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运筹学是一门研究如何有效地组织和管理人机系统的科学,在许多学科领域及实际问题中均有应用。自从运筹学在2园世纪30年代建立以来,其算法的发展一直受到电子计算机的发展的影响。由此可见,在本科运筹学教学中引入适当的实践教学是相当有必要的。本文结合教学实践,介绍了优化建模软件LINGO在运输问题,0-1规划和最短路问题中的应用,有助于提高学生的学习兴趣,感受运筹学课程的实用性。 相似文献
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用数学建模教育活动推动高校数学教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
数学建模教学是培养学生数学素质的重要环节,了解掌握并应用数学建模的思想和方法是当代大学生必须具备的素质。数学建模的广泛开展为高校数学教学在教学指导思想、教学方法和手段以及教学指导原则等方面的改革提供了很好的思路。 相似文献
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本文总结了笔者组织开展数学建模培训以及组队参加全国大学生数学建模竞赛的实施方案和培训经验总结,并结合大学阶段的高等数学教学,探讨了如何更加有效的开展大学数学建模竞赛并将竞赛培训的有关经验应用于大学数学教育之中。 相似文献
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高等数学教学的目的在于应用数学思想方法处理实际问题,然而将数学建模思想渗透到高等数学课程中,可提高学生应用数学知识解决实际问题的能力.从教学内容、教学手段、评价方法等各个环节注重数学建模思想的渗透,使数学建模意识成为学生思考问题的惯性. 相似文献
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通过对经济数学教学现状的分析,结合专业要求的特点,对基于专业要求的经济数学教学模式进行了分析探索,得出了以专业要求为基础的分层次教学、数学教学与专业相结合的情景教学、数学实验与教学相结合、数学建模与专业应用结合的教学模式。 相似文献
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数学建模是培养和训练学生的应用和创新能力的良好方法,也是培养学习兴趣的有效途径。本文结合独立学院《线性代数》教学现状,将数学建模思想融入《线性代数》教学中进行了探索与应用。 相似文献
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浅谈应用型本科院校运筹学课程教学改革 总被引：5，自引：0，他引：5
赵建强 《徐州教育学院学报》2008,23(3)
文章首先介绍了应用型本科院校运筹学课程教学过程中存在的一些问题,然后给出了几点教学过程中相应的改革方法,最后介绍了我院运筹学课程改革的一点实际成效。 相似文献
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数学建模可以培养学生的创新思维、运用数学知识的能力和团队意识,完全契合了独立学院的培养目标---培养具有创新精神和实践能力的学生。文章介绍了在独立学院中如何开展数学建模教学。 相似文献
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本文阐述了数学和数学建模的重要性,介绍了应用数学中数学建模的思想以及数学建模解决实际问题的建模过程,最后对应用数学中数学建模的实践对策进行了深入探讨. 相似文献
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结合教学实际以及《运筹学》这门课程的特点,本文对《运筹学》教学中尝试进行问题驱动型教学模式,从而培养学生综合应用所学《运筹学》知识进行实际分析问题的能力和管理决策的能力。 相似文献
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本文首先阐述了当前应用数学的发展现状,对数学建模与应用数学相结合的重要意义进行了论述,进而从发挥数学建模纽带作用、将数学建模思想融入应用数学课程、开展数学建模比赛三个方面探讨了数学建模与应用数学相结合的有效策略,最后从实际例子出发,运用数学建模思想来解决实际问题.期望通过本文的研究,能够对促进应用数学发展所有帮助. 相似文献
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问题驱动在应用数学中的应用比较广泛,具体来讲它是指老师借助数学中的问题引导学生积极参与到课堂学习讨论中,以期帮助学生更好的理解数学学习的本质。问题驱动教学旨在借助环环相扣的数学问题,激发学生对于数学的好奇心,从而辅助教学任务的完成,并实现培养学生综合素质的目的。本文中,笔者以培养学生数学建模能力为基础,简要论述了问题驱动的应用数学的内涵,并结合教学实际,对问题驱动在应用数学中的应用展开了分析。实践证明,将问题驱动应用于教学,能够大幅度提升学生的综合能力,教学效果有了明显的改善。 相似文献
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健美模式训练方法探析 总被引：1，自引：1，他引：0
张先松 《武汉体育学院学报》1996,(3)
本文依据控制论的基本原理，运用相关知识，结合健美教学训练实践，对健美模式训练及其常用的数学建模方法进行了论述。 相似文献
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在素质教育的视“下对高职院校数学教学改革问题进行了深入探究与思考,指出公共基础课是高职院校素质教育的主渠道,数学课程是提高高职学生全面素质极好的载体,数学建模融入数学课程是高职数学课改的有效切入点,并结合自身教学经验和本单位改革成果进行了详细论述。 相似文献