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《福建师大福清分校学报》1990,(Z1)
高校机构设置和人员定编工作是一项重要的基础性工作,也是一项复杂的系统工程。长期以来,我国的高等学校既无明确的编制管理制度,也无科学的编制规定,直到1985年国家教委下达了《普通高等学校人员编制试行办法》的文件,并在有些院校试点后才在本科高校开展定编工作。由于定编起步较晚,高校在人员、机构、组织、职数比例上存在的问题较多,致使规定与现状、现实与可能的矛盾突出,至今尚未形成一个可供参照的各类人员编制规定的模式。我省高等学校的定编工作起步较迟,而专科学校核定编制的工作起步更迟,目前仅有个别专科学校着手全面进行定编工作,多数学校仍然按兵不动,或者只对教学人员定 相似文献
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高校编制管理改革必须三个有利 总被引：1，自引：0，他引：1
“编制”是指“军队、机关、学校的组织及其人员数量和职务的编配”。编制管理是人事管理的基础。高校编制管理是根据经济、社会发展的要求和上级主管部门核定的事业发展规模 ,按照学校各项工作发展变化的需要 ,研究确定科学的机构设置和合理的人员编制 ,使学校各部门的人员结构趋于科学化、合理化。《中华人民共和国高等教育法》等 37条规定 :“高等学校根据实际需要和精简、效能的原则 ,自主确定教学、科学研究、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备。”法律上赋予了高等学校在编制方面具有微观调控的办学自主权。一、高校编制管… 相似文献
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我国现行的人员编制管理制度是50年代为适应有计划的大规模经济建设的需要和集中、统一领导的管理体制而逐步形成的,这种管理制度的基本原则和方针是,精兵简政,节省经费,统一领导,分级管理,国家教委根据教育系统的特点,专门制订下达了普通高校人员编制的试行办法,其主要精神是:精简机构,紧缩编制,提高工作效率,合理使用人员。经过多年的实践起到了一定的作用。随着教育体制改革的深入发展,高校人员编制和机构设置,不仅成为教职工队伍建设和人事、劳动、工资、职称制度改革的需要,也是学 相似文献
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论高等学校机构编制管理王鸿凯高等学校机构编制管理是高等教育管理的重要组成部分。建国以来，在高校机构编制管理方面，国家教委于１９８５年下发了《普通高等学校人员编制的试行办法》（国家教委（８５）教计字０９０号文件），这也是高等学校编制管理方面目前仍在执行... 相似文献
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傅士贤 《中国远程教育(综合版)》1996,(8)
研读《考试说明》提高教学质量傅士贤广播电视大学“注册视听生”《考试说明》是由国家教委自考办组织专家根据教学大纲编制的课程考试的指导性文件。它规定了课程考试的范围、要求、方法、及格标准等内容，经国家教委组织审定后下达执行，用以指导考试命题工作。《考试说... 相似文献
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在教师职务评聘中,由于各高校所处的类别、层次、学科设置、师资队伍整体素质以及高级职务指标限额不同,国内外也没有现成的经验可以借鉴,高级职务设岗便成了职务评聘中的难点和重点。首批教师职务评聘中,教师高职岗位设置处于探索研究初始时期。如何根据我国的国情,坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方向,结合师资队伍建设、学科发展、教学科研任务的需要,科学、合理、审慎地设置高职岗位是一个亟待解决的课题。结合医学院校的实际,谈一谈我们的认识和意见。在首次教师职务评聘中,各高校根据国家教委“高等学校教师职务根据学校所承担 相似文献
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一、岗位设置原则教师职务岗位设置要有个逐步完善的过程。首批教师职务聘任中,一般考虑这些因素:①根据师资队伍建设的宏观需要,设计出探索性的职务结构。②国家教委下达的职务限额。③教师的实际业务水平。④业务上以及行政上领导责任。这四个方面都有很多不确定因素,加之职务与工资挂钩过于紧密,历史遗留问题以及“吃大锅饭”、“论资排队”旧观念影响,设置岗位弹性很大,往往学历、资历、职务限额起了重要作用, 相似文献
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高校的编制管理是高教事业发展的保证,它既是办学思想的体现,也是显示办学效益高低的一个重要方面。然而,建国以来对高校的编制管理一直缺乏系统的研究,国家教委及地方高教主管部门虽然对编制管理作过一些具体规定,但由于种种原因,难以参照实践。1989年,上海市高教局承担了市编委下达的《上海市高等学校编制管理科学研究》的课题,其中有关高等专科学校的研 相似文献
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当前,高等学校教师职务聘任工作已全面展开。高等专科类学校职务聘任工作如何搞,聘任条件如何掌握,已成为领导和专科学校教师普遍关心的一个问题。一、专科学校教师职务聘任要坚持高等学校教师职务聘任的标准国家教委关于高等学校教师职务聘任的有关文件,对于高等学校各级教师职务任职条件已有规定。条件是结合我国国情,根据高等学校教师一般应承担教学与科研双重任务要求,以及建国卅余年,特别是近年职称评定工作经验,参照国外高校对大学教师素质的一般要求而制定的,无疑对于各级各类高等学校教师的任职资格评定具有普遍的指导意义。 相似文献
