攻坚扶贫,推动民众科学健身。 相似文献
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刘玉皑 《西安体育学院学报》2013,(1):72-75
主要研究19世纪中后期至1949年西方近代体育在新疆的传播及发展。西方近代体育伴随西方殖民文化被引入新疆地区,清末新政时期新疆创办的新式学堂逐步开展近代体育教育。抗日战争时期,近代体育具有浓厚的政治色彩,在官方的倡导下得以推广,近代体育运动会出现。西方近代体育在新疆的发展对丰富城乡民众闲暇生活、提高民众身体素质、开放社会风气等方面起到了积极作用。 相似文献
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山水文化与休闲体育的融合,因其独特的魅力在桂林人的休闲生活中占据了重要的地位。桂林的山水休闲体育文化因其无与伦比的自然环境和文化内涵,一直影响着桂林人的生活方式、价值取向、行为特点和心理定势。因为桂林山水休闲体育彰显出“生命本身”体悟自由的目的;展示“野逸”的品格;体现了“天人合一”的哲学思想,符合中国城市民众的思维方式、精神面貌、心理定势和价值取向而被大众所崇尚,是桂林民众休闲体育的主要选择内容,也成为提升桂林城市文化品位的重要项目之一。 相似文献
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后奥运时期我国竞技体育与和谐社会构建之研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在中国构建和谐社会的大背景下,竞技体育对于民众和社会的影响是多方面的,包括积极和消极两个方面。积极方面包括：1、宣传奥林匹克精神,普及奥林匹克文化;2、增强民族凝聚力,激发自强不息、奋勇拼搏的民族精神;3、丰富民众文化生活,引导大众体育消费,促进体育消费市场腾飞;4、推动社会民主与法制进程。消极方面包括：1、竞技体育人才培养体制不合理;2、退役运动员安置体制混乱;3、精英体育与群众体育的矛盾;4、当代中国竞技体育伦理思想与传统儒家思想的冲突。 相似文献
11.
中国传统体育文化遗产法制化保护 总被引：1，自引：0，他引：1
就非物质文化遗产的法制化保护如何根据我国传统体育文化的自身特性进行保护等问题，采用文献资料法等方法进行了分析研究。结果表明：我国传统体育文化遗产保护的法律文件，这在很大程度上制约着中国传统文化遗产的保护工作。并提出了：我国传统体育文化遗产法制化保护中存在着保护法律法规欠缺、法律保护教育匮乏等问题的改进建议。 相似文献
12.
通过剖析海峡两岸体育交流现状，结合体育社团的功能、特点，分析体育社团对海峡两岸体育交流的影响。研究认为，体育社团发挥桥梁纽带作用，促进两岸体育交流；扩大两岸体育交流内涵，带动其他领域的合作和交流；整合两岸体育资源，缩小两岸体育发展差距，营造和谐的两岸体育文化氛围；传播中华体育文化，促进文化认同，遏制台湾“本土文化教育”。 相似文献
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社会主义新农村建设实施以来,我国的社会体育得到了快速的发展,但受到我国农业国情的影响,农村文化建设发展比较缓慢。民族体育文化是我国体育文化的重要组成部分,但随着社会的进步,东西方文化的交流,我国民族传统体育受到致命的威胁。基于这一现状,运用文献资料法和逻辑分析法,将民族传统体育和新农村文化建设联系起来,探究两者互动发展的思路和对策。 相似文献
14.
赵越 《体育科技文献通报》2009,17(11):117-118
本文就校园体育文化对大学生心理健康的影响做一些初步探讨。以唤起人们对校园体育文化建设和大学生心理健康教育的重视。校园体育文化因其丰富的内容和蕴含的文化特征价值，对大学生心理健康有积极的影响。 相似文献
15.
