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在多媒体使用过程中,经常有一些不尽如人意的地方,如多媒体的无效和低效,以及浪费现象。力避这些不足,使多媒体成为高中英语课堂教学的彩翼,是重要且经久不衰的课题,探讨多媒体的使用策略是不可回避的主题。 相似文献
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多媒体教室的合理化建设与使用管理探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
刘颖 《中国教育技术装备》2010,(21):5-7
多媒体教室是实施现代化教学的重要教学场所。近年来的大规模建设使多媒体教室的管理和使用问题开始显现。通过对使用现状的分析,就如何做好前期的合理配置和建设及后期的管理维护工作,提高多媒体使用效率等问题进行探讨。 相似文献
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美术课是比较适合使用多媒体教学的课程之一,多媒体在美术教学中也得到了广泛应用。但在多媒体使用过程中,教师过分依赖多媒体,致使自己教学能力退化;多媒体喧宾夺主,使教学质效低下;多媒体课件过分花哨,分散学生注意力等问题仍很突出。针对以上问题,认清多媒体的辅助地位,合理利用多媒体,与传统教学媒介相结合,使教学达到最佳效果,科学合理地使用多媒体,能让它在美术教学中发挥更积极的作用。 相似文献
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雷文花 《中国科教创新导刊》2013,(21):115-115
随着经济的发展,多媒体教学应用成为高中政治课必不可少的一个环节。为了达到理想的课堂效果,使学生更好地理解课本知识,传统教学必须与多媒体教学相结合。本文就为什么要使用多媒体、如何使用多媒体以及使用多媒体过程中对青年教师的要求这三个问题作了一些论述。旨在使和我一样的青年教师在高一政治教学中能够正确地利用多媒体进行教学,达到最优的教学效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
本文通过对先进的多媒体辅助教学手段在实际教学中教学效果的探究,提出使用多媒体辅助教学手段要收到预期效果,必须有正确的教育理念和教学思想,必须依据教学内容和教学目标恰当地使用多媒体辅助教学手段,以调动学生的学习积极性,使学生成为学习过程的参加者,而不是旁观者。使用多媒体辅助教学手段切忌以多媒体展示代替学生学习的全部活动。 相似文献
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美术课是比较适合使用多媒体教学的课程之一,多媒体在美术教学中也得到了广泛应用.但在多媒体使用过程中,教师过分依赖多媒体,致使自己教学能力退化;多媒体喧宾夺主,使教学质效低下;多媒体课件过分花哨,分散学生注意力等问题仍很突出.针对以上问题,认清多媒体的辅助地位,合理利用多媒体,与传统教学媒介相结合,使教学达到最佳效果,科学合理地使用多媒体,能让它在美术教学中发挥更积极的作用. 相似文献
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针对语文教学中过多过滥运用多媒体的现状,本文就语文教学中合理运用多媒体提出了一些观点,如注重课件风格和教师教学风格的一致性;掌握好应用多媒体的使用时机,避免过多的使用多媒体;注重各类媒体的结合应用;正确处理教师自身的主导作用和多媒体的辅助作用,合理适时地使用多媒体,使语文课堂充满生机,更好的实现语文课程教学的最终目标。 相似文献
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金宝良 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2014,(1):43-47
良好的交互性是多媒体作品的根本,是多媒体众多特征中的基本特征。通过交互设计使产品与受众之间建立一种互动关系,使多媒体在使用中更加人性化。优秀的交互式多媒体作品在艺术特质和审美价值上也应具有特定的要求。由于交互式多媒体的设计必定是按照艺术美和技术美的原则进行的,因此交互式多媒体的设计也应属于艺术设计的范畴。 相似文献
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发挥多媒体课件的优势 提高专业基础课教学质量 总被引：3，自引：0，他引：3
本文针对专业基础课的特点,阐述了如何提高多媒体课件制作水平,充分发挥多媒体课件的优势,切实全面提高本科专业基础课教学质量;说明了合理使用多媒体课件,是促进专业基础课教学改革的重要内容;应用多媒体课件使课堂教学得到优化,使教学质量和教学效率得到提高. 相似文献
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马丽珍 《数学学习与研究(教研版)》2014,(10):89+91
教学的发展应该与时代同步.信息技术的发展使多媒体遍及课堂.多媒体的使用应该配合教学学具的使用以达到更好的效果.本文结合笔者多年教学经验,对教学学具的使用和多媒体的教学相结合提出见解,以期提高目前小学数学教学的整体水平. 相似文献
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王东占 《新课程导学(上)》2014,(32)
随着科技的发展,大家越来越重视多媒体课件在教学中的使用,教师要正确认识多媒体课件的优势和特点,才能使其与教学有机地融为一体,并使课堂教学更为精彩、生动和有效。 相似文献
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黄文妍 《中国教育技术装备》2012,(7):6+8
随着计算机的广泛使用,多媒体课件与课堂教学越来越紧密联系,有越来越多的教师使用多媒体课件上公开课甚至平时课堂使用,中职数学课也不例外。探讨怎样才能使多媒体课件在中职数学教学中发挥更大的作用,并尝试找出对策。 相似文献
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夏佳权 《延边教育学院学报》2009,23(3):118-120
正确设计、使用多媒体辅助政治课教学,有利于把重点难点具体化、形象化、生动化．为了使多媒体能真正有效地辅助高中政治课堂教学,提高教学效果,在使用多媒体时应全方位、多层次考虑多媒体课件的制作及多媒体教术在政治课堂上的运用等问题． 相似文献
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自中学新课程改革实施以来．素质教育如火如荼,多媒体的应用和普及使素质教育的发展有了根本性的变化。初中物理是一门以实验为基础的学科。着重实践和创新能力的培养．所以在物理课堂教学中非常适合使用多媒体,而多媒体的使用则将使现代物理教学得到一个全新的提升,现代高科技术研究也会得到空前发展。我在教学过程中对多媒体的应用进行了一些探索,针对如何构建物理多媒体教学,归纳心得和体会如下。 相似文献
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正我校自2009年以来对我校的33个教学班和多个实验室安装了多媒体设备,使学生的学习兴趣大大提高,教学质量也比以前有了质的飞跃。但多媒体教室设备多,使用频率高,同时多媒体设备使用中容易出现的一些故障,如:教师操作不当、设备老化、电压、气候、温度等原因造成的问题,都会直接影响多媒体教室的正常使用,在这种情况下如何管理好、维护好、使用好多媒体教室,充分发挥其效能,更好地为教师教学服务,显得尤为重要。就此,谈谈我在工作中的几点体会。一、多媒体常见故障和使用现状 相似文献
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本文将讨论如何使校园网从功能单一的普通计算机局域网发展为具有多媒体处理、多媒体传输、多媒体应用等技术特点,使声、文、图、像等各类多媒体资源能在校园网上灵活处理并使用的网络。 相似文献
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多媒体技术使传统教材内容发生了巨大变化,多媒体教材不仅使用文媒体,还同时使用声媒体以及图媒体;而且教学方式,方法和手段多种多样,丰富多彩。而多媒体多功能教室是实施多媒体教学的场所,也是学校昂贵设备集中的场所之一。多媒体多功能教室的设计和建设直接关系到学校多媒体信息教学能否顺利开展,以及学校教育现代化的实施。 相似文献