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两个多月的培训转眼就过去了,这是我人生中弥足珍贵的一段经历,给我留下了精彩而美好的回忆。这次培训为我提供了一个很好的学习平台,使我树立了新的育人理念,更深层次地理解了＂以人为本＂在教育中的真正内涵。＂国培＂拓展了我的视野,打开了我的思路,使我增强了许多知识技能。在参加培训的这段时间里,＂国培＂给予我足够的支持和帮助,让我充分感受到了＂海纳百川＂的胸襟,在对＂国培＂肃然起敬的同时,我也为自己的成长惊喜万分。这次网络培训为我今后的教学工作提供了新的动力。通过学习,我感到了自己的无知;通过思考,我认识了实践的艰难,并在学习中有了很多收获。我认为培训的最终目的不在于掌握了多少技巧和理论,而在于让教师树立了强烈的课程意识, 相似文献
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我有幸成为农村中学骨干教师置换脱产研修培训班的一员,心里特别高兴,因为这次培训给我提供了再学习、再提高的机会。培训将理论与实践相结合,内容丰富,形式多样。通过培训学习,聆听了专家的精辟讲座,积极参与了学员与学员、学员与专家间的互动交流,接触到了先进的教学理念和教学模式,每一天都能感受到思想火花的碰撞、冲击,专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。学习——更新观念。 相似文献
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历时３个月的国家级骨干教师培训已经接近尾声 ,回顾３个月的培训学习生活 ,尽管时间短暂 ,而我的感想和收获却是很多、很多。我深知 ,这次培训不同寻常 ,来之不易。作为我们县惟一参加这次培训的中学教师 ,我带着领导的嘱托 ,同事的羡慕 ,来到了培训基地———陕西师范大学。面对良好的生活学习环境 ,面对学院领导无微不至的关怀 ,面对治学严谨、认真、虚心的专家、教授们 ,我起初就告诫自己 ,绝对不能有丝毫的松懈。通过这３个月的学习 ,我确实在教育教学理论上得到了充实 ,教育科研意识更为增强 ,现代教育技术掌握有了质的飞跃 ,教育思想… 相似文献
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正不知不觉我已从教8年,回首走过的岁月,感谢学校给了我锻炼成长的机会和平台。为了让青年教师更好地成长,更快地适应新课程改革,学校对教师进行了多层次、多角度的培训。校外培训有省级、市级教育部门的相关培训,到上海等发达地区的优秀学校进行观摩学习;校本培训有召开青年教师每月培训会议,围绕一个主题组织大家学习并完成当月研修心得,还有三年期教师的提前备课制度、师徒制度、汇报课制度等。通过这些培训、培养措施,我加深了对新课程改革和《新课程标准》的理 相似文献
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承蒙学校推荐派遣,我有幸参加了由省教育厅组织的＂江苏省中学英语骨干教师赴英培训团＂奔赴英国进修学习,来到英国第三大城市、享有＂工业革命故乡＂之称的曼彻斯特市。通过八周的学习培训,我不仅开阔了视野,增长了见识,而且更加丰富了我的教育教学理念和教学方式方法。下面我就从几个方面详细地谈一谈对英国基础教育的感受。 相似文献
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2012年11月,我参加了上海职教教师赴德国的培训。培训中给我触动最大的是德国职教的行动导向教学模型。如图1所示,＂工作任务＂与＂学习任务＂为学生通过＂自我管理＂完成;＂协调＂则指学习环境和教学过程是协调、有序的;＂协调＂为工作任务、学习任务与自我管理三者结合提供了保障。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
<正>有一种情愫叫感动,有一种使命叫责任。带着日常教学中的困惑和对省级培训的希望,我怀着激动、忐忑的心情再次踏进了华师大的校园。激动的是能有机会参加这次省级培训;忐忑的是我能不能通过培训,真正解决自己教学中存在的问题,并且提升自身的素质。但通过这次紧张而充实的学习,我的忐忑情绪没有了,剩下的只有激动和对学习的进一步的渴望。通过这次学习,感觉收获颇丰。上午,首先是李敏教授带给我们的一顿"听力大餐",李教授的全英文授课,我虽然不能全部听 相似文献
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王志英 《中小学心理健康教育》2010,(3):26-27
自1999年11月参加了由北京师范大学主办的全国中小学心理健康教育高级培训班的学习之后,我又相继参加了北京市心理健康教育和海淀区心理健康教育的培训学习。一连串的学习使我对原本陌生的心理健康教育产生了兴趣,并且通过学习,我对曾经在当班主任过程中遇到过的学生的多动现象找到了理论依据。 相似文献
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笔者有幸参加“国培计划”远程项目的培训,通过培训提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。经过培训令我感触很大,下面结合培训悖习谈点学习的收获和认识及本人在课堂教学实践中的体会。 相似文献