刘悦 《体育科技文献通报》2013,21(3):24-25
体育文化创意产业属于文化创意产业的范畴,同时也是我国体育产业的重要组成部分之一。随着我国体育产业的加速发展和国家"十二五"规划对文化创意产业的大力扶持与指导,我国体育文化创意产业的发展也呈现出良好的态势,但目前许多制约因素阻碍其前进的步伐。本研究采用文献资料、逻辑分析和对比分析等方法,对我国体育文化创意产业的价值进行深入分析,进一步提出体育文化创意产业发展对策和措施,为促进我国体育文化创意产业的发展提供理论参考。 相似文献
16.
城市冰雪体育文化对推进城市经济建设、提升核心竞争力和人民精神生活的丰富具有十分重要的意义。分析了冰雪体育文化与城市文化及城市发展的关系,以及冰雪体育文化在城市发展建设中所起的促进经济发展、城市体育设施建设、发掘历史文化和人的全面发展的作用,并从政策导向、人文精神、形象标志、文化产业、建筑文化和冰雪文化传播,以及冰雪文化的艺术传承、旅游业的开发和环境保护等方面论述了黑龙江省城市冰雪体育文化的建设和发展。 相似文献
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城市社区体育文化作为现代城市公共体育文化的基层组成单元,反映的是社区居民民生问题,最能体现当代文化民生的结构和价值理念体系。城市社区体育文化的发展不能被动、单一地依赖于政府部门,而应注重立足于社区居民的“内在公共归属性”等理念的培育,加强和提升社区居民对社区体育文化的主人翁意识和参与共建力,以此提高社区社会资本存量,促进社区体育文化自觉力的内孵机制的构建,从而实现社区体育文化的发展真正归属到民生本体的目的。 相似文献
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湘西土家族体育养生文化源渊流长,有着得天独厚的文化沉积,蕴藏着极其丰富而又珍贵的文化宝藏。由于地理位置、生活方式、宗教信仰及社会制度的不同,孕育了其独特的文化,具有浓郁的民族文化色彩。在初步分析土家族体育养生文化的基础上,从指导思想等方面探讨了其体育养生文化的主要内容及其现实意义。具体采用的研究方法包括：文献资料法、社会调查法（专家访谈法、实地考察法）、唯物辩证分析法、文化历史研究法（历史比较方法、）等。研究结论能够为现代养生与保健科学健康发展提供一些参考价值,从宗教文化、尚武民风和民族习俗等方面探讨体育养生文化的主要内容及意义,为进一步开展土家族体育养生文化研究抛砖引玉。 相似文献
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安多是以藏民族为主体,以藏文化为主体文化的区域。安多藏族传统体育文化有着自己独特的民族特色,是藏族文化的一个重要组成部分。文章从地理环境、人文环境、气候环境、区域位置、生活方式以及宗教信仰等方面综述了安多藏族体育文化产生的历史根源及文化特点。安多藏族传统体育是藏族文化的载体,不仅是广大藏族人民智慧的结晶,也是藏族人民日常生产生活真实的写照,更是藏族人民吃苦耐劳勇于奋斗的精神和民族个性的体现和反映。我们应保护和传承安多藏族传统体育文化,使安多藏族传统体育文化这一民族文化遗产能够得以不断的继承、延续。 相似文献
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大学生冰雪体育文化素养的培养 总被引：2，自引：2，他引：0
培养大学生冰雪体育文化素养是素质教育的重要内容,是现代冰雪体育教育发展的必然要求,对于大学生的成长具有重要意义。阐述了大学生冰雪体育文化素养培养的必要性,分析了大学生冰雪体育文化素养的内涵及其要素,阐明了影响大学生冰雪体育文化素养的教育因素、兴趣因素、教师因素和环境因素,从转变观念,定位冰雪体育教育目标;改革冰雪体育教学内容与形式;改革课外冰雪体育活动;改革竞赛方式;加强学校冰雪体育文化环境建设;提高教师冰雪教学创新能力,加强课余冰雪体育指导工作等方面论述了大学生冰雪体育文化素养的培养途径。 相似文献