共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
用虚拟仪器技术构建的振动测试系统 总被引：2，自引：0，他引：2
通过基于虚拟仪器的振动测试系统与采用传统仪器的振动测试系统的对比 ,论述了用虚拟仪器技术构建振动测试系统的优越性 .应用具体实例介绍了在 L ab-VIEW开发环境下用虚拟仪器技术构建振动测试系统的方法 相似文献
2.
杨琪文 《扬州职业大学学报》2008,12(3)
介绍了虚拟仪器的概念、结构、特点及其应用。从虚拟仪器的设计思想出发,通过振动测试系统的虚拟仪器构建方案,说明了将虚拟仪器在机械工程测试技术方面的设计思路,以及虚拟仪器技术的先进性和实用性。该技术可部分取代传统仪器在机械工程测试方面的应用。 相似文献
3.
基于LabVIEW的二自由度及动力减振实验系统 总被引：1，自引：2，他引：1
简要介绍了虚拟仪器概念及其软件开发平台LABVIEW。在建立振动模型的基础上，采用了LabVIEW图形编程语言以及数据采集卡组建了两自由度的振动及动力减振实验系统，利用“软件就是仪器”的技术方法，减少了测试系统中的硬件设备，实现了对振动信号进行实时采集、频谱分析的目的。 相似文献
4.
介绍了虚拟仪器的概念、特点,并结合《机械工程检测技术》课程的实验内容,研究了基于LabVIEW的虚拟仪器技术在教学实验中的应用与发展。通过构建虚拟信号发生器,以及在振动测试实验中的应用,说明将虚拟仪器引入机械工程检测技术教学实验中的先进性和实用性。 相似文献
5.
为提高学生对测试设备的使用能力和对振动测试知识的工程应用能力,利用虚拟仪器平台开发了一个具有开放、综合等特点的既能用于实验又能工程应用的便携式振动测试系统。选用工程上常用传感器和采集卡并配备笔记本电脑设计制作了一套便携式振动测试设备,编写了能二次开发的振动信号采集和分析的软件。可方便到实训中心和机械厂对实际振动源进行信号的采集、分析和存储。该系统能培养学生从传感器安装、信号采集参数设置、软件的二次开发到振动信号分析和设备故障诊断等方面的能力。通过对两届学生的实际实验教学试用,结果表明,该实验对于提高学生学习兴趣和工程应用能力的培养有明显的帮助。 相似文献
6.
7.
基于虚拟仪器的机械传动综合实验系统的研究 总被引：3，自引：1，他引：2
将虚拟仪器技术应用于机械传动教学实验中,设计了基于虚拟仪器的机械传动综合实验系统,改变了目前机械传动实验功能单一、开放程度不够、不能充分调动学生的积极性等的现状.文章详细地分析与阐述了实验系统的组成、功能以及其测试原理.通过教学实践证明,所研究的实验系统组装灵活、维护方便,具有更大的开放性,能够提高学生的动手能力,并实现实验资源共享. 相似文献
8.
针对传统仪器在汽车性能实验中的不足,设计了一套基于虚拟仪器技术的汽车性能实验测试系统,用于汽车性能实验的数据采集和处理。并通过实验验证了该系统的可行性和可靠性。 相似文献
9.
以NI公司的虚拟仪器技术的软硬件为基础,开发了基于"虚拟仪器"技术的电类实验教学系统,该系统包含三级登陆界面的设计和数据管理、自动控制原理虚拟实验系统、传感器与数据采集虚拟实验系统、自动化测试虚拟实验系统、典型控制系统虚拟实验系统,涵盖了自动化相关专业的主要内容。既有助于学生对理论知识的学习,也有助于学生创新能力的提高。 相似文献
10.
论文采用计算机虚拟仪器开发平台LabVIEW及PCI-1200数据采集卡等相应硬件设计实现了虚拟数字示波器,所谓虚拟仪器技术,就是用户,根据测试任务的需要来定义和设计仪器的测试功能,即通过应用程序将通用计算机与功能模块硬件结合起来,用户可以通过友好的图形界面来操作这台计算机,虚拟仪器主要由硬件和软件两部分组成,其中硬件部分主要包括计算机和必要的计算机仪器硬件模块。LabVIEW图形化程序设计基于面向对象技术和数据流技术。通过实验证明虚拟实验系统能很好完成对信号的采集、分析处理等工作。具有快速、准确等特点。 相似文献