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<正> 这次黑龙江省的干部培训工作座谈会组织得很好,会上把中央从去年动乱以来的关于干部培训、干部教育、干部学习等一系列指示精神进行了系统传达。我觉得通过这样的系统学习,我们就能够对中央为什么非常强调和重视干部的培训和学习,悟出一些道理。作为搞干部培训工作的同志,就要思考一个问题,为什么中央这样强调干部的学习,并从中得到启发。 相似文献
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<正>教育培训工作的根本目的是"把员工培养成公司需要的人"。为实现这一目标,近年来,广东电网公司大力开展教育培训实践,采取多种手段丰富培训方式方法,不断提升培训工作的系统性、针对性和实效性。在此过程中,我们逐渐形成了通过学习资源建设,将教育培训系统建设成帮助员工实现自主学习的支持平台,有力推动基层员工从"要我学"到"我要学"的深刻转变这样的工作思路。一、理论背景在管理大师彼得圣吉看来,学习型组织的五项修炼之中第一项修 相似文献
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廖志宏 《福建基础教育研究》2012,(5):39-40
根据省教育厅和市、县教育局的安排,我于2010年10月参咖了在福建省教育学院举办的福建省“十一五”第四期高（完）中教学副校长提高培训班的学习培训,培训时间虽短,但培训内容丰富多彩：理论学习、名校考察、研讨交流、体会总结、成果展示等。通过学习培训,思想重新受到了一次洗礼,有思索、有感想,更多的是收获。尤其是与课堂教学有关话题的探讨,通过聆听专家的指导、同行的指点、名校名师的授课讲解,如沐春风,豁然开朗。特别是对于如何上好课,确实提高课堂教学的有效性,有了新的认识,新的感悟。 相似文献
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董新 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
连续三年的河大美术新课程培训让我深感课程改革的千载难逢,＂学以致用＂与＂活学活用＂,引发了我的新思考和新反思,通过紧张有序的学习,交流、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的认识,对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。 相似文献
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唐德海 《中小学信息技术教育》2011,(12)
某年暑期,我区举办了信息技术菜单式培训,我承担了Excel高级班的授课任务。教师在自愿报名的基础上到进修学校学习。我感到,让他们在学习计算机知识的同时,关注自己的学习体验,体会当学生的学习过程,是个难得的机会。带着上述想法,我进行了这次培训的教学设计与实施。 相似文献
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我有幸参加了2012年"国培计划"置换研修班的培训学习。在这三个月的培训过程中,经过专家精辟的讲解和同仁的相互交流,无论是理论学习,还是跟岗实践学习都使我的专业知识有了提高,培训对我有着不同寻常的意义。一、转变观念,更新教育教学理念,做一个善学习的教师作为一线教师,要不断更新教育教学理念。教师只要自己有思想,就会以激情焕发激情,以理想鼓舞理想,以生 相似文献
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2011年3月5日至16日,我参加了腾冲县教育局组织的各乡镇中心学校教导主任及现代教育示范学校教导主任培训班赴上海学习培训。此次学习培训的目的是通过实地参观考察和学习培训,找准能有效提升本乡镇学校精细化管理、校园文化、人文素养、校本教研的切人点,有计划有步骤地提升各乡镇的学校品味和办学效益,推进腾冲教育的全面、协调、可持续发展。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(29)
<正>在国家留学基金委的资助下,2015年我获得了英国里丁大学三个月的培训学习机会,回顾期间的学习生活,我用心体会、感悟和观察,感受着一次次的文化冲击,汲取着了源源不断的新知识,体悟着蓬勃新生的活力,提高不仅仅是英语听说方面的,还有一些先进的教学理念和无穷尽的课程资源。现从以下几个方面对我的学习生活做出总结。一、充实的行前培训在来里丁大学前,北京语言大学的培训实际上是对英国学习生活的一个过渡。这为我在英国的学习奠定了一定的 相似文献
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2011年9月7日至26日,笔者有幸在保定学院参加了河北省初中数学骨干教师培训,回来以后又参加了三个专题的网上学习研讨．这次培训的内容十分丰富,形式多样,有专家讲座引领,有教学实地考查,有学员互动交流．通过学习,笔者感觉收获很大,提升了教育理念,夯实了专业知识,开阔了教学视野,更新了教学观念,增长了教研技能．特别是一些优秀教师精湛的教学艺术的展示,更让笔者内心受到强烈的震撼,由衷地感叹教育的天空如此湛蓝高远,三尺讲台如此绚丽精彩．通过培训,我倍感教书育人的责任厚重,在这份厚重的责任面前,我愿为之上下求索,奋斗不息．现将培训学习的心得总结如下． 相似文献