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胡金秋 《作文成功之路(高中版)》2011,(2):98-98
作为“90后”娇生惯养的我们要获得别人的尊重与赞赏，甚至吸引别人的注意，提高自身的修养是非常重要的。如有人非常注重自己的外表，其实俊朗的外表、皎好的面容是父母给的，优雅的举止和渊博的知识则是后天学习获得的。许多时候，后天的获得可以弥补先天的不足，使我们脱颖而出。 相似文献
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廖伟章 《北京教育(高教版)》2001,(10):35-35
课堂教学的对象是学生,要做好教学工作,教师就要做到了解学生、研究学生、尊重学生、服务学生,就要以人为本,尊重学生的人格.如果我们在这方面做得很好,就能够取得好的教学效果.反之,师德境界不高,不尊重学生的人格,就要吞下自己种下的苦果. 相似文献
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张盼 《作文成功之路(高中版)》2011,(9):47-47
欣赏别人是对别人的尊重，被人欣赏是一种幸福。
我欣赏别人的潇洒倜傥，是因为自己无翩翩风度；我欣赏别人的机敏睿智出口成章，是因为自己笨嘴拙舌不善言辞；我欣赏别人的才思敏捷，大笔一挥，便可以写出优美的文章和诗句，是因为自己下笔迟滞拙于表达；我欣赏别人事业有成，是因为自己平凡得不能再平凡。 相似文献
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雷锋叔叔关心别人胜过关心自己,把做好事当成终生的行动。我读了《雷锋叔叔》这本书后,就时常学着雷锋叔叔那样关心同学,照顾老师,做些好事,却引来了很多异议。如:我把捡到的10元钱交给老师时,有的 相似文献
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<正>母题分析1.整体解读在社会主义核心价值观中,公民的价值准则——友善,有着举足轻重的地位。“人之初,性本善。”青少年时期,正是植根善良的黄金时期。2.题材解读善良,与容貌无关,与性格无关,与财富无关,与权势无关。善良,不带私货;善良,不含杂质。善良出自心灵的深处,是一种真正的同情与怜惜,是一种无私的关爱与祝福。每个人都可以行善,每个人也都可以接受别人的善意。 相似文献
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<正>一、爱学生,必须做到以尊重学生为前提美国著名作家爱默森说:"教育成功的秘密在于尊重学生。"尊重学生,就要不伤害学生的人格,不伤害学生做人的尊严。尊重学生,这是建立新型师生关系的前提。获得尊重,是人生存的"五种需要"中的高层需要。我们都是生长在社会主义新中国幸福阳光下的公民,班主任与学生不在乎就是年龄和某一单方面知识的差别,在法律面前一律平等。班主任一定要做到尊重学生的自尊和人格,决不能把自己的意志加于学生。尊重学生的人格,就要充分理解班级每一位 相似文献
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蔡忠义 《中国教育发展研究杂志》2008,5(9)
庄子说：“心莫若和”,是讲没有和谐的人格,即使是天下太平,也会身心乖错。具有和谐人格特征的人心胸开阔,尊重自己也尊重别人,有积极向上的成长动力,有很强的自控力和创造力。作为物理教师,我们应该有效利用高中物理学科资源,通过物理教学培养学生的和谐人格。 相似文献
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一个人总能在某一方面胜过别人，而在这方面又总会有更强的人胜过他。学会欣赏每一个人，会让你受益无穷。智者会尊重每一个人，因为他知道人各有其长，也明白成事不易。随时能发现别人的进步，随时能为别人的成绩而喝彩，就是一种智慧。 相似文献