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为了加强对高校设置的宏观调控,不断提高教育质量和办学效益,1992年底国家教委成立了全国高等学校设置评议委员会(简称评议委员会)。评议委员会系国家教委的咨询机构,接受国家教委的委托,对省、自治区、直辖市和中央部门申报设置的普通高等学校和成人高等学校进行评议一年多来,评议委员会的工作取得了明显的成效,为国家教委批准设置高等学校和校名更改提供了决策咨询意见。不少读者关心高校设置问题,并来函询问有关情况。据我们了解,为了进一步做好高等学校设置的 相似文献
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《山西教育(综合版)》2000,(17)
阳泉市加大中小学内部管理体制改革力度近日 ,阳泉市委、市政府出台了《阳泉市中小学内部管理体制改革方案》具体实施办法是 :x.严格定编定员工作。在严格按照省编办、省教委提出的编制标准定编的基础上 ,各学校按照人员编制、结构和中小学教师专业技术职务岗位设置及高、中级职务职数结构比例的要求合理设置岗位。并在经过考核确定等次后 ,采取全员聘用、择优选择、竞争上岗的办法 ,做好定员工作。y.合理设置学校内部机构。学校行政管理人员、党组织、共青团、工会组织负责人和工作人员 ,按照一人多岗、专兼结合的原则 ,相互兼职 ,减少非教… 相似文献
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林增明 《中国远程教育(综合版)》1992,(9)
地(市)级电大除了必须完成组织教学,实施管理,检查教学,上下联系的繁重任务外,同普通专科学校一样,它还担负着开展教研和科研的职责.国家教委制定的《高等学校教师职务试行条例》,对各类高等学校不同教师职务(包括助教、讲师、副教授、教授)的职责规定中,都有参加教学法研究和科学研究的要求.因此,作为电大教师,不能象中小学那样,只要 相似文献
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一九八六年年底笔者参加国家教委组织的赴美、加高等工程教育的评估考察团,考察了美国主要评估机构和几所高等学校,对他们的评估工作有了进一步了解,现将观感整理成文。一、美国高等教育的评估组织机构美国是高等教育评估历史较长、评估工作做得最多、组织机构比较齐全的国家,他们对博士点(Research-Doctorate Program,近似于我们的博士点)、高等学校和工科专业 相似文献
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国家教委组织制订的1985-1990年高等学校文科教材编选计划于去年十一月下达以来,各有关高等学校、单位和专家、教师正在认真实施。完成包括中文、历史、哲学、经济、法律、教育、图书馆学、情报学、档案学、新闻学、社会学等学科、近 相似文献
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中国高考与社会、经济的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
普通高等学校招生,自1952年起实行全国统一考试,简称高考。这是由国家教育委员会主持的国家教育考试,国家教委考试中心作为国家教委专门进行教育考试的机构,起草各项行政法规,组织命题,对全国各地的考试进行宏观管理。各省、自治区、直辖市考试机构在当地教委领导下,负责按国家教委考试中心的要求实旋考试、评卷、提供成绩,并组织高等 相似文献
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(一)最近,国家教委颁发了新的《普通高等学校本科专业目录》、《普通高等学校本科专业目录新旧对照表》、《普通高等学校专业设置规定》(简称《专业目录》、《对照表》、《规定》)。这是为主动适应我国加快改革开放与现代化建设步伐的需要,由国家教委自1989年始组织力量,广泛听取高等学校和教育管理部门意见,认真吸取以往修订专业目 相似文献
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国务院国发[1986]27号《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》中明确规定:“建立专业技术职务聘任制度,应当根据实际需要设置专业技术工作岗位”、“在定编定员的基础上,确定高、中、初级专业技术职务的合理结构比例”。高等学校要在国家核准的编制内,依照各自承担的教学科研任务和本校教师队伍实际情况,研究、确定各级教师职务合理结构比例,是一项实行教师职务聘任制的重要基础工作。目前,尚没有一个得到公认的、经过哪一级国家高等教育机关批准的教师职务合理 相似文献
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“高等学校试题库通用软件系统”的结构 总被引：4，自引：0，他引：4
“高等学校试题库通用软件系统”（以下简称“通用系统”），是国家教委高教司下达的研制项目，现已通过国家教委组织的鉴定，投入试用。本文拟介绍通用系统的结构、知识表示、知识获取策略和成卷选题策略等。一、系统结构“通用系统”的核心是成卷，它根据成卷理论和方法的研究结果，采用软件技术在计算机上实现。为了使成卷系统通用于理、工、农、医、文等学科多数课程，我们把它设计成基于知识的骨架系统，课程的内容（包括试题的正文、解答、指标）以及课程专家命题经验都作为知识处理。为了获取课程知识、我们还开发了一个“通用的知识… 相似文献