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《温州职业技术学院学报》2006,6(1):F0002-F0002
温州职业技术学院工商管理系现设市场营销、国际商务、电子商务、酒店管理、工商企业管理、旅游管理六个专业。其中市场营销专业是国家教育部重点教学改革试点专业。现有教师49人，其中高级职称11人，博士1人，硕士19人，“双师型”教师17人。该系校内实训基地有中国商务模拟中心、模拟公司实训室、国际贸易实训室、商务礼仪实训室、模拟中西餐厅实训室、教学实验商场——上海联超市等。 相似文献
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骆翼云 《初中生世界(初三物理版)》2010,(5):7-9
在美国交流学习的一年中，有许多经历都让人难忘，但是参加模拟联合国大会比赛的一幕幕尤让我印象深刻。8月的三番，早上有些冷。我披上了外婆20年前在香港买的金黄色大袍子，与一行西装革履的人坐在校车上，一起前往UTB（University of Texasin Brownsville，布朗斯韦尔的得克萨斯大学），参加他们组织的模拟联合国大会比赛。 相似文献
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试论高职教育财会专业模拟实习体系 总被引：2，自引：0，他引：2
张建宗 《河北职业技术师范学院学报》2001,15(2):74-77
论述了财会专业实习的现状和困难及解决的办法，由于高职教育财会专业现场实习费用高、效果差、联系单位困难，提出了建立模拟实习体系，将高职教育财会实习从校外转入校内，建立科学的财会模拟实习模型，规划模拟实习的具体实施步骤，人而达到财会实习的目的。 相似文献
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模拟法庭是学校对学生宣传法律知识、进行法制教育的一种有效形式，但学生的介入与参与表演又带来了一些问题。据《广州日报））2013年1月15日报道，广东东莞某职业学校学生因为参加学校组织的模拟法庭活动，扮演角色“人戏”太深而诱发精神问题。虽然这可能只是个例，却不能不引起我们的重视，引发我们认真思考模拟法庭存在的问题、弊端以及对策。 相似文献
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计算技术的飞速发展使大规模的显示模拟成为可能，而针对社会和生物现象的模拟，对人类认识自身及其环境具有重大意义，进化是其中最为诱人的领域之一。人的智能是从哪里来的?归根结底是从生物进化中得来的，反映在遗传基因中，脑的结构变化也是通过基因的变化一代代遗传下来。 相似文献
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本文目的是探讨和评价高端医学模拟人在心肺复苏(CPR)教学中的应用。将56名全科医学班学生随机分为两组:对照组(n=28),模拟人组(n=28)。两组均进行心肺复苏教学,对照组采用传统的理论讲授加讲解示范,模拟人组采用ECS高端模拟人进行心肺复苏讲解、操作和练习。训练结束后所有学生进行理论测试和操作测试,填写调查问卷评价教学效果。结果表明两组学生的理论测试成绩分别为91.3±16.2vs91.6±20.5(P>0.05),无统计学意义;模拟人组的操作考试成绩为93.7±19.5,明显高于对照组学生75.2±18.8(P<0.05),调查问卷显示96.8%的学生对于应用高仿真模拟人进行心肺复苏培训的效果满意,97.3%的学生认为应用高端模拟人培训可以充分调动学生的积极性,95.9%的学生认为应用模拟人培训可以培养团队精神。结论表明应用高仿真电脑模拟人进行心肺复苏教学具有无风险、可重复、可控性、培养团队精神等优点。 相似文献
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希望会破灭吗平生，余炎电子产品正在数字化，但这过程并不是总像一般人所设想的那样有益。从事信息的人有一曲颂歌：＂数字化＂。数字计算机把它的同胞兄弟模拟计算机扼杀在摇篮里。装备着轻便的光学纤维的数字电话正在迅速替换掉它的前辈装铜电缆的模拟电话。人们每天都... 相似文献
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模拟实验是在科学研究工作中，由于对研究对象不能或不允许进行实验，为了取得对研究对象的认识，根据已知的事实、经验和一定的科学理论，设计和构想出研究对象“替代物”，通过对替代物的实验，以获取研究对象的信息和资料。例如模拟地球的“生物圈Ⅱ号”，我国“神舟三号”飞船用模拟宇航员做模拟人实验等。模拟实验使实验者突破了传统的生物学实验的思维模式，同时也使生物学实验过程中又增加了一种特殊的要素——模型。 相似文献
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群面（GroupInterview），也称为无领导小组讨论，是面试环节常用的一种方式。在短短一个小时的面试时间，8入．10人为一组，采用情景模拟的方式进行集体面试。 相似文献
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我们利用电脑来模拟人的“思维”和“动作”，人工排课过程中采用“ 工干预电脑试排”方式，成功地开发了学校《多功能排课系统》，实现了三表混排，使系统对人工排课过程的模拟更加完美。衡量自动排课系统成功与否的指标除了自动排课式成功率之外，关键在于人工干预的实现程度及效率。 相似文献
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“第二人生”（Second Life）是一部模拟真实的大型多人在线角色扮演游戏，它巧妙融合了联网游戏和在线虚拟社区的诸多概念，创造了一种新型的网络空间。SL为信息时代的学习、教育提供了积极的、浸润式的数字化游戏式学习环境，一些大学和教育机构已经开始使用SL，鼓励师生探索、学习和合作。基于人与人、人与对象、对象与对象三种活动方式，SL中的教育潜力可以被不断发掘出来。 相似文献
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杨华 《辽宁教育行政学院学报》1998,(3)
论艺术创作中的主观超越杨华一件艺术作品，如能长久地被人回味，令人激动不已，其中必定蓄积着一股内在力量。它之所以能拨动人的心弦，绝不是模拟自然的程度或是想入非非的涂抹，而是那潜伏在作品中的内在精神。中华先哲孔夫子曾对艺术的作用评论说：兴、观、群、怨，这... 相似文献